打架
（實(shí)在對(duì)不起啊各位！我筆力太差，最近忙不說(shuō)，半天吐不出幾個(gè)字，反反復(fù)復(fù)改嗚嗚，這個(gè)更新速度要是換了我是讀者都想罵人了（）
，很感謝幾位朋友還給我投豬豬嗚嗚……）
雅利安少女們酷愛(ài)體育，一個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)健將，艾米麗高出戈蒂一個(gè)頭，不費(fèi)什么力氣，轉(zhuǎn)眼將她壓制在地板。戈蒂這種人，存在即是錯(cuò)誤，她應(yīng)當(dāng)為帝國(guó)提供的生存空間感恩戴德，應(yīng)當(dāng)有自知之明地成為陰溝里的老鼠，即便挨打也應(yīng)當(dāng)跪地求饒，而她不僅出言不遜，還敢對(duì)她動(dòng)手？！
“支那豬！支那豬！”
艾米麗惱羞成怒，不停罵道。赫爾佳女士費(fèi)盡力氣拉開她們。戈蒂扶著地板站起來(lái)，耳邊環(huán)繞著老師的怒罵聲，艾米麗不明白為什么自己也要挨罵，她捂著受傷的下巴，指著戈蒂的書包大聲說(shuō)，
“是她先攻擊我！小偷！她就是小偷！東西就在她書包里！”
不知哪里來(lái)的義憤填膺。從始至終，她們之間根本沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，錢是索菲亞丟的，事情是蘇珊娜告訴她的，她卻反而成為了最生氣的那一個(gè)。
“住嘴！”赫爾佳女士大聲呵斥！動(dòng)靜引來(lái)了巡查的女主任，停在門口問(wèn)怎么回事。
“其他人回座位，你們兩給我站在這！”
剛走出教室門，原本沉默的戈蒂卻再次發(fā)動(dòng)攻擊，抓頭發(fā)、踹肚子、扯衣服，全場(chǎng)目瞪口呆，隨后是驚呼聲，有人喊老師，有人喊“艾米麗小心！”，艾米麗也嚇到，轉(zhuǎn)身抬腳，推搡，撞擊，雙方鉚足勁，現(xiàn)場(chǎng)儼然成為一場(chǎng)摔跤大賽！
這下主任也瞪大眼跟著沖進(jìn)來(lái)，“住手、住手�。 �
少女們殺紅了眼，完全瘋過(guò)界，根本控制不�。『諣柤雅恐缓脹_出門去找男老師，留女主任控制殘局。
戈蒂腦袋連連挨了好幾下肘擊卻絲毫不松手，她需要發(fā)泄，需要破壞，哪怕同歸于盡，她狠狠抓住艾米麗的頭發(fā)，疼的對(duì)方齜牙咧嘴。
女主任氣喘吁吁，憑借高大的身材才勉強(qiáng)一手控制住一個(gè)。她們?nèi)岳吨鴮?duì)方，但好歹停止了進(jìn)攻。
“松手、我說(shuō)——松手——�。 �
艾米麗到底畏懼老師，憤憤不平地先讓了步，剛將手放下，臉上就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了一耳光！
是戈蒂，她甩著手，好像碰到什么臟東西，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天！
艾米麗不敢置信的捂著臉，面容扭曲地發(fā)出刺耳的尖叫！
整棟教學(xué)樓仿佛都要被這道聲音捅破。女校內(nèi)的男老師屈指可數(shù)，這邊，校長(zhǎng)終于姍姍來(lái)遲。
“安靜、安靜��！”還是不停重復(fù)這幾句。
“暴力份子……”
“她太可怕了！”
“瘋子……”
“她是不是有精神��？”
也有人像是發(fā)現(xiàn)真相，親眼所見即為鐵證，語(yǔ)氣憤慨地為艾米麗打包不平！
“報(bào)紙上說(shuō)的果然都是對(duì)的！毒瘤、寄生蟲！就該把他們通通消滅！”
女主任揪著戈蒂的衣領(lǐng)，一張臉氣的扭曲，“開除！立即開除�。 �
校長(zhǎng)瞪大眼，呵斥女主任趕緊松手，一邊摸摸自己光禿禿的腦門，只覺(jué)得兩眼發(fā)黑。
“趕緊、趕緊先把她們帶去校醫(yī)室！！”
鬧劇暫停。
戈蒂與艾米麗被帶去校醫(yī)院處理傷口，然后連同索菲亞、蘇珊娜兩人一起轉(zhuǎn)移到校長(zhǎng)辦公室。
女主任疾言厲色地控訴著戈蒂的罪行，無(wú)端打人，下手狠毒，當(dāng)著老師的面就敢使用暴力，敗壞校風(fēng)，應(yīng)該立即開除，并懷疑她有精神疾病，建議立即向疾控中心上報(bào)！
上報(bào)？！她可真是發(fā)瘋了，還上報(bào)！是嫌事情還不夠亂嗎！小老頭瞪她一眼，眼下只想著要怎么才能平息這件事！但他沒(méi)有阻止她的怒罵，關(guān)鍵時(shí)刻他也需要一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?br />
索菲亞和蘇珊娜在老師要求下將事情的來(lái)龍去脈又說(shuō)一遍。赫爾佳女士負(fù)責(zé)聯(lián)系打架兩人的監(jiān)護(hù)人。
最后大家齊齊看向被戈蒂始終抱在懷里的書包。
“戈蒂同學(xué)……”
戈蒂但凡開口必定是拒絕。校長(zhǎng)有苦難言，到底沒(méi)有硬來(lái)，但幾乎所有人都默認(rèn)了某個(gè)“真相”。這樣一想，校長(zhǎng)反而松口氣，畢竟怎么看戈蒂都是只要過(guò)錯(cuò)方，這至少讓他不至于那么被動(dòng)，少校畢竟不是不講道理的人。
蘇珊娜小心問(wèn)，她們可以回教室了嗎？
得到允許，兩人松了口氣，迅速離開辦公室，三個(gè)人，只剩艾米麗一人獨(dú)留在這里接受老師們的指責(zé)。她頂著五彩斑斕的一張臉，慢慢意識(shí)到不對(duì)勁，但已經(jīng)為時(shí)已晚。
女主任氣憤地?fù)]手，“偷盜加動(dòng)手打人，事實(shí)就擺在眼前！我不明白還在等什么？！學(xué)校到底為什么會(huì)錄取這樣的學(xué)生？！”