第68章 自我介紹

    鄭校長鄭重地看著顏希，“同志，兩個孩子我們學校錄取了，你放心，我們一定會好好培養(yǎng)，絕不會耽誤孩子的天分”。

    小路無語的望著異常激動的校長，這還解釋不清了，都說了不是天才，怎么還認為他們是。算了，愛怎么想怎么想吧。

    他倒是淡定，花花不安地絞著手指，真是個天大的誤會，自己有幾斤幾兩很明白，現(xiàn)在被當做天才怎么好，要知道這樣剛才故意做錯幾道題就好了。

    教研組組長這會也明白怎么一回事，上上下下端詳小路他們，天才兒童啊，誰不想教天才，轉(zhuǎn)頭懇切地看著校長，“我建議兩位同學讀四年級，分在我的班級，作為班主任，我一定會好好關(guān)注引導(dǎo)”。

    “校長，我覺得兩位同學在六年級比較好，您想想，這么小的孩子明年上初中，再多轟動啊”，六年級資深班主任說著推門進來。

    后面跟著好幾位老師，各個年級都有，四年級教研組出題的時候，大伙就聽到來了兩個天才，一個六歲，一個四歲，這不時刻觀察著校長室的動向。真是天才，可不能讓別人捷足先登。

    一年級組長不緊不慢地說道，“孩子太小了，跟同年級孩子年齡差太大，不利于身心健康，在一年級過渡一年好點”。

    三年級不甘示弱的道，“上三年級正好，年齡差距不大，在一年級太耽誤孩子了”。

    鄭校長心累得很，擺手示意大伙先住嘴，笑著問顏希，“家長是怎么考慮的，想讓孩子去幾年級就讀”。

    辦公室所有老師熱切地瞅著她，那眼神好像再說，選我，選我。

    顏希上一世也總是跳級，這些都經(jīng)歷過，鑒于兩個孩子成年人的靈魂，她都是讓他們自己決定，這次也不意外，略帶抱歉地道，“我們家孩子的事都是自己做主，怎么選擇，聽他們的”。

    包姑姑詫異到不行，這么用心培養(yǎng)孩子，尊重孩子大多數(shù)親生父母都做不到。在自家侄子包打聽口中，她知道對方不僅是軍人家屬，還是后娘，做到這份上令人敬佩。

    老師們的目光齊刷刷轉(zhuǎn)向小路他們，坦然地回視后，小路平靜地說道，“我們現(xiàn)在還是選擇先讀一年級，以后是不是跳級再說”。

    看著他那沉穩(wěn)而堅定的語氣，這可能就是天才和普通人的區(qū)別吧。普通小孩六歲還在和泥巴，天才已經(jīng)對未來有了清晰的規(guī)劃。老師們難得沒有再勸，知道勸也沒用。

    一年級調(diào)研組組長張老師笑得露出大門牙，“校長，就放在我的班吧”。

    鄭校長點了點頭，其他老師還是忍不住的失望，轉(zhuǎn)念一想，他們早晚都會升到自己年級，自己要回去想想怎么教育天才，別到時候鬧笑話。

    等這些人都走了，張老師迫不及待地道，我現(xiàn)在就領(lǐng)著他們?nèi)グ嗉墶?br />
    小路看著鄭校長，略微不好意思地說道，“校長，如果次次考試我都能得第一，能有獎勵嗎”？

    鄭校長被這問題問得一愣，他們學校在縣城屬于中下游，生源比不上鋼廠這些大的企業(yè)，平時全縣聯(lián)考一次沒進過前二十。每次去局里開會，好事肯定沒有自己，批評十次中有三次。

    誰還沒有點雄心壯志，只是之前看不到希望，現(xiàn)在這希望就在自己眼前，咬了咬牙，“只要考進全縣前十都有獎勵，第一名五十元，第二名四十元，第三名三十元，第四名到第七名二十元，第八到第十名十元”。

    張老師被校長這大手筆驚到了，包姑姑本來還想勸勸，仔細一思量，其他小學優(yōu)秀學生也有獎勵，只是沒這么多而已。要是通過這種方式，激勵學生認真學習，那也值。

    晚上回家把家里煙票給侄子兩張，平時嘴碎得不行，自己沒少說他，這次可是干了件好事。

    得到答案，他領(lǐng)著花花跟著張老師去班級了，剩下顏希她們?nèi)齻�人。小路這思維方式在后世一點問題沒有，但在這個勞動最光榮，無私奉獻才是主流的年代，他這思想很危險，被有心人歪曲解讀容易扣帽子。

    她得替孩子描補一下，“校長，其實今年我們村剛建了小學，農(nóng)村社員日子苦，一年幾塊錢的學費好多也拿不起。開學前，小路他們把自己的稿費全捐給學校了”。

    “他問獎勵的事，應(yīng)該是想繼續(xù)幫助村里的小伙伴，讓他們能有學上”。

    鄭校長本來心里還有點不舒服，想著自己要關(guān)注一下孩子的價值觀，不能什么都談錢，聽完這些，心里最后一點芥蒂也沒有了，“真是好孩子，做這大好事就應(yīng)該廣泛宣傳，這才是學生中的好榜樣”。

    顏希趕忙攔住，“孩子們覺得自己做的就是微不足道的事，只想默默貢獻一份力，不想讓別人知道。要不是擔心您誤會孩子，我根本不會提”。

    包姑姑接話道，“這恰恰說明了孩子的高尚，現(xiàn)在吃商品糧的都沒幾個舍得往外掏錢的”。

    話說兩頭，張老師帶著小路他們到了一年級三班教室，這節(jié)正好是他的數(shù)學課。

    他敲了敲黑板，“同學們，咱們班來了兩位新同學，姜路、姜華同學，大聲鼓掌歡迎”，“現(xiàn)在請兩位同學分別做一下自我介紹”。

    小路酷酷地站在講臺上，拿起粉筆，在黑板上寫上自己的名字，筆體龍飛鳳舞，“大家好，我叫姜路”，然后就站在那不說話。

    接著輪到花花，她先是沖臺下甜甜一下，“大家好，我叫姜華，很高興能和大家成為同學，希望我們能成為好朋友，共同進步”

    班級小蘿卜頭們好奇地瞅著他們，看著酷酷的小路，小朋友們感覺他不好認，要是用后世的詞叫做高冷。

    女生們看著花花，她好小啊，衣服好好看，跟自己的洋娃娃一樣。男生們心想這才是自己心目中的妹妹，又可愛又漂亮又乖巧。

    他們被安排在第一排，兩人同桌，張老師臨時找了一套課本，一起看。

    經(jīng)歷上輩子，他們很珍惜這學習時光，就算一年級課程都會，還是認認真真地聽講。

    張老師看著他倆專注的表情，再看看其他要不東張西望，要不竊竊私語的學生，心想必須緊緊弦，智商拼不過人家，學習態(tài)度還不端正。