28、沉淪
十幾分鐘后，車子開進(jìn)了一個(gè)更為寬敞的小區(qū)里。
吳伯把車停穩(wěn)，看了一眼后視鏡里的辛嵇舟，看樣子似乎是睡著了。
“少爺，到了�！�
他“嗯”了一聲，卻沒有任何其他的動(dòng)作。
只是手搭在額頭上，使人看不清楚他的神情，過(guò)了一會(huì)兒又道，
“吳伯”
“小區(qū)門口右轉(zhuǎn)角處200米左右有一家藥店”
“什么？”吳伯有點(diǎn)沒聽清楚，
“麻煩你去幫我買一盒退燒藥和一支水銀t溫計(jì)來(lái)”
他提高了聲音，沉悶道：“我發(fā)燒了�！�
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辛嵇舟回到了自己的住處，他虛弱地按亮客廳的燈，整個(gè)客廳瞬間被燈光籠罩。屋內(nèi)的面積不小，可家具的擺放卻寥寥無(wú)幾，布置簡(jiǎn)潔明了，幾乎沒有多余的裝飾，整個(gè)屋子里處處透露著一種無(wú)人問(wèn)津的冷清。
仿佛只是一個(gè)暫時(shí)的棲身之處。
他踉蹌著走進(jìn)臥室，一下子癱倒在床上。無(wú)盡的涼意透過(guò)單薄的衣衫侵襲著他，房間里安靜得可怕，只有他粗重的呼x1聲在空中回蕩。
自從遇到劉妤以后，他覺得自己仿佛被分割成了兩半。
一部分是在白天時(shí)分，乖巧聽話的令她滿意的辛嵇舟。那是什么感覺呢？辛嵇舟略帶迷茫地望著天花板，她定然是很開心的。時(shí)間于他而言，只不過(guò)是悠長(zhǎng)而緩慢地流淌著。漫長(zhǎng)的路途上，是不逾越任何條規(guī)的軌道。這條冗長(zhǎng)道路上數(shù)不清的人與物一閃而過(guò)。兒時(shí)的他、現(xiàn)在的他，都是擺立在高處受人仰望的祭祀品。
他的人生里從未如此覺得時(shí)間是短暫，而如今卻似一匹脫韁的野馬，不受控制地疾馳而過(guò)、稍縱即逝。他似一個(gè)愚昧無(wú)知的信徒，目光所到之處皆追逐著她。
一顰一笑、一舉一動(dòng)。
都讓他的心跳加速跳動(dòng)。
可漸漸地，不知道什么時(shí)候開始，這種心悸竟慢慢地讓他感到難以安撫的心慌，夾雜著能靠近她的那種舒適心安，卻又患得患失。這就是喜歡嗎？
這種感覺讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。
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或許他真的是瘋了吧，這種不安在他心底不斷作祟。
一次又一次的，他不斷地做出這出格的事。
那她呢？老師會(huì)是什么感覺？她會(huì)開心嗎？有沒有舒服一點(diǎn)？
可今晚她的一句“你是誰(shuí)”，讓他沉默。
辛嵇舟無(wú)法回答。
心中的困惑如cha0水般一b0b0涌來(lái)，在他的yjg不斷磨蹭著她的xia0x的時(shí)候，他控制不住地想要掰開她的大腿狠狠地cha進(jìn)去。他要把他的填滿她的子g0ng。
在她睡覺的時(shí)候，他也要x1著她的著她的x。
他理應(yīng)這么做的，男nv之間的jia0g0u。
不應(yīng)該就是這樣子的嗎？
他不是她名正言順的學(xué)生，卻做著如此親密的行為。
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他理應(yīng)這么做、他想要這么做。
他不敢這么做。
禁忌之a(chǎn)i，她會(huì)接受嗎？
呵，學(xué)生想要c老師。
那個(gè)正常人會(huì)接受？
她真的是個(gè)很自私的老師阿
安攝像頭嗎？他一早就知道了，她擔(dān)心的想必也是關(guān)于自身的利益得失。
老師、學(xué)生、安全、保護(hù)
老師的第一要緊的原則。
她關(guān)心的從來(lái)只有這些，看上去大大咧咧，但做起事來(lái)b誰(shuí)都雷厲風(fēng)行。
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他哪敢阿。
他哪敢在她清醒的時(shí)候，和她說(shuō)“我喜歡的其實(shí)是你，老師�！�。
他哪敢在她清醒的時(shí)候，一遍又一遍地sh吻她的唇。
他哪敢在她清醒的時(shí)候，掰開她的x狠狠地cha進(jìn)去。
這種不安感
怎么形容這種感覺？他現(xiàn)在居然無(wú)法用具t的文字和語(yǔ)言去形容。發(fā)燒帶來(lái)的不適感一b0b0沖擊著他，
似下雨前的y云，始終籠罩在他的心頭，它一點(diǎn)點(diǎn)侵占擴(kuò)大，然后如暗處的藤蔓，不斷的侵蝕他。只有在晚上，在觸撫到她的身t后，他才覺得此刻的老師是真真實(shí)實(shí)的在他的身邊。
是屬于他的。
是他心甘情愿地溺斃在這無(wú)望的沉淪里。
那他和那個(gè)人有什么區(qū)別？
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雜亂的思緒在腦海中停頓片刻，
也是，1生出來(lái)的東西還要什么g凈。
是他在清醒地沉淪。
辛嵇舟腦袋昏昏沉沉的，仿佛有無(wú)數(shù)只蟲子在里面啃噬。他的意識(shí)愈發(fā)的模糊，良久，他的聲音低沉而苦澀，
“我這樣的人，上不了臺(tái)面�！�
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大家t到小舟的感覺嗎？我前面一直寫小舟做這種事的時(shí)候其實(shí)都是有些隱約的猶豫和不敢的，這種不敢是復(fù)雜的。
這種靠近喜歡的人的那種欣喜，在強(qiáng)烈的歡愉中的不安和在欣喜不安中漸漸萌發(fā)想要霸占老師的心不斷拉扯著他，他一面知道這件事是不對(duì)的，一面卻又清醒地沉淪著。尤其還是晚上他g著這背德的事情，白天還要淡定面對(duì)一臉無(wú)辜單純的老師的時(shí)候，那種心態(tài)反復(fù)折磨著他。
其實(shí)小舟的生病，也是有這一部分的原因，高度緊繃的狀態(tài)下，生病是必然的~