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第三十八章 這個女a(chǎn)lpha傻乎乎的。

    大概是“小綠”“小紅”這兩個稱呼和“小灰”對比起來太慘烈，尤其是“小紅”同學(xué)，聽起來簡直如雷貫耳，所以小灰白航宇心情瞬間好多了。

    雖然他還是看不慣南成渝，但誰讓老大很欣賞他呢，就當(dāng)是給老大面子了。

    而且，認真算起來，這也是轉(zhuǎn)學(xué)生第一次主動跟他說話，還拿正眼看他了……

    很不想承認，但白航宇的的確確還有點受寵若驚。

    于是，也沒瞞著，自然而然就把論壇帖子的事兒告訴了南成渝。

    這個問題其實之前南成渝也問過阮蘇蘇，不過當(dāng)時情況特殊，而且阮蘇蘇作為當(dāng)事人，說自己的緋聞難免還是有些不好意思，倒不是真那么不愿意讓南成渝知道。

    反正這件事情當(dāng)時最先傳播出來的時候，南成渝也在現(xiàn)場聽到了。

    所以，白航宇沒覺得有什么不能說的，他要說的時候，阮蘇蘇也沒攔著他。

    南成渝沉默的聽完了《發(fā)現(xiàn)情敵是o之后……》的內(nèi)容，終于搞明白當(dāng)時為什么阮蘇蘇和小紅同學(xué)都把他往o身上想了。

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    明白是明白，但他不能理解。

    尤其是阮蘇蘇。

    小紅同學(xué)跟他沒什么接觸，也不是當(dāng)事人——就算那不靠譜的謠言原本就是從他嘴里不小心傳出去的，后來又被經(jīng)過改編的謠言說動也不是完全沒可能。

    但阮蘇蘇是怎么回事兒？作為故事的主角，他有沒有在她面前不小心泄露過信息素她難道還不清楚嗎？居然也跟著懷疑他。

    南成渝微微蹙眉，隨即想到女a(chǎn)lpha十五題只對了兩題的練習(xí)冊，眉頭又漸漸舒展開來。

    他又不是第一天看出來，這個女a(chǎn)lpha傻乎乎的。

    正式上課之前，課代表們便要把老師們周末布置的各科作業(yè)收起來準備上交，于是，各科課代表們紛紛開始在班級呼喊“交作業(yè)”。

    班級內(nèi)頓時一陣兵荒馬亂，聊八卦的人都少了。

    阮蘇蘇看著自己據(jù)南成渝判斷只對了兩道題的練習(xí)冊，陷入了沉默。

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    她還沒來得及修改，直接交上去，到時候批改發(fā)下來肯定慘不忍睹一片紅叉……

    阮蘇蘇對南成渝那張正氣凜然的嚴肅臉有著莫名的信任感，所以，她下意識的覺得自己就只對了兩題，壓根都沒想過南成渝成績到底好不好，如果好又能有多好。

    面對顧墨學(xué)霸主動交過來給她參考的練習(xí)冊，阮蘇蘇感激的看了他兩眼，猶豫了片刻之后還是沒接。

    這會兒就算把答案修正過來也只是自己欺騙自己，不如直接交上去被打錯了之后再訂正更讓她記憶深刻。

    反正，她的學(xué)渣程度老師們也不是不知道。

    不管怎么樣，都是自己寫的，誠如南成渝所說，態(tài)度最重要！

    難得南成渝能夸她一句，不能連唯一的夸獎都把握不�。�

    于是，阮蘇蘇最終心態(tài)樂觀的將作業(yè)保持原樣上交了。

    事實上，老師們收到校霸的作業(yè)就已經(jīng)很感動了！

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    而且，阮蘇蘇最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)老師們都看在眼里，上課認真專注，課后作業(yè)也都按時按點的完成，也不惹是生非了到處打架，連遲到早退逃課都幾乎沒有了。

    刺頭學(xué)生的轉(zhuǎn)變，連帶著整個班級氣氛好像都好了不少，班主任老師簡直不要太激動。

    就是……這每次交上來的作業(yè)……

    班主任老師看著整篇批改下來幾乎沒對幾題的練習(xí)冊，面色凝重。

    沒錯，就是早上被南成渝一眼掃過就宣告只對兩題的那本。

    班主任許老師是教生物學(xué)的。

    生物學(xué)也是阮蘇蘇整個理科之中最差的一門了，沒有任何基礎(chǔ)也就算了，其他學(xué)科在經(jīng)過一段時間的鉆研之后，起碼還能聽懂一點，唯獨這門生物課，阮蘇蘇仿佛怎么學(xué)也學(xué)不會。

    主要還是這門課實在太特殊了，它不像其他的數(shù)學(xué)物理化學(xué)地理這種理科，在邏輯上面和阮蘇蘇原本的世界還是有很多共同點的，阮蘇蘇憑借自己原有的基礎(chǔ)勉強還能聽懂一二。

    而文科之類的科目，她雖然沒有太多基礎(chǔ)，但好在文科沒有太強的邏輯思維，不會歸不會，但不至于上課聽不懂，靠勤奮背書也能勉強跟上。

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    唯獨這個生物課，講人體講基因的部分，完全顛覆了阮蘇蘇原有的三觀，她實在不能理解為什么人會有腺體這東西，為什么明明兩個性別就能完成人類生殖繁衍任務(wù)卻偏偏衍生出了六種性別，更不能理解腺體為什么會釋放信息素，信息素又為什么會有那么多不同種的味道，而且不同人之間的信息素還會相互影響？！

    精神力又是個什么東西？！

    精神力強的還能壓制精神力弱的？？這

    阮蘇蘇聽到這些整個腦袋都是暈乎的，臉上就一大寫的問號。

    這一切的一切，指望她這么短的時間內(nèi)就能搞明白，除非讓她回爐重造。

    即便如此，誰讓生物也是考大學(xué)必考科目內(nèi)，所以就算懵，阮蘇蘇也努力學(xué)了，甚至比其他科目花的時間還要多，本來以為已經(jīng)有所進步了，結(jié)果幾張練習(xí)冊瞬間將她打回原形。

    不過，即便她已經(jīng)做好了練習(xí)冊上都是紅叉叉的打算，但也著實沒想到老師居然會因為她錯太多而找她。

    阮蘇蘇和前來通知她去許老師辦公室的生物課代表道了聲謝，然后在生物課代表受寵若驚和三人組茫然的目光下，走出了教室，不敢耽擱一路奔向生物科教師辦公室。

    “報告。”在門口，阮蘇蘇乖乖敲門示意。

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    生物科辦公室內(nèi)只有許老師兼任班主任的一個大忙人，聽到動靜抬起頭來，見是阮蘇蘇，立刻露出一抹笑：“阮蘇蘇啊，快進來�！�

    阮蘇蘇以前一直是成績中不溜秋的學(xué)生，不論好事壞事，老師基本都不會找到她頭上，所以，她很少有這種被老師單獨叫到辦公室的體驗，這會兒不免有些緊張。

    阮蘇蘇默不作聲乖巧的走到了許老師的辦公桌面前，雙手交疊搭在身前，乖乖站著，一雙清澈的大眼睛茫然的看著班主任。

    班主任許老師也是高三才帶這個班，以前只是聽過阮蘇蘇的大名，最初看到阮蘇蘇分到了自己的班級，還萬分頭疼過。

    剛開學(xué)的前幾天，這學(xué)生也確實不像個安生的，但沒想到最近這段時間接觸下來，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生和傳言中好像不太一樣，至少就她了解到的，她們這個班大部分老師都對她印象不錯。

    以她多年教書育人的經(jīng)驗來看，這孩子也不像是個混不吝的學(xué)生，還有救。

    許老師微微笑著看她，上來就直接問道：“阮蘇蘇，你想上大學(xué)嗎？”