第477章 “這小伙子回答很官方��！查查哪個(gè)單位的�！�
“這小伙子回答很官方啊！查查哪個(gè)單位的。”
“今天考試結(jié)束，大家可以有序離開學(xué)校，回家休息調(diào)整，復(fù)習(xí)備考明天的內(nèi)容。”
“明天上午考試科目為數(shù)學(xué)，下午考試科目為語文……”
隨著一五六中學(xué)書記的通知，現(xiàn)場(chǎng)考生們都開始有序的離場(chǎng)。
對(duì)于許多考生來說，
“這小伙子回答很官方��！查查哪個(gè)單位的�！�
只見她把目光投向了方言一旁的小老弟。
對(duì)著他問道：
“你好同學(xué)，請(qǐng)問你叫什么名字�！�
“我叫方晨�！毙±系芑貞�(yīng)道。
聽到也都姓方，記者忍不住問道：
“你和方言同志是……”
小老弟回應(yīng)道：
“我是他弟弟……親的�！�
女記者一挑眉，然后笑著問道：
“哦，方晨同志，我想請(qǐng)問一下，你們?cè)诳荚囍笆侨绾芜M(jìn)行備考的？在備考的過程中有沒有遇到什么困難？”
小老弟前段時(shí)間發(fā)書的時(shí)候也是接受過不少采訪的，面對(duì)這種場(chǎng)面也不怯場(chǎng)，當(dāng)即就條理清楚地講述了他們復(fù)習(xí)的過程，以及遇到問題解決問題的故事。
要不說是寫的，他的話語簡(jiǎn)短但是故事性很強(qiáng)，很是吸引人。
記者聽到后連連點(diǎn)頭。
就連路過的其他人也豎起耳朵聽了起來。
小老弟分享了復(fù)習(xí)心得，和遇到的問題，有種讓人受益匪淺的感覺。
隨后記者又對(duì)著方言身邊人，詢問了一些問題。
如：
如果考上大學(xué)，你希望學(xué)什么專業(yè)？
如果考上大學(xué)，你對(duì)未來有什么規(guī)劃？
你認(rèn)為這次高考，對(duì)你的人生會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
從您目前的工作狀態(tài)，如何看待恢復(fù)高考這件事？
而在場(chǎng)的人回答都相當(dāng)不錯(cuò)。
陳楷歌兩口子，孟濟(jì)民，大姐，還有校驗(yàn)室里那些抽調(diào)過來的各行業(yè)部門的同志們。
記者了解到他們的身份，這些要么是退伍軍人，要么是北影廠的造景工人，要么就是回城知青，或者中醫(yī)，干部，農(nóng)民……
這里采訪的每個(gè)人，都多多少少和方言有些關(guān)系。
他們之前來自各個(gè)地方，各個(gè)行業(yè)。
記者最后讓方言做個(gè)高考的總結(jié)。
方言想了想，用出前世官方的話術(shù)，對(duì)著攝像頭說道：
“我認(rèn)為此次恢復(fù)高考，為不同出身不同背景的人，提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓有知識(shí)有才華的人能夠憑借自己的努力，改變命運(yùn)�！�
“不管是誰，都能夠通過這次考試，來證明自己獲得上大學(xué)的機(jī)會(huì)，這在以前是不敢想象的�！�
“這次高考是國(guó)家重視知識(shí)，重視人才的體現(xiàn)，此舉也將會(huì)為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)大量的專業(yè)人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步……”
說完這番套話后，記者都聽傻了。
這簡(jiǎn)直就像是吃了個(gè)官方發(fā)言人進(jìn)肚子�。�
一般人誰會(huì)說的這么官方��？
記者甚至感覺方言是練過的。
而記者和方言他們都不知道，剛好這一幕又被來現(xiàn)查視察的領(lǐng)導(dǎo)看到了。
幾個(gè)人在一旁就贊嘆到：
“剛才那個(gè)小伙子，說的很不錯(cuò)嘛！把高考的本質(zhì)說的很透徹。”
“嗯，條例清晰，而且很官方意思表達(dá)也很到位，這發(fā)言水平，是個(gè)人才啊！”
有人疑惑道：
“是不是電視臺(tái)專門安排的？”
隨后又有人說道：
“就算是安排的，那也挺好�！�
“一般人可說不到他這么自然�！�
借著就有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著下面安排：
“小李，去問問電視臺(tái)同志，另外查一下剛才的小伙子是什么單位的�！�
……
方言倒是不知道這些，他和陳楷歌他們一起，開車回到了家里。
回到家里后，其他人都開始看明天相關(guān)的數(shù)學(xué)和語文復(fù)習(xí)題。
方言不一樣，他今天還有一個(gè)任務(wù)沒有完成。
前幾天治療出血熱的患者，今天他要去看看情況了。
于是方言叫上街道辦馮主任，騎上摩托車，再次前往她妹妹家里。