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    中依舊自我。書上的內(nèi)容基本就是提前教，還配合各種提高性的教輔材料，這高二才開始就已經(jīng)三天一小考五天一大考，到了月考、期中、期末全部要排名，年級(jí)總榜還要張貼在走廊上，一年四次家長會(huì)，每個(gè)學(xué)生的成績都要被通報(bào)到位，而且參考上一次的排名一起，有落后的全部用紅筆標(biāo)出，就是為了讓學(xué)生之間懂得競爭，知道危機(jī)感。按學(xué)校的說法：有對比才有進(jìn)步，這點(diǎn)壓力都承受不住，出了社會(huì)早晚也要被淘汰。

    這種殘酷的學(xué)習(xí)方法由來已久，也算是附中的一個(gè)傳統(tǒng)，并不是每個(gè)學(xué)校都適用的，且不管外面的教育學(xué)家如何微詞，對學(xué)生來說，這一套的效果顯然非常立竿見影，就算家長心疼，但當(dāng)看到子女日后的高考成績后也就沒有什么不滿了，因?yàn)橐磺懈冻龆际侵档玫�。而附中的學(xué)生本就好勝心強(qiáng)，競爭意識(shí)也大，久而久之也習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，而且大部分人都把這當(dāng)成一種挑戰(zhàn)。

    不過習(xí)慣不代表就會(huì)喜歡，每次密集的課程和考試后，依舊會(huì)收到一批的抱怨和憤慨，如果這些情緒有實(shí)體，估計(jì)附中早就已經(jīng)被攻擊的化為塵煙了。

    伍子旭被那女孩夸張的表情逗樂了，問向一直沒有說話的梅妍妍，“你英語不是我們年級(jí)數(shù)一數(shù)二好的么？”還是（4）班的課代表呢。

    梅妍妍皺起眉，偷偷瞥了一眼閻澄道，“哪有數(shù)一數(shù)二，最好的不是閻澄么，我輸他好幾次了……”

    “這好辦�。　蔽樽有褚慌拇笸�，看看梅妍妍又看看閻澄，“讓我們閻王給你補(bǔ)補(bǔ)不就好了？”

    矮個(gè)子女生接的超快，“閻王沒空吧？”用的是問句，但眼中放出的光都不知道能抵幾萬伏了。

    梅妍妍也看向閻澄，抿著嘴不說話。

    閻澄正低著頭發(fā)消息，聽見這個(gè)笑了笑，“我最近要練球。”

    “哦，對哦，”伍子旭跟著咋呼，“我們比賽挺費(fèi)時(shí)間的，而且你不是還要給荊瑤補(bǔ)物理的嘛�！�

    閻澄笑得更深，“只是一起寫作業(yè)�！�

    “是是，一起寫，你到她家去寫嘛……”伍子旭勾起眉，笑得頗有深意，最后被閻澄踹了一腳。

    梅妍妍的面色一下就不好了，身邊的女生也住了嘴，像是穩(wěn)定了一下情緒，梅妍妍又開口道，“下周日我們在伊莓訂了位置，你們都會(huì)到吧？”

    “到啊，當(dāng)然到，你放心，閻澄肯定

    倒追

    下午的二、三節(jié)英語課都是考試，不過課時(shí)才過了一大半，幾個(gè)一會(huì)兒要和高三打籃球比賽的學(xué)生就坐不住了。即便是周測，這題量也比分校時(shí)多了幾乎二分之一，紀(jì)悄還在做第一篇理解的時(shí)候，眼睛一瞥，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的閻澄都已經(jīng)把作文寫好了，這種恐怖的答題速度難得讓他有些吃驚。

    還剩二十分鐘的時(shí)候，洪皓第一個(gè)起來交卷，長長的卷子背后可以看到一大片沒有答案的空白，對此文老師的眉頭皺得很緊，顯然非常不滿。不過當(dāng)看見閻澄