第5章
“昨天的英語(yǔ)測(cè)試卷，還有多余的嗎？他們說(shuō)讓我找你拿�！�</p>
時(shí)溫這才知道他是為什么過(guò)來(lái)，埋著頭說(shuō)，“有的有的�！�</p>
沒(méi)一會(huì)兒就從抽屜里拿出一份試卷來(lái)，雙手遞給他。</p>
陳書(shū)韞愣了一瞬，雙手接過(guò)她手里的試卷，走之前不忘說(shuō)了句，“謝謝�！�</p>
嘈雜的教室里四周都是同學(xué)的喧鬧聲。</p>
但時(shí)溫只能聽(tīng)得見(jiàn)陳書(shū)韞的腳步聲，直到那聲音消失，時(shí)溫才算是松了口氣，繃直的脊背也彎成了弓。</p>
楊芷依撞了撞時(shí)溫，小聲說(shuō)了句。</p>
“和校草說(shuō)話的感覺(jué)怎么樣？”</p>
時(shí)溫側(cè)頭看著楊芷依，聲音里帶著點(diǎn)不確定，“校草？...”</p>
楊芷依點(diǎn)了點(diǎn)頭，往時(shí)溫那湊了湊，隨后轉(zhuǎn)過(guò)半張臉往后看去，聲音正好傳進(jìn)她耳朵里。</p>
“長(zhǎng)得帥、成績(jī)好、家世好，你信我陳書(shū)韞絕對(duì)是校草，實(shí)至名歸的那種�！�</p>
她說(shuō)完這句話，早讀的鈴聲正好響起。</p>
班主任幾乎是踩著點(diǎn)進(jìn)的教室，那些喧鬧嘈雜的聲音一下子安靜下來(lái)，講臺(tái)上那人犀利的眼神掃過(guò)教室的每一個(gè)角落。</p>
隨后又夸張的拿著手里的教案在將桌上重重地敲了敲，嗓子重重地咳了兩聲，這兩聲，勝過(guò)好幾句‘安靜’。</p>
教室里頓時(shí)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，雖然還沒(méi)開(kāi)口，時(shí)溫腦海里就已經(jīng)能重復(fù)出班主任即將要說(shuō)出口的話。</p>
臺(tái)上的聲音和時(shí)溫腦海里的聲音幾乎同步開(kāi)口。</p>
“還沒(méi)走到教學(xué)樓我就能聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音了，一層樓！就你們的聲音最大！有本事你們?cè)缱x的聲音也能有這么大就好了��！”</p>
時(shí)溫心里默默嘆了一口氣。</p>
教室里依舊寂寥無(wú)聲，沒(méi)人會(huì)選擇這個(gè)時(shí)候撞槍口上。</p>
過(guò)了一會(huì)兒老師才開(kāi)口說(shuō)，“好了，都快分班了，還這樣吊兒郎當(dāng)?shù)模遣挥X(jué)得很重要是嗎？”</p>
抱怨兩聲之后，他看著最后一排，點(diǎn)名開(kāi)口。</p>
“陳書(shū)韞，你轉(zhuǎn)校來(lái)得遲，等會(huì)兒早讀結(jié)束去我辦公室拿文理科申請(qǐng)表，自已好好想一想適合哪一科，拿不準(zhǔn)的也可以等會(huì)去辦公室老師幫你看看�！�</p>
“好的�！�</p>
少年溫和的聲音響了一下，隨后是大家拿出課本翻動(dòng)的聲音，時(shí)溫舉著書(shū)，微微側(cè)頭往后看了一眼。</p>
她在想，他會(huì)選哪一科？</p>