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    三個(gè)短篇

    作者:瘋騷的肉醬

    分卷2

    三個(gè)短篇

    作者:瘋騷的肉醬

    分卷2

    。”

    正確來說，是他家妹妹喜歡這個(gè)卡通系列。

    學(xué)霸攻嗤笑:“你都多大的人了還收集這些個(gè)小女生的玩意兒，羞不羞��？”

    學(xué)霸受沒有解釋，側(cè)身讓開了一點(diǎn)：“嗯……你要什么？”

    學(xué)霸攻翻來覆去看了幾遍餐單，最后皺眉露出不滿的表情，沖服務(wù)員指著學(xué)霸受說:“沒什么想吃的，就來份跟他一樣的吧�！�

    兩人端著餐盤找了個(gè)安靜的角落坐下。學(xué)霸攻第一時(shí)間極其嫌棄的將自己那個(gè)玩具扔進(jìn)學(xué)霸受的餐盤里:“惡心巴拉的影響食欲，拿走�！�

    “哦，謝謝�！�

    學(xué)霸受微愣，恭敬不如從命了。

    他將兩只輕松熊擺正在桌面一角。

    一只熊舒服的仰睡在漢堡上，另一只熊在奶茶杯里泡牛奶浴，在窗外酒進(jìn)來的陽光下盡顯憨態(tài)萌趣。

    一想到收到這小玩具后自家年僅三歲的親妹妹粉嘟嘟的小肉臉會(huì)綻放驚喜的笑容，學(xué)霸受向來神情淡淡的臉龐不禁流露出微笑。

    不經(jīng)意轉(zhuǎn)眸，撞見對(duì)面的學(xué)霸攻直勾勾的盯著自己�！�…嗯��

    學(xué)霸攻移開視線，不屑的撇唇:“免費(fèi)的劣質(zhì)玩具也開心成這樣，你童年是有多缺愛？”

    學(xué)霸受:“……如我們開始討論吧�！�

    題目是關(guān)于水質(zhì)污染物治理。老實(shí)說學(xué)霸受來之前沒做多少準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣一個(gè)日常的研討題目不需要花費(fèi)太多時(shí)間和精力去對(duì)待，高考占的比分也不重。

    然而學(xué)霸攻顯然是有備而來的：“……水樣要取下游的，一般下游的污染比較嚴(yán)重。再來，雖然主要是生活污染，但考慮到附近有化工廠，所以需要用氯化鋇和稀硝酸檢驗(yàn)有沒有含有硫酸根離子，看是否存在工業(yè)污染……”

    學(xué)霸受全程多數(shù)負(fù)責(zé)聽，末了由衷的贊嘆:“嗯，還是你厲害，想的很周到。”

    話落，對(duì)面安靜了幾秒。

    學(xué)霸受疑惑抬眼，與此同時(shí)一小沓打印裝訂好的a4紙“啪”地撂在了他面前。

    視線上移，學(xué)霸攻下巴微揚(yáng)傲氣滿滿的俊顏映入眼簾:“這是我寫的四種治理方案，你看一下吧�！�

    望著桌面洋洋灑灑的資料，學(xué)霸受頓時(shí)有種被鎮(zhèn)住的感覺。

    這些，一定做了很久吧。有、有必要這么拼嗎？

    即使現(xiàn)在他們是團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，也存在內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，所以格外賣力嗎？

    呃，這人……勝負(fù)欲好強(qiáng)……

    學(xué)霸受靜靜翻閱方案，一頁又一頁。

    學(xué)霸攻喝飲料吃薯?xiàng)l，等了很久，終于忍不住屈指敲桌面:“又啞了？你沒什么要說的嗎？”

    嗯？原來他在等自己說話？

    想了想:“都挺好的�！�

    皺眉：“挺好？這么勉強(qiáng)？”

    猶豫了下：“……不錯(cuò)？”

    “才不錯(cuò)�。�！你想用三言兩句打發(fā)組員的心血嗎！”

    學(xué)霸受只好祭出平時(shí)妹妹唱歌跳舞表演完的那套:“……你好厲害，好棒。”

    學(xué)霸攻“哼”一聲勾起唇，灑脫的揮揮手:“還行吧，這對(duì)我來說是小意思，你沒忘吧，高二時(shí)化學(xué)競(jìng)賽我是金獎(jiǎng)。”

    哦，原來是為了提醒這件事。他當(dāng)時(shí)是第二名。

    這么需要他這個(gè)第二名去承認(rèn)他的實(shí)力嗎。

    沒必要討厭到這份上吧？……學(xué)霸受默默的喝著可樂。

    最后決定由學(xué)霸受來負(fù)責(zé)完善、整理學(xué)霸攻的方案，寫成報(bào)告。

    走出麥當(dāng)勞，他們結(jié)伴走向地鐵站，中途突然下起了雨。夏天的雨來得又急又猛，沒有帶傘的兩人就近躲至連鎖便利店的門前。

    隔著不遠(yuǎn)不近的距離，不約而同的注視著外面的雨簾。

    一分鐘，五分鐘，十分鐘全一致的沉默……呃……

    畢竟是同學(xué)，好歹還是尬聊幾句吧？

    學(xué)霸受從褲兜里摸出一個(gè)東西，手心攤開舉到學(xué)霸攻面前，問:“要吃糖嗎？”

    手心里躺著一顆大白兔奶糖。平時(shí)他的哄妹利器。

    學(xué)霸攻一愣，隨之恥笑他:“你怎么隨身攜帶這玩意兒？你當(dāng)我是三歲小娃娃嗎？”

    他說得沒錯(cuò)，他妹妹的確三歲。

    學(xué)霸受沒勉強(qiáng)他，轉(zhuǎn)而利落的剝開糖紙把白色的奶糖塞進(jìn)自己嘴巴。

    不料身邊的人見狀急躁的質(zhì)問:“你這人怎么事？我送了你玩具，你還好意思獨(dú)食？！”

    學(xué)霸受含著糖，兩眼迷茫的轉(zhuǎn)頭看他，暗自琢磨這人精分的可能性。

    好吧。

    他從兜里掏出另外一顆糖果。

    “來，張開嘴�！�

    不用經(jīng)過思考，相同的動(dòng)作已然非常純熟，剝開糖紙，非常熟練的將糖果喂進(jìn)眼前人微張的嘴里，過程中指腹輕輕擦過對(duì)方的嘴唇。

    然后兩個(gè)人同時(shí)愣住了。畫面靜止了。

    ——糟糕。

    學(xué)霸受驟然回神，冷汗都快冒出來。

    見到藍(lán)白色糖紙形成條件反射……把他當(dāng)成小奶娃喂食……

    凝固的氛圍中，一時(shí)間竟分不清是喂糖的人更恥還是被喂的人更恥。

    學(xué)霸受不動(dòng)聲息縮回手，悄悄瞄他一眼。

    果然，眼前的人滿臉震驚的僵在那里，氣得臉都紅了。

    呃，耳朵也紅了……

    要解釋一下嗎？

    不過，“抱歉我把你當(dāng)成了我妹妹”這樣的解釋說出來的話形勢(shì)會(huì)更加慘烈吧……（扶額）

    學(xué)霸受不著痕跡的挪移一步，稍微別過臉，淡定的將糖紙揣進(jìn)兜里，一副“剛才什么事也沒發(fā)生過”的模樣。

    這種時(shí)候，還是繼續(xù)裝傻吧……他深沉的想。

    雨天里，屋檐下，一個(gè)面紅耳赤的少年，一個(gè)強(qiáng)自淡定的少年，望著相反的方向、各懷心事的嚼著糖。

    ……哦，糖果什么的，果然還是更適合小朋友們吃吧。

    太甜了。

    （3）

    學(xué)霸受是個(gè)慢節(jié)奏的人。

    說話的語速，走路的步伐，做什么事都慢條斯理。臉上的表情總是淡淡的，很少笑，為人也比較被動(dòng)。但只要你主動(dòng)跟他接觸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)一點(diǎn)也不高冷，算不上熱情卻很少會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求，對(duì)待人與事十分有耐心。

    黑板角落寫著觸目驚心的“離高考還有28天”，在這個(gè)黎明前最黑暗的時(shí)期，班上每個(gè)人都各掃門前雪，特別是成績(jī)比較好的那批人都不太愿意花時(shí)間為人解題，因而下課時(shí)圍繞在學(xué)霸受身邊的一圈女生尤為顯眼。

    “首先分析不等式的右邊，得出它的定義域?yàn)閤≈gt;0……”

    “咦？為什么輔助線要這樣畫？”

    “這里要用到三角函數(shù)的降冪公式……”

    “你看看我這樣算對(duì)嗎？”

    學(xué)霸攻從廁所解手回來便目擊這樣一股其樂融融的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)霸受就是淹沒在萬花叢中一點(diǎn)綠了。

    “讓開�！�

    他面色冰冷的踢了一腳自己

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