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什么步，一次比一次差，再下去都要留級(jí)了！”朱老師咬牙切齒。
其他的老師聽(tīng)了這話忍不住偷偷的笑，閻澄其實(shí)搗蛋的事情沒(méi)少干，不過(guò)他這人很知道分寸，一般不讓人太為難，能教上他的老師當(dāng)寶還來(lái)不及，不過(guò)只除了這位數(shù)學(xué)朱老師。
從高一開(kāi)始，在他手底下閻澄的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)就沒(méi)高過(guò)65分，一開(kāi)始朱老師還很著急，逮著閻澄罵了好幾回，說(shuō)他上課不認(rèn)真，作業(yè)也亂做，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情似乎不是那么一回事，任你考試難度如何變化，閻大王的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)就那么一點(diǎn)兒，十分精確的控制在5分上下徘徊，這可把老禿頭給氣得頭發(fā)越來(lái)越少。
原因呢？
人閻澄說(shuō)，沒(méi)有原因，就是看老禿頭不順眼，天生不對(duì)盤(pán)。不過(guò)各位老師也心知肚明，閻少爺要真不喜歡朱老師，他哪里可能還教得上（1）班呢，不過(guò)就是鬧著玩而已。
而他們，也就只能陪著玩了。
何平聽(tīng)著這些老師每每提到閻澄那高度興奮又親近的口氣，簡(jiǎn)直比親兒子還親，忍不住想到之前聽(tīng)說(shuō)來(lái)的（11）班的學(xué)生因?yàn)槊诇y(cè)驗(yàn)全科的及格率不到十分之一，氣得他們的新班主任沖進(jìn)校長(zhǎng)室理論說(shuō)要換班，還差點(diǎn)罷課的事。
人比人，氣死人。
“哎，武老師，這個(gè)東西你們班還沒(méi)收齊嗎？”一位老師整理著桌上的學(xué)生資料表問(wèn)道。
武鐵點(diǎn)頭，“嗯，黃凱、紀(jì)悄……還有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)交呢�！�
“哦，紀(jì)悄？是不是就是分校過(guò)來(lái)的？這次拿了你們（1）班周測(cè)總分前五的學(xué)生？成績(jī)這么好��？”
提到紀(jì)悄，遠(yuǎn)處的朱老師高興起來(lái)，“很聰明的小孩，解題思路非�；钴S。”
“文理不偏科嘛，語(yǔ)文也過(guò)85了，不容易啊�！�
武鐵也跟著點(diǎn)頭，“就是作文多扣了一點(diǎn)，中心思想偏了，不過(guò)寫(xiě)出來(lái)的話多琢磨琢磨還挺有意思的�！�
“當(dāng)初怎么就進(jìn)分校了啊？”
“大概發(fā)揮失常吧，好在現(xiàn)在還不晚，以后多培養(yǎng)培養(yǎng)很有機(jī)會(huì)的。”
……
等到一干老師都走得差不多了以后，何平才放下了筆，他坐在位置上等了幾秒，見(jiàn)一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)有人來(lái)，于是，慢慢起身走到武鐵的桌子前，翻開(kāi)了最上面的一沓資料。是每個(gè)學(xué)生每年都要交那么幾次的調(diào)查表格，要填家庭住址、父母單位，還有各種有的沒(méi)的東西。
何平最先翻到了伍子旭的，父：伍向安，母：盧玉茹，都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)兩人全是黨員，工作單位和地址欄則全部空白。
再翻王郗瑭，父：王享，母：燕蕓。
何平手一抖，險(xiǎn)些把紙飛出去。
王郗瑭的母親何平不認(rèn)識(shí)，但是他父親王享……正是u市現(xiàn)在的市長(zhǎng)。
何平呆了好一陣才慢慢冷靜下來(lái)，他心里掙扎著要不要繼續(xù)，但還是抵不過(guò)蠢蠢欲動(dòng)的好奇心，手賤的把藏在最后的閻澄的資料給翻了出來(lái)。
比起伍子旭，閻澄的資料還要簡(jiǎn)單，只填了姓名、出身年月日，連家庭住址也沒(méi)有填，不過(guò)父母一欄倒寫(xiě)上了。
父親：閻鴻佐。
母親：談鶯。
盡管有了心理準(zhǔn)備，盡管附中的學(xué)生都心知肚明，但真白字黑字的看見(jiàn)了，何平覺(jué)得還是非常沖擊的。他就是一個(gè)小人物，見(jiàn)得最大的明星是在演唱會(huì)上，見(jiàn)得最大的官是u市某區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)，還只是在人家婚禮上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了個(gè)大概。為了他能進(jìn)附中，他爸前前后后擺了十幾次飯局，送出去上百萬(wàn)都不止�，F(xiàn)在，卻與那個(gè)時(shí)不時(shí)在七點(diǎn)新聞中出現(xiàn)的大人物的兒子成了天天見(jiàn)面的同學(xué)，何平怎么能馬上消化得了。
就算他再?zèng)]見(jiàn)識(shí)，閻鴻佐的大名也總是知道的，都說(shuō)u市就是個(gè)大跳板，誰(shuí)要飛黃騰達(dá)之前，總要到這里來(lái)繞上那么一圈鍍層金政績(jī)回去，而閻鴻佐就是最典型的例子。前兩年他還是u市的市委書(shū)記，不過(guò)現(xiàn)在，人家已經(jīng)跳到山頂上去了。
紀(jì)悄進(jìn)來(lái)的時(shí)候見(jiàn)到的就是何平瞪著眼，一副還沒(méi)回神的模樣。
聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，何平轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)紀(jì)悄立刻手忙腳亂的把東西塞回去，一邊和他打招呼，“你、你沒(méi)去吃飯��？”
紀(jì)悄瞥瞥班主任桌上的學(xué)生資料，再看看自己手上填好的那份，眉頭微不可查的皺了皺。
何平被他寒涼的眼神看得臉上半紅半白，但還是故作淡定道，“我……幫老師整理整理，你寫(xiě)好了就給我吧，我一起給你交上去�！�
紀(jì)悄卻沒(méi)理他伸過(guò)來(lái)的手，自己把資料放到了最底下。
何平正想著要怎么解圍，就聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，接著是說(shuō)話聲。來(lái)人沒(méi)有進(jìn)辦公室，就站在門(mén)口，交談的聲音不大，但足夠室內(nèi)兩人聽(tīng)得清楚了。
“……我找你來(lái)呢，是想和你談?wù)勥@次的英語(yǔ)考試�！�
“嗯�！�
“我知道這次難度是大了點(diǎn)，聽(tīng)力部分我有特意加強(qiáng)，不少學(xué)生都差在這個(gè)上面，不過(guò)我一向覺(jué)得你是沒(méi)問(wèn)題的。我也看了你的卷子，主要是后面的填空題扣了點(diǎn)分?jǐn)?shù)，是粗心大意了吧？”
“嗯……”
“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)可以練，那后面的理解呢？時(shí)間不夠嗎？”
“嗯�！�
“我記得你以前做題速度很快��？”
“嗯，題多了點(diǎn)�！�
“……多了點(diǎn)啊，下次我會(huì)注意的。那么……如果你覺(jué)得哪里學(xué)習(xí)有困難的話，老師可以給你補(bǔ)補(bǔ)課，你看你什么時(shí)候有時(shí)間？”
“最近沒(méi)有吧，還要打球�！�
“……哦哦，課余活動(dòng)也是很需要的。不過(guò)要是有哪里不會(huì)一定要來(lái)問(wèn)我，你有老師的電話吧，課后或者什么時(shí)候都行，你現(xiàn)在高二了，成績(jī)一定要保持穩(wěn)定，高三才不會(huì)太辛苦�！�
“嗯。”
“那好，你先去吧，不要有壓力啊，一次考不好沒(méi)關(guān)系的�！�
“嗯�！�
對(duì)話很快就結(jié)束了，外面的人也離開(kāi)了。就這么一方一頭熱，一方冷淡以對(duì)，想繼續(xù)也難啊。
本就臉色奇妙的何平，在聽(tīng)完這段話后表情更是趨于詭異。
冷淡的是閻澄沒(méi)得跑，但那個(gè)一頭熱的卻是他們班往常以刻薄出名，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好臉色的文老師？想想平時(shí)她是怎么對(duì)學(xué)生趾高氣揚(yáng)的，傳言這位上