熱門推薦 第297章

    手鏈在發(fā)光。

    “這樣電流也有聲音了�！�

    他一本正經(jīng)地解釋，逗得蘇蘊(yùn)寧差點(diǎn)笑翻，實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的字跡都跟著歪歪扭扭。

    月考后的家長(zhǎng)會(huì)上，蘇蘊(yùn)寧的媽媽看著年級(jí)排名有些擔(dān)憂：“重點(diǎn)班的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了�！�

    當(dāng)晚，她在交換日記本里寫下迷茫，第二天卻收到容燼白夾著的“秘密武器”——一本手繪的錯(cuò)題集，每道題旁都畫著小漫畫，比如把三角函數(shù)題里的波浪線畫成海浪，解題步驟變成沖浪板。

    “我們不是說(shuō)好了，要當(dāng)彼此的‘解題搭子’嗎？”

    他在日記里寫道，還畫了兩個(gè)戴著鈴鐺的小人在題海里乘風(fēng)破浪。

    校園文化節(jié)的舞臺(tái)上，蘇蘊(yùn)寧作為主持人站在聚光燈下，緊張得手心冒汗。

    她下意識(shí)摸向口袋里的鈴鐺，余光瞥見觀眾席里容燼白舉著自制的燈牌，上面“蘇小寧超棒”的字樣閃著熒光。

    表演結(jié)束后，他捧著一束向日葵沖上臺(tái)，花瓣間還藏著一顆味糖果：“剛才緊張得像要上戰(zhàn)場(chǎng)，不過你真的很耀眼！”

    平安夜的晚自習(xí)，教室窗外飄起了細(xì)碎的雪花。

    蘇蘊(yùn)寧在日記本里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，打開是一枚鈴鐺形狀的書簽，還附著一張字條：“聽說(shuō)把愿望系在鈴鐺上，圣誕老人就能聽見�！�

    她望著窗外的雪，悄悄寫下“希望我們一首這樣并肩前行”。

    第二天，容燼白的自行車筐里多了兩個(gè)熱可可，杯身上貼著歪歪扭扭的貼紙：“給我的‘最佳戰(zhàn)友’�！�

    寒假前的最后一次班會(huì)，老師讓大家寫下新年愿望。

    蘇蘊(yùn)寧寫好后，偷偷和容燼白交換紙條。

    展開的瞬間，她的眼眶有些發(fā)熱——少年的字跡力透紙背：“愿我們的未來(lái)，像鈴鐺的聲音一樣清亮�！�

    窗外的雪越下越大，教室里的暖氣卻很足，她望著對(duì)方認(rèn)真的側(cè)臉，突然覺得，高一的這些碎片時(shí)光，早己拼湊成最珍貴的青