前提
“參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？”俞晚舟愣了一下，他自然知道大名鼎鼎的數(shù)學(xué)競(jìng)賽是怎么一回事。但那東西對(duì)他一個(gè)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。開什么玩笑，人家數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容和普通學(xué)生的數(shù)學(xué)考試，真的就是兩個(gè)世界。
他就會(huì)一些基礎(chǔ)，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不是找虐的問(wèn)題。根本就不能參加吧？
俞晚舟有些不太確定的說(shuō)道，“方老師，我也能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？”
方老師看著俞晚舟有些謹(jǐn)慎和好奇的眼神，笑著說(shuō)道，“俞晚舟同學(xué)放輕松�！�
“你當(dāng)然可以參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽�！狈嚼蠋熇^續(xù)解釋道，“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺扎實(shí)的，但有些不太會(huì)變通。我也不要求你能夠在數(shù)學(xué)競(jìng)賽里面獲得什么名次�！�
方老師提高了一些音量，“主要是讓你感受一下數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我聽你們班主任說(shuō)，你將來(lái)想要選擇理科�！�
“讓你參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽也僅僅是為了讓你開闊一下思維，見識(shí)一下這個(gè)世界。也沒(méi)有別的意思，至于能不能得獎(jiǎng)……”方老師其實(shí)并不認(rèn)為俞晚舟或者是他帶的其他學(xué)生能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽不僅有初賽，還有初試，復(fù)試，甚至還有國(guó)賽的一試和二試。
只要能夠拿到省二等獎(jiǎng)，就已經(jīng)可以拿到一些大學(xué)的保送名額。至于省一等獎(jiǎng)，要是走運(yùn)一點(diǎn)，被誰(shuí)看中，直接去讀大學(xué)也不是不可能的。
到了國(guó)賽那個(gè)層次，那更是板上釘釘?shù)臅?huì)被保送好的大學(xué)。
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比如說(shuō)最有名的京城大學(xué)、菁華大學(xué)或者是科大等等，都是任君選擇的。
至于國(guó)一那可是要參加國(guó)家組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽冬令營(yíng)的，在冬令營(yíng)中最優(yōu)秀的幾位，會(huì)代表華國(guó)去參加io大賽的。
什么是io大賽——國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱為io）這可是中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的最終舞臺(tái)，從不缺乏才華橫溢，并且數(shù)學(xué)極為恐怖的天才。甚至有些獲得io大賽冠軍的學(xué)生，已經(jīng)是全球一流的數(shù)學(xué)家，甚至還有人獲得數(shù)學(xué)界的‘諾貝爾’獎(jiǎng)，也就是數(shù)學(xué)界最高榮譽(yù)——菲爾茨獎(jiǎng)。
誰(shuí)要說(shuō)方老師的學(xué)生能去參加io大賽，那方老師肯定會(huì)罵對(duì)方有病。
他對(duì)自己的學(xué)生有幾斤幾兩很清楚，絕對(duì)不是什么妖孽類型或者是天才類型的學(xué)生。讓他們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽，也只是讓他們體驗(yàn)一下數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度，僅此而已，別無(wú)其他的意思。
俞晚舟也聽懂了方老師的意思，但他還是有些激動(dòng)，“我真的能夠參加嗎？”
“當(dāng)然�！狈嚼蠋熜Σ[瞇地看向俞晚舟，看來(lái)俞晚舟同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，還真是挺有興趣的。
“不過(guò)——”方老師停頓了一下，一瞬間就引起了俞晚舟的好奇心。不過(guò)什么？還有其他的什么條件嗎？
“俞晚舟同學(xué)，你得保證，你在這次摸底考試中，數(shù)學(xué)這一科得上全班前十五名以內(nèi)才行�！�
“好！”俞晚舟想也不想就答應(yīng)了方老師的條件。不過(guò)他多嘴的問(wèn)了一句，“方老師，全班前十五名都能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？”
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“也不是�！狈嚼蠋煋u著頭說(shuō)道，“對(duì)于數(shù)學(xué)比較有興趣的人當(dāng)然可以參加，但是成績(jī)太差也沒(méi)有必要參加。你們班除了你之外，唯一想要參加的就是剛才離開的那個(gè)于輝同學(xué)�！�
“哦！”原來(lái)也不是每個(gè)人都想要參加啊，想想也是。誰(shuí)會(huì)沒(méi)事想要找虐呢，尤其是理科競(jìng)賽這種東西。天生就不是為一般的學(xué)生準(zhǔn)備的，能夠得到競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的人，都不會(huì)是什么普通人。多多少少都對(duì)他們所需要競(jìng)賽的科目是有些天分的。
普通人去碰這些東西，完全就是自尋死路。
有那個(gè)時(shí)間，還不如好好在家里休息呢。道理俞晚舟都懂，但他就是忍不住想要試試，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度究竟有多高。
“那，方老師我能考到全班前十五名我就真的參加哦？”
“當(dāng)然！”方老師有些好笑的點(diǎn)著頭說(shuō)道，“放心吧，肯定會(huì)讓你參加的�！�
“謝謝你，方老師�！庇嵬碇弁耆珱](méi)有想到，參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，甚至能夠顛覆他的整個(gè)人生。
多年后回憶起來(lái)，俞晚舟還是覺(jué)得有些不可思議，“當(dāng)我的高中老師讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，我還在想，憑我這么拉胯的成績(jī)都能參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎？”
下面坐著的學(xué)生笑得不行，誰(shuí)不知道，俞晚舟把整個(gè)華國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽組的老師和教授，玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知道多少個(gè)午夜夢(mèng)回，這些教授一想到俞晚舟就恨得牙癢癢！
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而現(xiàn)在，俞晚舟鞠躬對(duì)方老師表示謝謝，離開辦公室，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候被吳彤給叫住。
“剛才方老師叫你去辦公室，說(shuō)了什么事情？”
“方老師問(wèn)我要不要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽�！庇嵬碇勰樕系男σ夂苊黠@，是想要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的。
“你同意了？”
“恩。”為什么不同意，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，多么不可多得的經(jīng)驗(yàn)。他干嘛不去參加，吳彤點(diǎn)點(diǎn)頭，“也行，參加一下，開闊一下視野�！睕](méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為俞晚舟真的能夠得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
或者是說(shuō)，連俞晚舟自己都覺(jué)得不可能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)。
回到家的時(shí)候，俞晚舟沒(méi)有在復(fù)習(xí)。他得為下午的考試養(yǎng)足精神才行，下午的考試對(duì)于他來(lái)說(shuō)是非常重要的。成敗在此一舉，若是考得拉胯，他可就不能去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。
這一輩子，也就這么一次機(jī)會(huì)，不去白不去。
想想初中試題，也應(yīng)該不會(huì)太難才對(duì)。這次考試的重點(diǎn)是檢測(cè)學(xué)生在初中知識(shí)點(diǎn)上是否扎實(shí)，順便會(huì)有一些高中的內(nèi)容。從上午的語(yǔ)文考試中就能得出這樣的結(jié)論。盡管高中的語(yǔ)文不算是太多，但也涉及到一些。睡了一會(huì)兒午覺(jué)，俞晚舟自己醒過(guò)來(lái)的。他哥哥還在上班，小侄子送到他姐姐那邊去了，至于嫂子根本就沒(méi)有回家。也就俞晚舟一個(gè)人在家里，去衛(wèi)生間洗了一把臉，打起精神，俞晚舟拿著自己的書包走向?qū)W校。
到達(dá)教室之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面色嚴(yán)肅。上午的語(yǔ)文不能說(shuō)簡(jiǎn)單，但也不難。只要復(fù)習(xí)過(guò)，考個(gè)及格還是沒(méi)有什么問(wèn)題的。俞晚舟對(duì)自己的要求并不是及格這么簡(jiǎn)單，至少得110多分吧？150分的滿分，110多分也不過(guò)分。下午的數(shù)學(xué)大概還是150分制。
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已經(jīng)開始有些同學(xué)愁眉苦臉，大家玩了一個(gè)暑假，根本就沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)，貿(mào)然間考試，誰(shuí)頂?shù)米“�。如果試卷還要拿回家給家長(zhǎng)簽字，別說(shuō)，又是一頓‘竹筍炒肉絲’。
俞晚舟倒是坐在自己的位置上老神在在，他復(fù)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，尤其是在數(shù)學(xué)和物理上。不說(shuō)拿到高分，想來(lái)全班前十五名，還是沒(méi)有多少問(wèn)題的。
等監(jiān)考老師，方老師走進(jìn)教室的時(shí)候，看著整個(gè)教室?guī)缀跛械膶W(xué)生都一臉萎靡不振的模樣。好笑的說(shuō)道，“怎么，才考了語(yǔ)文一科，你們就沒(méi)信心了？”
“這還是初中知識(shí)，等你們高考的時(shí)候，可不僅有初中知識(shí)，還有更多高中知識(shí)。打起精神來(lái)，好好考試，晚上還有一科英語(yǔ)呢�！狈嚼蠋熞贿叢痖_密封袋，一邊說(shuō)道，“都好好考試啊，這次算是摸底考試。考好了雖然沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，至少能夠讓老師知道你們究竟水平在什么地方。以后會(huì)針對(duì)性的對(duì)你們進(jìn)行一個(gè)輔導(dǎo)，都認(rèn)真審題、做題，不能馬虎�！�
“從現(xiàn)在起，你們就要有意識(shí)的培養(yǎng)自己做題細(xì)心的觀念。否則到了高考的時(shí)候，有你們哭的。”方老師一邊發(fā)卷子，一邊絮絮叨叨的念叨著。
同學(xué)們也不敢多說(shuō)話，方老師是挺和藹的。大家都知道，和藹的老師不是沒(méi)脾氣。等方老師真發(fā)脾氣，所有人都跑不掉。
更何況方老師還是重要的科任老師，也是其他班的班主任。
當(dāng)卷子發(fā)到俞晚舟面前時(shí)，他快速地瀏覽了一遍，還行，差不多都是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。會(huì)有一些比較難的部分，但也不太難，沒(méi)有他想象中那么難。最后一道題是一個(gè)函數(shù)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題他還是能夠解答的。他有信心，150分的試卷，拿到130往上。
拿著筆，俞晚舟沒(méi)有猶豫開始‘刷刷刷’做起來(lái)。
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方老師一邊來(lái)回在教室走動(dòng)監(jiān)考，偶爾停留下來(lái)，看看這群學(xué)生是如何解答問(wèn)題的。來(lái)到俞晚舟身邊的時(shí)候，停留下來(lái)，好奇地看了幾眼。
俞晚舟先做大題，在做前面的選擇題、填空題等等。
方老師一邊看，一邊點(diǎn)頭，思路是正確的，很清晰�；A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)很扎實(shí)，很牢固。不像是吳彤說(shuō)的那樣，在數(shù)學(xué)上還有很多查漏補(bǔ)缺的東西。這基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)明明就很好嘛，按照這個(gè)勢(shì)頭下去，只要接著努力，上尖子班考一本也不是沒(méi)有可能的。
俞晚舟可沒(méi)有感覺(jué)到方老師站在身邊，他現(xiàn)在特別細(xì)心，生怕一不小心見識(shí)傳說(shuō)中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)就丟失了。
暗暗點(diǎn)頭，方老師覺(jué)得俞晚舟全班前十五名已經(jīng)穩(wěn)了，最后一道函數(shù)題他看了一下，俞晚舟回答得很好。沒(méi)有什么錯(cuò)誤，連最后一道題都能答對(duì)，自然前面的題目也不是什么問(wèn)題。
最后一道題，算是壓軸，是最難的。當(dāng)然，普通班和尖子班的考試題目不一樣。普通班的題目比尖子班稍微簡(jiǎn)單一些。
很注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，而尖子班的題目更多的是在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的前提下，增加難度。
最后方老師站在講臺(tái)上，看了一眼時(shí)間，“還有十五分鐘，都檢查一下，可以準(zhǔn)備交卷了�！�