第四章 降靈之道(中)
第四章
降靈之道(中)
PART
3
3-A,就是這里了。
提前十分鐘到達(dá)的光毅在門口稍站片刻,確認(rèn)門牌無誤后走了進(jìn)去。
教室的布局和大學(xué)的階梯式基本相同,里面已經(jīng)有數(shù)個(gè)人零星就座,不過相比于足以容納百人的空間,顯得有一點(diǎn)冷清。
光毅沿側(cè)邊找了個(gè)中部的位置坐下,隨后掃了眼四周,赫然發(fā)現(xiàn)剛才那名金發(fā)的小女孩就坐在相隔四列的側(cè)邊。以他們的年齡差怎么也不可能分配到同一班級(jí),他一時(shí)間產(chǎn)生了走錯(cuò)的念頭。不過他隨即掃了眼其余的人,基本和自己年紀(jì)相仿。
——難道這個(gè)小女孩是……
可惜名為艾麗絲的少女也和其他人一樣,完全沒有搭理他,連頭都沒抬地專注于眼前的書本。想到十分鐘前才被喝斥過,他也不好意思再去打攪。
正當(dāng)他躊躇著是否該去找個(gè)人搭話時(shí),先前碰到的那名男性、亦是他的班主任走進(jìn)教室中。幾乎是在眨眼之間,所有的人都收起書本,將注意力專注在班主任身上。
簡單的交談后光毅基本能猜出這名老師的個(gè)性,雖然對(duì)方臉上掛著微笑的表情,那仿佛回到了初中時(shí)期的無形壓迫感,絕對(duì)不會(huì)是自己的錯(cuò)覺。
掃視一眼后,他輕輕拍了下手。
人到齊了,那么我們開始吧。
——只有這么點(diǎn)人嗎
光毅有些驚愕,以目前的13人為一個(gè)班級(jí)單位來算,整個(gè)學(xué)院至多達(dá)到百人的級(jí)別,分配到每個(gè)市后更是被壓縮至個(gè)位數(shù)。從瞿夜那聽聞降靈師人手不足,卻未想會(huì)到這樣的程度。
首先,我要介紹一位新加入的學(xué)生。
話音落地的同時(shí),衛(wèi)賦諭看向了光毅這邊,無需更多的示意,光毅便明白了他的意思。自我介紹早已不是第一次,也不會(huì)有特別的緊張感,于是他站起身說道:
大家好,我叫鄒光毅,在降靈方面還是個(gè)初心者,還請(qǐng)多多指教!
什么這個(gè)渣……切!
在他報(bào)完姓名的同時(shí),一聲驚愕的喊叫從正前方響起。緊接著的下一秒鐘,他投去的視線與對(duì)方恰好交匯,倏忽之間,光毅也陷入了無以自拔的愕然。
——那個(gè)面容……
雖然發(fā)色染上了淺棕,但除此之外,一切都和那個(gè)人太過相像,以至于他完全沒有注意到其他人的竊竊私語——這就是那個(gè)連‘門’都推不開的廢材。
短暫的對(duì)視僅持續(xù)不到半秒,對(duì)方便砸著嘴扭回頭去。然而,那張面容已經(jīng)深深烙印在視網(wǎng)膜中,塵封的記憶被再度開啟,源源涌進(jìn)光毅的腦海。
——為什么……你就那樣突然從我們眼前消失……
好,光毅同學(xué)你可以坐下了。
衛(wèi)賦諭發(fā)出了示意,但他的聲音已經(jīng)傳不進(jìn)光毅的耳中。
——為什么一直杳無音信的你……會(huì)出現(xiàn)在這里
光毅同學(xué)你可以坐下了。
將其余的一切拋之腦外,無可遏制的憤怒充斥了全身。
——為什么,現(xiàn)在,在我面前卻裝出什么都不知道的樣子!
捏緊拳頭,沖動(dòng)終于壓過了理性。
為什么!你!
喊聲落音的同時(shí),他已經(jīng)沖到了對(duì)方旁邊,伸手就想抓起對(duì)方的衣領(lǐng)——可在那之前,金色的半透明鎖鏈將他緊緊捆住,定在墻上。
冷笑著搖搖頭,那名少年壓響手指,站起身。
就這水平也敢——
好好,到此為止了。
好在少年剛想出口挑釁,就被衛(wèi)賦諭及時(shí)打斷。而對(duì)方那完全不同的性格也讓光毅漸漸回過神來。
你們應(yīng)該是第一次見面吧他的名字是哈金斯·珈諾,光毅同學(xué)是不是錯(cuò)認(rèn)成別人了
光毅有所自覺,卻依舊無法釋懷。
你是……
哈金斯·珈諾!耳朵也不靈光嗎
再次被惡狠狠地回應(yīng),光毅終于意識(shí)到自己錯(cuò)了。想到剛才做了多么出格的舉動(dòng),趕忙欠身施以歉禮。
對(duì)不起!哈金斯同學(xué)!是我認(rèn)錯(cuò)人了,非常抱歉!
不過,他真摯的歉意并未收到回復(fù),哈金斯依舊是滿臉不悅,直至班主任再度介入。
哈金斯要好好相處哦。
迫于那微笑的壓力,哈金斯扭回頭重新坐下。
切!
咂了下嘴,他不耐煩地?cái)[了擺手,宣告這事到此為止。
好,和睦第一~光毅同學(xué)先回到位置上吧。
鎖鏈化作虛無,消失在空氣中。脫去束縛后光毅乖乖地走回原位,雖然記憶的余波還未散盡,更多的卻是尷尬。而班會(huì)還沒有結(jié)束,衛(wèi)賦諭繼續(xù)說道:
好,接下來就是編隊(duì)了。雖然光毅同學(xué)還沒有正式的考核,不過……艾麗絲,先讓他加入你的小隊(duì)吧。
哈
直到這時(shí),一直擺出了然無趣的態(tài)度瞥著窗外的艾麗絲發(fā)出詫異聲。
為什么我要管這個(gè)小鬼頭!
幾乎是瞪著衛(wèi)賦諭,她毫不客氣地提出了反駁。不過對(duì)方卻依舊一臉微笑地予以回應(yīng):
第4小隊(duì)空缺實(shí)在太大了,而且其它隊(duì)伍也暫時(shí)沒有空位。
反正我一個(gè)人……嘖!
她針鋒相對(duì)想要再度駁斥,卻終究在無形的壓力下被迫放棄,咬著嘴唇咂了下嘴。
好,看起來艾麗絲那邊已經(jīng)沒有問題了。那么光毅同學(xué)。
呃……到!
還沒有完全走出羞恥感的光毅因?yàn)橥蝗槐唤械�,微微嚇了一跳,馬上做出回應(yīng)。
從今天起你暫時(shí)加入第4小隊(duì),你旁邊這位就是隊(duì)長艾麗絲·埃爾迪蘭,別看她年紀(jì)小,可是相當(dāng)杰出的天才少女哦!有什么不懂的都可以請(qǐng)教她~啊對(duì)了,剛才的哈金斯同學(xué)也是第4小隊(duì)的同伴~
相比與衛(wèi)老師的笑臉,以恐怖的表情瞪著光毅的艾麗絲,注意到他的目光后,哼了一聲撇過頭去。
同隊(duì)伍的兩個(gè)人都處于這樣無法接近的狀態(tài),繁亂的思緒讓他忍不住抱起了腦袋。
******
班會(huì)上主要總結(jié)了一周以來各地出現(xiàn)的惡靈以及降靈成果,只不過光毅還不了解對(duì)惡靈等級(jí)的劃分制度,之前那只奇美拉是A判定也只能讓他構(gòu)建一個(gè)模糊的概念,但所謂A判定、C判定等等究竟有著怎樣的區(qū)別,還是要靠別人傳授。
此外,從數(shù)量上看,光毅完全想不到僅是這樣一個(gè)10人來的班級(jí),一周內(nèi)的降靈數(shù)竟超過50,而出現(xiàn)的惡靈數(shù)目則更甚。
除此之外,班主任還提醒到最近即將出現(xiàn)的危機(jī)事態(tài),讓所有人提高警惕并注意安全。
畢竟是初來乍到的新人,光毅對(duì)這些報(bào)告的內(nèi)容并沒有多少實(shí)感,并且更多的心思也不在這上面。幾乎花費(fèi)了后半節(jié)課所有的時(shí)間,他才勉強(qiáng)考慮好如何與艾麗絲搭話,至于哈金斯那邊,由于方才的誤會(huì)他還不知道該如何應(yīng)對(duì)。
總算熬到下課,眼見艾麗絲就要離開,光毅連忙上前叫住她。
艾麗絲。
……
沒有言語上的回應(yīng),艾麗絲投來的依舊是冰冷的目光。
——或許第一次正式打招呼應(yīng)該叫隊(duì)長比較好
幾次反復(fù)后光毅對(duì)艾麗絲冰冷的個(gè)性已經(jīng)有所習(xí)慣,胡想著可能招致不滿的原因,可已經(jīng)發(fā)生的事沒辦法再回頭,為表自己的態(tài)度,他微笑著以畢恭畢敬的姿勢(shì)伸出手說道:
很榮幸能夠加入你的小隊(duì),今后請(qǐng)多多指教~
以沉默作為回答的艾麗絲甚至連他伸出的手都沒瞥一眼,保持著無表情注視了光毅兩秒鐘,感到不自在的光毅見勢(shì)又補(bǔ)充道:
不過我對(duì)小隊(duì)還不了解呢,請(qǐng)問有什么我能幫得上忙的地方嗎
艾麗絲閉了閉眼睛,露出的表情卻明顯帶著厭煩。用極為不悅的口吻,她回答道:
沒有,你只需要記住,別拖我后腿!
甩下這般話語,她大步離開了教室。呆呆地站了幾秒鐘,光毅看了眼伸出的手,苦笑著:或許不該用握手禮。
緊接著艾麗絲的離開,身后又傳來了熟悉的喊聲:
別擋道!
他還沒來得及去確認(rèn),就感覺肩膀被撞了一下,待站定身子的時(shí)候,哈金斯已經(jīng)走出了后門。
光毅沒敢叫住他,也沒想好該說些什么,只好先作罷。
哎……
好不容易入學(xué),卻一連被兩人施以厭棄的態(tài)度,心情不可能不陰郁。嘆了口氣,為舒緩情緒他轉(zhuǎn)而思考起午餐的選擇。
不過,剛踏出教室,他便遇到了這里唯一相識(shí)的兩名少女。
�。∈枪庖阃瑢W(xué)~
活潑的聲響一瞬間治愈了身心的疲憊,光毅亦揚(yáng)起笑容回應(yīng)道:
中午好,凌雪。
到此,光毅卻想不出接下來該說什么話題。而就在他默默地盯著凌雪過了一秒鐘后,對(duì)方有所顧慮似地別開了視線,用手指繞起了垂在胸前的發(fā)梢。這時(shí),前幾日的記憶又浮上腦海,光毅立馬意識(shí)到這股微妙氣氛的源頭,不覺也尷尬地紅了臉。
假意咳嗽了兩聲,他試圖緩解地說道:
那、那個(gè),其實(shí)我……
只不過,雪亮的刀鋒突然擋在視野前,將他未說完的話強(qiáng)行斬?cái)唷?br />
看來,在我不知道的時(shí)候好像發(fā)生了什么呢,能說給我聽聽嗎
雖然是微笑著,光毅一眼便看出了暗藏在瞿夜笑容后方的利刃。眼見鋒利的刀刃不斷逼近,他咽了口唾沫,勉強(qiáng)維持著笑容。
沒、也沒什么啦……
如果說出實(shí)話恐怕立馬就會(huì)被砍,他急中生智,立即轉(zhuǎn)移了話題。
倒是你的傷,不要緊吧
無需你操心。
也不知道是不是猜到了光毅的意圖,凌雪很有默契地插話道:
其實(shí)小夜很感謝你哦~如果沒有光毅同學(xué)的止血處理就有危險(xiǎn)了呢。一直念叨著不想欠光毅同學(xué)人情——
她的話還沒說完,瞿夜的手已經(jīng)環(huán)繞過她的肩膀,以手指抵住了她的嘴唇。
哎呀,我的秘密,不要再說了哦~
瞄了一眼手指,凌雪輕輕地將其推開,笑了笑也就不再作聲。
突然降臨的寂靜讓光毅下意識(shí)地有些緊張,生怕莫名的矛頭又指向自己。也正是因?yàn)檫@點(diǎn),他沒能發(fā)現(xiàn)瞿夜微笑里那快要藏不住的偽裝成分。
自覺快要掩飾不住心中的感情波動(dòng),瞿夜又補(bǔ)充了一句:
那么,我還有事,就先行一步。
說完,她便轉(zhuǎn)頭走離,甚至不小心將凌雪遺忘。
啊……小夜等等我啦……
想追上去的凌雪又介意著應(yīng)該好好道個(gè)別,不過在與光毅對(duì)視之后,她又立馬有所芥蒂似地垂下頭,匆忙地道了離別。
總、總之,光毅同學(xué)恭喜你入學(xué)——
話還沒說完,她就小跑著向瞿夜追去。光毅有些尷尬地?fù)狭藫喜弊�,想到�?duì)方是特意來鼓舞自己的,他又不禁欣慰地笑了笑。只不過,同時(shí)又有另外一股陰暗的細(xì)語流入耳中。
新入學(xué)的就是這個(gè)家伙呢。
聽說連‘門’都推不開。
呵,仗勢(shì)的東西。
……
光毅沒有吭聲,也沒有去追溯聲源,只是收回手,默默地捏緊了揣在口袋中的拳頭。沒有實(shí)際行動(dòng),再多的辯駁也只會(huì)是信口開河,他會(huì)用今后的成績證明自己。
然而,在緊接著的數(shù)個(gè)課程中,他連10歲的小學(xué)生都不如這一點(diǎn)卻再度被證實(shí)。
PART
4
坐在某個(gè)角落的長凳上,光毅獨(dú)自一人默默地啃著紅豆面包。雖然學(xué)院配有食堂,眼下還是委屈一些比較好,其緣由就在于——
這就是所謂的被排擠啊……
他無奈地嘆了口氣。畢竟不是第一次,而且也已經(jīng)步入了成年人之列,委屈這種情緒倒不會(huì)有,只是有些不甘心。
他伸出右手,盯著掌心看了幾秒鐘。
難道我真的那么笨嗎
對(duì)于自己的學(xué)習(xí)能力,他原本是挺有自信的,可他遠(yuǎn)沒想到竟會(huì)笨拙至此。感受四周元素的波動(dòng),用身體的一部分作為媒介,使它們按照自己的意志變換——聽起來是相當(dāng)模糊以及感性的操作,卻連矮了半個(gè)身子的小孩子都能輕松做到。
除了最簡單的向?qū)懹兄湔Z的紙符——靈符注入靈,他幾乎什么都做不到,而且連這一基礎(chǔ)操作他都無法操控量的多少,還因過載引發(fā)了一次爆炸。
雖然事后被幾個(gè)滿眼放光的小男生圍著稱贊好厲害,卻反倒讓他覺得失落。
反觀同齡層一邊,他現(xiàn)在獲得的評(píng)價(jià)則是仗著瞿家權(quán)勢(shì)的廢物。會(huì)在背后中傷的雖說就那么幾個(gè)人,更多人是采取著無視的態(tài)度——這些心理他都能揣摩出來。
想著用行動(dòng)改變名聲,卻反招致更深的成見。在碰不到凌雪和瞿夜的情況下,已經(jīng)可以說是不會(huì)有人和他搭話,包括同屬第4小隊(duì)的艾麗絲和哈金斯。
已經(jīng)到了入學(xué)的第三周,深感疲憊的光毅撓亂自己的頭發(fā),漏出一聲苦悶的嘆息。
真難看。
忽然間,某個(gè)聲音混入了這個(gè)僻靜的世界,聲源正是被他認(rèn)定為漠視自己的人之一——艾麗絲。
胸前抱著一本厚厚的書籍,依舊是以冰冷、甚至混入了一點(diǎn)不屑的表情注視著他,櫻色的唇瓣稍稍抿動(dòng)。
如果有自知之明,最開始就不應(yīng)該到‘這邊’來。
我……
光毅想不到任何反駁的話語,垂頭看回草地。無聲的沉寂隨即降臨,不過在數(shù)秒之后,艾麗絲的嘆息將這份寂靜打破。
哎,給你。
緊接著,視野中出現(xiàn)了一個(gè)白色的本子,雖然外表樸素,其平整的邊緣顯然是精心保管的結(jié)果。
這是你的筆記嗎
從預(yù)料之外的人那里收到了預(yù)料之外的好意,光毅有些驚訝。
艾麗絲沒有回答。見她似乎有了收手之意,光毅慌忙將筆記接過。
不愿與他有更多的對(duì)視,艾麗絲扭過身子。
可別想多了,因?yàn)槟阋菜愕?小隊(duì)的一員,我可不希望丟臉。
話音落地,她頭都不回地向校舍走去。那一刻,光毅才真正接觸到艾麗絲·埃爾迪蘭這名少女。對(duì)著她的背影,他大聲地喊了一句:
謝謝!
感受著手中的份量,心中又燃起新的希望。如果有了天才的筆記做指導(dǎo),一定會(huì)有所進(jìn)展——此時(shí),他天真地想到。
******
數(shù)個(gè)小時(shí)后,手持筆記,光毅懷揣著復(fù)雜的心境杵在某個(gè)宿舍門前。雖然通過舍管大媽得知了艾麗絲的房號(hào),并且獲得訪問允許,只不過……窗外漆黑一片的天空宣告著夜幕早已降臨,相隔在這扇門的后方則是少女的閨房——雖說只是一個(gè)頂多12歲的小女孩。
姑且把對(duì)方想象成妹妹一類的角色,倒是不會(huì)萌生出奇怪的想象,緊張感也減輕了不少。
而另一方面,雖然艾麗絲的筆記很詳細(xì),解析也很到位,但由于他自身缺乏對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的儲(chǔ)備,果然還是很難理解。
暫時(shí)拋開過多的情愫,他舉起手臂,輕輕敲了幾下門。
請(qǐng)進(jìn)。
從房內(nèi)傳來了平淡的應(yīng)允,因此光毅轉(zhuǎn)動(dòng)門把——就在同時(shí),又一聲喊叫傳來,摻雜著掩蓋不住的慌張。
不!等——
可惜為時(shí)已晚,光毅已經(jīng)推開了門扉。
等……
映入他眼中的是懷抱著小熊玩偶、保持著探出身子、瞪大雙眼的艾麗絲。下一瞬間,視野天旋地轉(zhuǎn),伴隨著大門砰然關(guān)上的巨響。
隨后,以上下顛倒之狀擺在眼前的是眉毛上揚(yáng)、寫滿憤怒的臉頰。
你……!你看到了什么
光毅先是一愣,而后傻笑著回答道:
沒想到艾麗絲也有著這樣的愛好啊,果然是個(gè)小女……噗——
然而,他的話根本來不及說完,毫不留情的一記重拳深埋進(jìn)他的腹部。完全不像是一個(gè)小女孩該有的力道,光毅因?yàn)檫@一擊幾乎昏死過去,捂著肚子蜷伏在地面。
眼角的余光捕捉到拳擊的真相——一張靈符。
你!是怎么進(jìn)來的
保持著瞪眼俯視他的狀態(tài),艾麗絲的怒氣分毫不減。沒敢多扯,光毅好不容易舒緩出一口氣,回答道:
沒……沒怎么……就普通地開門啊。
其實(shí)后面還有一句而且是在得到了你的許可后,當(dāng)然,他沒敢把這句也說出來。
不可能!我設(shè)下的陣符……
艾麗絲幾乎是下意識(shí)地否決道,而后她又認(rèn)為這一點(diǎn)可以先撇開不管。把熊娃娃丟到床上,她交叉著手臂,以俯視的姿態(tài)恢復(fù)到原本的孤傲。
說,你來干什么
終于能夠支起身子,光毅保持著跪坐的姿勢(shì),雖然這樣就足以和艾麗絲視線相齊。
那個(gè)……其實(shí)是有很多地方看不懂。
說著,他拿出了護(hù)在懷中的筆記本,繼續(xù)說道:
所以想請(qǐng)——
不要!
艾麗絲一眼就猜到了他的請(qǐng)求,直接予以果斷的拒絕。
給你筆記本已經(jīng)是莫大的施舍,你別得寸進(jìn)尺!
說著,她撇開頭,表現(xiàn)出極其的不屑。
換作平時(shí),光毅大概會(huì)選擇放棄,而這次他可不準(zhǔn)備甩開這最后的繩索。幾次的接觸后,他基本猜到了艾麗絲的為人,畢竟妹妹在某段時(shí)期也有過類似的叛逆。
就在剛才,偷偷地掃視了房間一圈后,他想出了一個(gè)絕妙的計(jì)謀,雖然有點(diǎn)使壞,還帶著些許賭博的意味。
某位看似冷傲的天才少女,其實(shí)很少女心地喜歡著玩偶和布娃娃,我覺得這條小道消息或許挺吸引人的呢~
暗暗笑了兩聲,光毅偷偷觀察起對(duì)方的反應(yīng)。很快,他收到了希望得到的效果,甚至比預(yù)想中還要好——艾麗絲的肩膀明顯顫抖了一下,重新轉(zhuǎn)向他的臉上也毫不掩飾地掛起了慍怒。
什……!有膽量啊你!
下一秒鐘,突然出現(xiàn)的一根空心鐵管指著他的腦門。
難道沒考慮過被打到失憶的可能性嗎
沒有一絲懼色,反而揚(yáng)起微笑,光毅輕輕撥開快要頂?shù)阶约侯~頭的鐵管,筆直地注視著那對(duì)碧藍(lán)的雙眸。
我相信,艾麗絲是個(gè)善良的孩子。
……
艾麗絲沒有應(yīng)答,而是同樣死盯著光毅的眼睛。許久之后,松力的鐵管垂到地面。撩動(dòng)波浪般的金發(fā),她嘆了口氣。
指導(dǎo)你,也不是不可以。
真的嗎
賭博成功!光毅發(fā)出了欣喜的驚呼。
不過——
下個(gè)瞬間,再度抬起的鐵管狠狠地捅向他的腹部。又一次受到突如其來的攻擊,差點(diǎn)沒把晚飯吐出來的光毅抱著肚子打起滾來,忍不住發(fā)出了呻吟聲。同時(shí),他沒有漏過艾麗絲的下一句話。
敢威脅我,可是要付出代價(jià)的!