第39章
她喜歡女孩養(yǎng)的花，每天回到空蕩蕩的家里，花是唯一的色彩。
看到嬌艷欲滴的朵朵鮮花，就如同它們才被剪枝修整。而她們，也還沒(méi)有分別多久。
晚上晏檸西才跟明柚說(shuō)，周天上午和下午都有工作要做，中午她可以自己在家吃，也可以去步行街，她陪她在外面吃。
雖不知當(dāng)老師的周末還有什么工作要做，明柚充分秉持“乖巧聽(tīng)話”的行為準(zhǔn)則，一口一個(gè)“好”。
夜里索吻成功，比白天做什么都強(qiáng)。
周天早上，晏檸西離家前給了明柚一把鑰匙，還問(wèn)她：“前天晚上為什么不敲門(mén)？我要是睡了看不到消息，你預(yù)備怎么辦？在門(mén)口蹲一晚，還是去酒店？”
驚喜驚喜，驚和喜是雙胞胎嗎？走哪兒都像個(gè)連體嬰。
腹誹完，明柚看著掌心里的鑰匙，賣(mài)乖道：“不怎么辦，我知道你會(huì)等我嘛。鑰匙給我了，要是我?guī)е�匙跑了，你怎么辦？”
“不怎么辦�！标虣幬髑昧怂挥浤X門(mén)，“你家鑰匙只有一把？”
她家…不是只有一把，是一把鑰匙都沒(méi)有，反正她手里是沒(méi)有。樂(lè)在其中地沖門(mén)外的人揮手：“中午見(jiàn)呀晏姐姐！”
握著鑰匙如獲至寶，喜不勝收地拍了照片，登錄企鵝發(fā)布空間動(dòng)態(tài)：
……
入冬后，衡原的氣溫極速下降，一夜之間從十七八度下降至□□度，跟蹦極似的。鄰省的懷安市走的則是階梯式下降路子，每隔三五天降它個(gè)一兩度。
又逢周五，晏檸西說(shuō)臨時(shí)有晚自習(xí)要上，明柚也就不趕著回去，下課后，跟顧希芮和林藝陽(yáng)商議節(jié)目事宜。
和林藝陽(yáng)組隊(duì)的好處就是，她那人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，決定要做的事就一定會(huì)盡全力做到最好，所以節(jié)目的籌劃、選本、排練等事宜，明柚通通不管，全都交給她和顧希芮了。
定好了節(jié)目形式和選題方向，林藝陽(yáng)接了個(gè)電話就走了。
去食堂的路上，顧希芮絞盡腦汁想著怎么開(kāi)口問(wèn)明柚關(guān)于“談戀愛(ài)”的事，她的直覺(jué)告訴她不是空穴來(lái)風(fēng)。
“這兩個(gè)月，你的種種表現(xiàn)都很不同尋常。同學(xué)們都在傳，你戀愛(ài)了�！�
明柚坦然：“戀愛(ài)沒(méi)有，但有一個(gè)喜歡的人。”
顧希芮頓足。
明柚笑問(wèn)：“怎么了？很不可思議？”
“沒(méi)什么，我只是感慨，愛(ài)的力量真的很偉大�！鳖櫹＼切Τ雎�，“明柚，看到你振作，我很高興。”
明柚聳聳肩：“我承認(rèn)前兩年，不，是這學(xué)期以前的每一年，我都很頹廢�！�
她看著地面上錯(cuò)落有致的樹(shù)葉，在腦中勾勒出晏檸西的臉，笑容不自覺(jué)地浮上嘴角：“喜歡上她以后，開(kāi)心的事有很多，想給她的東西也很多，包括細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)情，包括精貴的物質(zhì)和品質(zhì)的生活，當(dāng)然也包括，一個(gè)能讓她引以為傲的完美的戀人�！�
能這么坦然地對(duì)朋友說(shuō)起自己的感情，是晏檸西的回應(yīng)，給了她信心。
聽(tīng)完明柚的表述，顧希芮敏銳地察覺(jué)到，她喜歡的那個(gè)人，就是讓她不遠(yuǎn)千里奔赴異省的“姐姐”。
“明柚，不管你愛(ài)的人是誰(shuí)，只要她值得，我都會(huì)支持并祝福你們。不管她是貧是富，也不管她是男是女，作為好朋友，我希望你們幸福�！�
“謝謝。如果哪天我跟她在一起了，我第一個(gè)告訴你�！�
……
高鐵上，明柚收到晏檸西的消息：
明柚很納悶，晏檸西先前可是約法三章地說(shuō)了不允許她去學(xué)校找她，今天怎么就自己破例了？
要是她沒(méi)鑰匙，還說(shuō)得過(guò)去，可晏檸西給了她家門(mén)鑰匙了啊。真這么“大膽”？
八點(diǎn)多，懷著好奇心打車(chē)到懷安三中，門(mén)衛(wèi)十分負(fù)責(zé)，光靠報(bào)了老師名號(hào)并出示身份.證登記是不可行的。
不是說(shuō)晚自習(xí)？不是上課不看手機(jī)？還能這么及時(shí)回復(fù)？
僅過(guò)了五分鐘，晏檸西就來(lái)校門(mén)口把明柚給接進(jìn)去了：“給他們發(fā)了試卷在做�！�
“哦。晏姐姐聰明，知道我在想什么�！�
“吃了飯才回來(lái)的吧？”
“你都說(shuō)了晚上不能陪我吃飯，我只能吃了再回來(lái)呀�！蔽妩c(diǎn)半就跟顧希芮去了食堂吃晚飯，也打了一葷一素兩個(gè)菜，但胃口不佳，飯菜剩了一半。
她很想去拉晏檸西的手，可這是在學(xué)校，她要顧及晏檸西的形象。
晏檸西不是一般聰明，發(fā)現(xiàn)女孩越走越落后，放慢腳步并行，拉住她的手，握了一下就松了。
但就是這一握，就讓明柚很歡愉了。
到了教學(xué)樓，辦公室和教室在左右兩個(gè)方向。晏檸西說(shuō)道：“我辦公桌的書(shū)架上有幾本課外書(shū)，你可以看。我去教室了�！�
女孩的頭點(diǎn)得像小雞啄米：“我乖乖等你下課�！�
辦公室里沒(méi)幾人。
何歡不在，李老師在。
明柚走進(jìn)去跟李老師打招呼：“李老師晚上好呀，我又來(lái)了�！�
李老師抬頭看清來(lái)人，吃驚后笑道：“這回也是私心吧？來(lái)等晏老師下班？”
“私心又不止一個(gè)，來(lái)看望您也是私心之一呀�！睘榉奖愀罾蠋熃涣�，明柚想找個(gè)椅子坐。他對(duì)面倒是沒(méi)人，但那個(gè)男老師她不認(rèn)識(shí)，不好隨便坐他的位置。再后面就是背對(duì)著的何歡的工位了。
何歡教過(guò)她。
是熟人。
就坐坐椅子，不碰她的東西，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？
她把走到何老師的椅子前，沖著李老師的方向坐下：“我周末�；貋�(lái)晏姐姐那兒蹭飯。晏姐姐之前周五晚上好像沒(méi)課誒？”
李老師留在學(xué)校不是有課，也不是在做什么要緊工作，純粹是班主任職責(zé)所在，現(xiàn)在有人陪他嘮嗑，也能?chē)Z嘮。
“晏老師是替何老師代班。何老師…母親病重，請(qǐng)假回家了。今晚是之前何老師班上調(diào)了課，晏老師臨時(shí)接替。高三嘛，哪一門(mén)學(xué)科都不能耽誤久了�！�
原來(lái)如此。明柚心里不太好受。
從何歡以前提到過(guò)的家事來(lái)看，何歡跟她母親的感情很好，母親病重，她一定很難過(guò)。
生老病死，世事無(wú)常。
明柚再無(wú)聊天的欲.望，默然把身體轉(zhuǎn)了回去。
“帶你們那屆的時(shí)候，她母親就病了。也還好她那個(gè)班爭(zhēng)氣，年級(jí)第二名第三名都在她班上，你又是語(yǔ)文單科第一，也是對(duì)她付出那么多心血的一種慰藉了�！�
那幾年就病了？印象中何歡沒(méi)有請(qǐng)過(guò)長(zhǎng)假，只偶爾有一兩天調(diào)課，她周末也時(shí)常跟何歡獨(dú)處，竟然對(duì)此事毫不知情。
一個(gè)黑影自左側(cè)擋住了光線，是李老師走來(lái)了她邊上，伸手在書(shū)架上找什么東西。
“找到了，你看看這個(gè)�！�
李老師俯身，壓低聲音對(duì)她說(shuō)道，“上回你來(lái)說(shuō)有私心，我還以為你是特地回來(lái)看何老師的，結(jié)果還不是。人家何老師當(dāng)年對(duì)你不差吧？”食指點(diǎn)了點(diǎn)桌面上的文件袋，“你呀，別讓何老師寒了心�！�
第55章
動(dòng)心
算上這一屆，
李老師是第二次跟何歡搭檔帶同一個(gè)班了。他曾是明柚的班主任，怎么可能真的就完全放任不管呢？
明柚的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，明柚要參加藝考，
明柚要請(qǐng)長(zhǎng)假去集訓(xùn)，
明柚的家校通聯(lián)，這些事他沒(méi)操心，是因?yàn)槎急缓卫蠋熞皇职k了。
填報(bào)志愿那會(huì)兒，
李老師也問(wèn)過(guò)何歡，
知不知道明柚的意向大學(xué)是哪一所？
他那時(shí)就查過(guò)京平傳媒大學(xué)和衡原傳媒大學(xué)，得知明柚報(bào)了衡傳，還很不理解，
打算親自打電話給明柚的家長(zhǎng)。
是何歡說(shuō)，她跟明柚的家長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)了，
都表示尊重明柚自己的選擇。
明柚上次回母校來(lái)辦公室，
直到晏檸西下課，
是一句話都沒(méi)跟何歡講。他刻意提及此事，也只是為了提醒明柚，
別只顧著跟她的晏姐姐“親親我我”有說(shuō)有笑。
李老師已經(jīng)回了座位。他再次點(diǎn)醒明柚，
是在幫何老師討一個(gè)“公道”。
牛皮紙文件袋的封面上，
什么都沒(méi)寫(xiě)。只在右上角用紅色簽字筆畫(huà)了一個(gè)圓，
中間是一個(gè)英文單詞——My
打開(kāi)，里面裝著一疊作文復(fù)印件，都是明柚高中時(shí)期大大小小考試的作文，
還有她每一次考試的成績(jī)單，
有文化課的，
也有藝校的。
在藝校的考試，她偶爾才發(fā)給楊桂淑過(guò)目，
但一次不落的不管考得好與不好都拍照發(fā)給了何歡。發(fā)了就發(fā)了，她竟不知何歡把截圖全都整理打印保存了下來(lái)。
可何歡搜集這些能說(shuō)明什么？說(shuō)明老師對(duì)學(xué)生的良苦用心？還是說(shuō)明老師對(duì)學(xué)生的格外關(guān)注？
照何歡自己的話來(lái)說(shuō)，老師對(duì)學(xué)生不都如此嗎？
作文對(duì)折的中間，夾著一張相片。是她們?cè)谛@小橋上的那張合影。
這張照片晏檸西也發(fā)給過(guò)她，她看都沒(méi)仔細(xì)看就刪除了。今天再次看到，心還是有點(diǎn)痛，但更多的是愴然。
明柚把文件袋裝好放回書(shū)架，又在書(shū)架里看到了一個(gè)朱紅色封面的筆記本——禪心。
那是她送給何歡的。
何歡對(duì)自己，不是“不差”，是“很好”。
無(wú)論高一高二住校，還是高三集訓(xùn)住在藝校，周末放假，何歡只要有時(shí)間都會(huì)提前發(fā)消息跟她約定好，做她喜歡吃的菜，買(mǎi)她喜歡吃的水果和糕點(diǎn)零食，陪她看書(shū)練字，帶她聽(tīng)講座和音樂(lè)會(huì)，教她護(hù)膚化妝，從不讓她洗碗收拾，也從不留她過(guò)夜。
何歡對(duì)她的好，都像是“浮于表面”的賓客之禮，而她對(duì)何歡的依賴，也只能放在了心里。
待她這樣好的人，她何曾想過(guò)要忘恩負(fù)義寒她的心？可就是她，把從前以為的“怎可能”變成了“可能”。
看著桌上翻至12月份的臺(tái)歷，再過(guò)不久，就是何歡三十歲的生日。
前年，她送了何歡一個(gè)肩頸按摩儀。去年，她送了何歡一套故宮文創(chuàng)13件，筆記本和臺(tái)歷都是其中之一。而今年的禮物，夭折在了她和他的喜帖中。
她起身把椅子擺好，走到對(duì)面晏檸西的工位。
辦公室里很安靜，右邊的陳老師轉(zhuǎn)頭看了看，見(jiàn)女孩盯著窗外發(fā)呆，也就沒(méi)叫她。
……
晚自習(xí)結(jié)束，姜萊抱著試卷跟晏檸西一起來(lái)了辦公室。
“明柚學(xué)姐！”
見(jiàn)到她，姜萊三步并作兩步蹦了過(guò)來(lái)。
桌面上攤開(kāi)的，不是課外讀物，而是晏檸西的語(yǔ)文課本。明柚從扉頁(yè)開(kāi)始，逐字逐句翻看她寫(xiě)的批注。
晏檸西的字鐵畫(huà)銀鉤，一撇一捺都是帶有筆鋒的那種。好看也好認(rèn)。
“又見(jiàn)面了，姜同學(xué)�！彼仙险n本，站起來(lái)給晏檸西讓座，“請(qǐng)坐吧，晏老師�！�
姜萊把試卷放下：“外面好像飄雨了，晏老師你們有沒(méi)有帶傘呀？沒(méi)有的話，我去拿給你們�！�
“我包里有，謝啦�！被貋�(lái)前，明柚看了懷安市的天氣預(yù)報(bào)，陰轉(zhuǎn)小雨。
近幾次回來(lái)，她都背了雙肩包。晴天就裝墨鏡太陽(yáng)傘等，陰雨天就裝大號(hào)折疊雨傘，防曬霜棒球帽充電寶是常帶的，這次還裝了一瓶新買(mǎi)的身體乳。
“那…學(xué)姐再見(jiàn)，晏老師，明天見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)�！�
跟姜萊道完別，明柚把掛在椅背上的背包取下來(lái)背上，問(wèn)晏檸西，“現(xiàn)在走，還是等會(huì)兒再走？”
晏檸西還沒(méi)坐，恰好陳老師也在，上次答應(yīng)過(guò)她的事，她一直沒(méi)忘。言出必行，抬手撫上明柚的背，引著她走向陳老師。
“明柚，這是陳老師。上次你來(lái)給老師們留下了深刻的印象，陳老師也想認(rèn)識(shí)一下你�！�
頂著一頭問(wèn)號(hào)的明柚，規(guī)規(guī)矩矩向陳老師禮貌問(wèn)好：“陳老師，您好�！�
“你好�！标惱蠋熮D(zhuǎn)向兩人。
今日見(jiàn)明柚，介紹她跟兒子認(rèn)識(shí)的想法倒也沒(méi)有前次那么急切了，微微頷首后說(shuō)道，“聽(tīng)他們說(shuō)你在衡原上學(xué)，讓我想起了也在衡大上學(xué)的兒子，就跟晏老師提了提。我兒子是他們學(xué)校外聯(lián)社的社長(zhǎng)，聽(tīng)他說(shuō)，衡大跟衡傳聯(lián)合舉辦過(guò)一些聯(lián)誼活動(dòng)，他也去過(guò)幾次你們學(xué)校，或許你們有緣見(jiàn)過(guò)也說(shuō)不定�！�
女孩聰慧過(guò)人，怎會(huì)不懂話外之意：“我沒(méi)加入社團(tuán)，也很少參加對(duì)外的活動(dòng)。”
就在晏檸西以為女孩要冷臉以對(duì)時(shí)，又聽(tīng)她話鋒一轉(zhuǎn)：“陳老師，方便借一下您的紙筆嗎？”
陳老師把右手邊的簽字筆和翻開(kāi)到空白頁(yè)的筆記本拿到左邊：“給�！�
“謝謝�！泵麒謴澭诠P記本上寫(xiě)下一串?dāng)?shù)字，面帶微笑，“這是我的電話號(hào)碼，微信同號(hào)，下次他再來(lái)衡傳，我請(qǐng)他吃飯�！�
同處一個(gè)辦公室，為了不讓晏檸西失信于人，為了不讓晏檸西日后在和陳老師相處時(shí)尷尬，明柚做了自己不想做的事，也說(shuō)了自己不想說(shuō)的話。
李老師這回沒(méi)搭腔，他揣好手機(jī)，拿著雨傘走來(lái)對(duì)晏檸西說(shuō)道：“多帶兩個(gè)班，這兩周完辛苦晏老師了�！�
晏檸西應(yīng)道：“李老師客氣了，我會(huì)平衡幾個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取不給何老師拖后腿。”
……
冬日的雨天，不似春日滋養(yǎng)萬(wàn)物，不似夏日風(fēng)急雨驟，也不似秋日浪漫唯美。冬日的雨，陰冷潮濕，少了詩(shī)情畫(huà)意，唯有悱惻寒意。
從教學(xué)樓出來(lái)，晏檸西和明柚各撐一把傘走入雨中。
“晏老師再見(jiàn)”，“晏老師明天見(jiàn)”。這兩句再見(jiàn)，短短幾百米的路程，明柚聽(tīng)了得有幾十遍。
走出學(xué)校，明柚也依舊保持著兩三米的“安全”距離，跟在晏檸西身后。
買(mǎi)這么大的雨傘有何用？從前的何歡，現(xiàn)在的晏檸西，誰(shuí)都不會(huì)屈尊來(lái)到她的傘下。她們是世人眼中德高望重的師者，她們的工作圈子處處都貼著為人師表、身正為范的標(biāo)簽，一言一行都要注意影響。
戀愛(ài)攻略說(shuō)，喜歡一個(gè)人，就必須要尊重她的職業(yè)。
她喜歡晏檸西。
就要尊重教師這個(gè)職業(yè)帶給晏檸西的一切。
理論是這么說(shuō)，她也在努力說(shuō)服自己，可還是郁結(jié)于心。李老師談及之事，陳老師給兒子牽線一事，很難讓明柚不懷疑晏檸西叫她去辦公室等她的動(dòng)機(jī)。
鑰匙插.進(jìn)鎖孔。
一邁進(jìn)屋，氣不順的明柚就圈住晏檸西迫使她坐在換鞋凳上。
雨傘落地，她的吻如狂風(fēng)驟雨，席卷了晏檸西的口腔，靈活的舌.頭攪得晏檸西應(yīng)接不暇。
又一次，舌.頭被咬。
女孩紅著眼眶：“晏檸西，我們都接吻了，你卻還想著把我推給別的男生？”
晏檸西深吸一口氣，慢慢呼出，調(diào)整因接吻而紊亂的呼吸，凝視著她：“不是我想不想，明柚，未來(lái)的五年、十年，像今天這樣的事，你我都不可避免。”
女孩站直身體：“所以呢，你今天特意叫我去，就是為了給我上這一課，對(duì)嗎？”
“可以這么理解�！彼皇巧钤谙笱浪锏闹赏�，也不是住在城堡里的公主，無(wú)論是不婚主義，還是找同性.伴侶，要面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題太多了。
明柚還小，還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，還沒(méi)有被催婚，也沒(méi)有背負(fù)債務(wù)，沒(méi)有來(lái)自工作、經(jīng)濟(jì)上的壓力。