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獅子小說(shuō)網(wǎng)/白騎士守則(NP)/ 自以為的天空不過(guò)是巨大的晴空燈。
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自以為的天空不過(guò)是巨大的晴空燈。

    “你知道她的女朋友是誰(shuí)嗎?”凌青向前逼近一步,見(jiàn)白澈僵硬地?fù)u頭,她壓低聲音,“在賓大讀書(shū),長(zhǎng)相也不錯(cuò)。

    你覺(jué)得你有什么資格和她競(jìng)爭(zhēng)?”

    “資格?誰(shuí)又給你的資格來(lái)審判我?”

    似乎是沒(méi)料到她會(huì)反擊,短暫的失措后,凌青恢復(fù)了攻勢(shì):“我只想讓你看清現(xiàn)實(shí)。

    她們從小一起長(zhǎng)大,你頂多……”

    說(shuō)完了嗎?”白澈打斷她,“如果說(shuō)完了,麻煩讓開(kāi)。

    ”

    “你以為我在和你商量?”凌青被她的態(tài)度激怒,“我告訴你,不要再做夢(mèng)了!”

    白澈靜靜地看著她,眼中的憤怒慢慢冷卻,“你說(shuō)的很對(duì),我不該癡心妄想。

    不過(guò)我想知道,相同的話是不是也應(yīng)該送給你?”

    凌青的臉色瞬間變了,“你什么意思?

    “什么意思?“白澈冷笑,你以為我眼瞎,看不出你喜歡她?”

    “胡說(shuō)什么!”

    “胡說(shuō)?”白澈向前一步,兩人之間的距離再次拉近,“如果不是的話,你為什么這么在意我接近她?如果真的只是朋友,為什么要防備我?”

    “還有,”白澈繼續(xù)施壓,“你以為我沒(méi)注意到嗎?每次我和她說(shuō)話,你都會(huì)用那種惡心的眼神看我。

    ”

    “夠了!”凌青幾乎是咆哮出來(lái)。

    “說(shuō)起來(lái),我們還真是同病相憐呢。

    凌青的表情瞬間僵住了,像是被那句輕飄飄的話狠狠扇了一耳光。

    她張了張嘴,卻什么都說(shuō)不出來(lái)。

    白澈看著她慌亂的樣子,心中涌起一種奇怪的快感。

    快感來(lái)得突然,連她自己都嚇了一跳。

    “我們才不一樣。

    ”凌青用盡全力擠出這幾個(gè)字。

    聽(tīng)到這句話,白澈笑了,“至少我和她不是朋友。

    ”

    接下來(lái)的幾周,白澈刻意避開(kāi)可能遇到林重安和凌青的地方。

    校隊(duì)的訓(xùn)練她也請(qǐng)了假,說(shuō)是身體不適。

    這個(gè)借口倒不算撒謊,不知道是不是之前熬夜過(guò)度的原因,她總是感到莫名的疲憊。

    鄞南琴偶爾會(huì)關(guān)心地問(wèn)幾句,但她總是敷衍過(guò)去。

    她越來(lái)越喜歡待在圖書(shū)館那些沒(méi)什么人的角落。

    冬日的陽(yáng)光穿過(guò)高大的窗戶,雖然沒(méi)什么溫度,但光線本身就足以讓人心情好上不少。

    有時(shí)候她會(huì)盯著那些跳躍的光斑發(fā)呆,想象它們是散落在巨龍巢穴的金幣。

    “白澈?”

    正在昏昏欲睡的白澈抬起頭,看到燕英拿著一本書(shū)走過(guò)來(lái)。

    校服襯衫松松垮垮地敞著,露出里面的頸環(huán)。

    燕英自來(lái)熟地坐到她的身邊,“最近怎么樣?”

    白澈眼神游移。

    燕英的突然出現(xiàn)讓她有些不知所措,畢竟她們之間的交集僅限于那次小組作業(yè)。

    “看上去狀態(tài)不太好。

    ”她的視線在白澈臉上停留了幾秒,“這小臉蒼白的。

    ”

    “還好。

    ”

    “不會(huì)是因?yàn)槟翘斓氖虑榘�?�?br />
    白澈的心跳漏了一拍,“什么事情?”

    “就是體育館那次啊。

    ”燕英眨了眨眼,“我聽(tīng)她們說(shuō),你和凌青好像發(fā)生了什么不愉快?”

    白澈咬緊嘴唇。

    除了八卦,她們就沒(méi)有其它事可做嗎?

    “你們吵架了?因?yàn)槭裁矗俊毖嘤⒗^續(xù)追問(wèn),但語(yǔ)氣里沒(méi)有惡意,更像是好奇,“說(shuō)起來(lái),我一直覺(jué)得她對(duì)你的態(tài)度挺奇怪的。

    ”

    “奇怪?”

    燕英點(diǎn)點(diǎn)頭,“我不是足球隊(duì)的,所以可能說(shuō)的不對(duì)。

    但根據(jù)我有限的觀察次數(shù)來(lái)看,她對(duì)你有些在意但又想裝作不在意的感覺(jué)。

    也會(huì)偷偷看你,但你一回頭就立刻移開(kāi)視線。

    ”

    白澈愣住了。

    “她不會(huì)喜歡你吧?”

    “什么?”被這驚世駭俗的推論嚇了一跳,白澈幾乎是喊了出來(lái)。

    “真是讓人嫉妒啊。

    ”燕英繼續(xù)說(shuō)道,完全不顧白澈愈發(fā)蒼白的臉色,“說(shuō)來(lái)她是我的初戀,沒(méi)在一起的那種。

    當(dāng)年我準(zhǔn)備了一次超精彩的表白,結(jié)果她不僅沒(méi)接受,還威脅要打我。

    ”

    白澈忍不住問(wèn)道,“為什么?”

    “大概是旁邊的起哄煩到她了吧。

    如果不是林重安在拉架,我多少得挨上幾拳。

    ”燕英笑了笑,“不過(guò)她是個(gè)好人,沒(méi)有秋后算賬。

    ”

    “為什么要告訴我這些?”

    “沒(méi)什么特別的原因。

    ”燕英聳肩,“聊天而已。

    ”

    她起身離開(kāi),留下白澈一個(gè)人坐在那里發(fā)呆。

    真是莫名其妙。

    白澈試圖重新集中注意力在功課上,但燕英的話卻在她的腦海里揮之不去。

    過(guò)了十分鐘,她終于放棄了,決定隨便走走,轉(zhuǎn)換一下心情。

    她打算去圖書(shū)館頂層的陽(yáng)臺(tái)。

    那里人跡罕至,只有幾張被遺忘的椅子和不知道哪里吹來(lái)的落葉。

    “我知道了。

    ”

    模糊的人聲從樓梯間傳來(lái)。

    白澈原本打算轉(zhuǎn)身離開(kāi),卻在聽(tīng)到熟悉的聲音時(shí)僵住了。

    是林重安。

    “這就是你的態(tài)度?”林重安的聲音帶著她從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的嚴(yán)厲,“現(xiàn)在有人替你安排,以后怎么辦?”

    “你好煩!”另一道聲音不甘示弱,“說(shuō)了我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

    ”

    “以你學(xué)習(xí)的進(jìn)度,恐怕二十年后都考不上高中!”

    白澈的心跳開(kāi)始加速。

    這是她第一次聽(tīng)到林重安用如此尖銳的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話。

    “那你要怎么辦?讓學(xué)校提前開(kāi)除我?”

    “因?yàn)槟愕娜雽W(xué),學(xué)校拒絕了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

    ”

    “我又沒(méi)求著要來(lái)!”

    “是,你沒(méi)求著要來(lái),是表姐非要把你塞進(jìn)來(lái)。

    但既然來(lái)了,就要對(duì)得起所有人!”林重安的語(yǔ)調(diào)變得更加冷硬,“你可以混過(guò)高中,再混過(guò)高中,但是大學(xué)呢?你是有校友身份的監(jiān)護(hù)人,還是貧窮潦倒的家境?后者還有些招生辦最喜歡的勵(lì)志故事,你又有什么?”

    白澈感到血液在血管中凝固。

    原來(lái)這才是林重安的真實(shí)想法。

    貧窮帶來(lái)的苦難在她眼里不過(guò)是申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可以利用的“勵(lì)志故事”,是一種可以被包裝好,討人喜歡的商品。

    “你憑什么這么說(shuō)?”那個(gè)聲音帶著哭腔。

    “我憑什么?因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)真正努力的人!”林重安的聲音變得更加尖銳,“你知道那些拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生是怎么過(guò)的嗎?恨不得把每一分鐘都用在學(xué)習(xí)上,還想著給家里分擔(dān)家務(wù)。

    和你這種浪費(fèi)生命的人完全不一樣!”

    她的掙扎林重安都看在眼里。

    但她看到的不是一個(gè)人,而是一個(gè)可以用來(lái)教育她的同類的例子。

    抽泣聲在樓梯間響起。

    “我不想聽(tīng)你的說(shuō)教。

    ”

    “我不會(huì)要求你一夜之間改變。

    但至少更努力一些好嗎?”不斷的安慰后,哭泣聲才慢慢停止。

    “大學(xué)會(huì)更喜歡家庭貧困的學(xué)生嗎?”

    “沒(méi)有那么絕對(duì),”林重安的聲音依然溫和,卻讓白澈感到徹骨的寒冷,“但經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的確有一定優(yōu)勢(shì)。

    比起耗費(fèi)全家心血才能扶起的草包,他們更喜歡在艱難條件下依然保持優(yōu)秀的學(xué)生。

    另一方面可能出自社會(huì)責(zé)任感吧。

    ”

    社會(huì)責(zé)任感。

    原來(lái)她就是這樣的存在。

    作為大學(xué)展示社會(huì)責(zé)任感的工具,她的痛苦只是別人眼中“有意思”的故事。

    “她們比我用功得多。

    “是啊,”林重安輕聲同意,“所以我們也要多理解她們一些。

    等你上高中了,對(duì)她們好一些。

    ”

    多理解她們一些。

    對(duì)她們好一些。

    白澈感到胃里翻江倒海。

    林重安的善意比惡意更讓她惡心。

    這種居高臨下的同情,這種施舍般的理解,比直接的鄙視更加侮辱人。

    她想起了第一次見(jiàn)面時(shí)林重安的溫柔。

    現(xiàn)在看來(lái),那就像在動(dòng)物園里看到受傷的小動(dòng)物,會(huì)產(chǎn)生保護(hù)欲一樣。

    無(wú)論她多么努力,多么優(yōu)秀,在這些人眼里,她永遠(yuǎn)不會(huì)是平等的存在。

    她只是個(gè)需要被“理解”,“包容”的可憐人。

    林重安對(duì)她的所有善意,都建立在這種施舍的基礎(chǔ)上。

    本質(zhì)上和那天在教室里看到的表演一樣,只是包裝得更加精致,更加“善良”。

    但她不再是那個(gè)會(huì)被這樣虛偽善意感動(dòng)的蠢貨了。

    既然她們把她當(dāng)作工具,那她也不需要再感激涕零。

    既然林重安覺(jué)得她的痛苦很“有意思”,那就讓她看看什么叫真正的有意思。
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