第72章
（第一天：考生信息錄入、宿舍分配。）
（第二天：輿論考試。）
（第三天：道德考試。）
（第四天：壓力考試。）
（第五天：自由考試。）
（第六天：死亡考試。）
（考試的科目沒有一個(gè)是正常的，完全讓人一頭霧水。）
（你翻到準(zhǔn)考證背面。）
（）
（請(qǐng)考生遵守以下紀(jì)律，若違反紀(jì)律將被開除處理。如果你發(fā)現(xiàn)有違規(guī)學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)向教導(dǎo)處舉報(bào)，若查明舉報(bào)屬實(shí)，你將會(huì)獲得學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。）
（1、從你進(jìn)入校園的那一刻起，你的考核就開始了。）
（2、請(qǐng)不要在教學(xué)樓以外的地方討論考試內(nèi)容。）
（3、請(qǐng)隨身攜帶你的準(zhǔn)考證、校服、文具，若有遺失，概不補(bǔ)辦。）
（4、考試時(shí)請(qǐng)使用黑色水筆或鋼筆，如果水筆或鋼筆寫不出來，請(qǐng)使用鮮血。）
（5、考試時(shí)任何抉擇都會(huì)改變你的最終成績(jī)。）
（6、相信理性的力量，這會(huì)幫助你在考試中奪取高分。）
（你不知道考試的具體內(nèi)容會(huì)是什么，考試規(guī)則除了第4條有點(diǎn)詭異，其他規(guī)則都看不出任何不妥。）
（規(guī)則6要求冒險(xiǎn)者相信理性，而你在筆袋里找到的手寫紙條卻在強(qiáng)調(diào)感性的作用。）
（副本簡(jiǎn)介里提到了自由和死亡，規(guī)則5提到了抉擇的重要性。）
（這可能是在暗示你，在考試過程中你需要選擇用理性和感性去分析作答，直到最后一場(chǎng)考試，選擇自由或是死亡。）
第111章
抉擇的真相
（另外，規(guī)則1也非常耐人尋味。）
（副本介紹里著重強(qiáng)調(diào)了抉擇、考試規(guī)則也同樣強(qiáng)調(diào)了抉擇，因此自己很可能在接下來的通關(guān)過程里遇到各種各樣的抉擇，這些很可能會(huì)影響到自己的通關(guān)進(jìn)度。）
（從你坐在教室的那一刻，期末考試就已經(jīng)開始了。）
（陳澤宇：你弄清楚了嗎？）
（你：弄清楚了。）
（你還有許多問題想問，但是卻沒有機(jī)會(huì)問。）
（考試的內(nèi)容？）
（考試的目的？）
（這些在規(guī)則里一點(diǎn)都看不出來，沒有信息誰也無法推理。）
（你：我們?nèi)ニ奚嵬饷婀涔浒�？�?br />
（陳澤宇：你去看看外面，那是能逛的時(shí)候嗎？）
（你走到窗戶邊上，拉開窗簾。）
（外面一片虛無。）
（陳澤宇：虛空通道只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)存在，在那之前，我們只能在宿舍里待著。）
（你點(diǎn)了點(diǎn)頭，難怪你的推演能力會(huì)失效。）
（陳澤宇的心理暗示效果時(shí)間到了，他爬上床，蓋上被子悶頭大睡。）
（你在陳澤宇身上挖到的信息已經(jīng)足夠了，你選擇離開寢室去其他的地方探索。）
（走廊里空空蕩蕩。）
（你在走廊的墻壁上找到了宿舍管理規(guī)定。）
（）
（1、請(qǐng)隨時(shí)保持宿舍整潔，請(qǐng)不要使用任何大功率電器。）
（2、請(qǐng)不要試圖去宿舍樓頂，虛空的風(fēng)暴會(huì)將你撕碎。）
（3、請(qǐng)不要試圖去宿舍地下室，虛空的潮水會(huì)將你吞沒。）
（4、宿舍一樓大廳里有自動(dòng)售貨機(jī)，在虛空通道尚未開啟時(shí)，你可以從自動(dòng)售貨機(jī)處購買食物和水。）
（5、宿管阿姨住在一樓，有什么問題可以向她求助。）
（在宿舍管理規(guī)定的旁邊，還有一張瓦棚中學(xué)的地圖。）
（學(xué)校里有三棟教學(xué)樓、一棟實(shí)驗(yàn)樓、一棟圖書館、兩棟宿舍樓以及一棟體育館。學(xué)校的各個(gè)樓層間的道路由虛線連接，代表著虛空通道。）
（你推測(cè)宿舍頂樓和地下室都有重要道具，在此之前你必須要找到可以安全通過虛空的方法。）
（你繼續(xù)在走廊里閑逛，你聽見四樓的廁所里有奇怪的動(dòng)靜。）
（你走到廁所門口。）
（你發(fā)現(xiàn)某個(gè)瘦小的同學(xué)正在被其他同學(xué)毆打、勒索錢財(cái)。）
（你決定裝作看不見。）
（你離開廁所門口，你的腦海中響起了監(jiān)考老師的聲音。）
（監(jiān)考老師：事不關(guān)己高高掛起，感性扣一分，理性加一分。）
（你終止了推演�。�
“原來如此……抉擇的意思是這個(gè)嗎？”
顧毅坐在桌子邊上自言自語。
陳澤宇望著顧毅，露出了一臉迷惑的表情。
顧毅絲毫不顧室友的視線。
他推測(cè)，冒險(xiǎn)者在副本中所做的一切抉擇，都會(huì)影響到最后通關(guān)的結(jié)果，并且感性和理性的最終得分，必然對(duì)應(yīng)結(jié)果中的“自由”和“死亡”結(jié)局。
完美通關(guān)條件中，需要冒險(xiǎn)者自行選擇“自由”或“死亡”，這意味著自己必須維持感性和理性得分相同，這樣才有資格自行選擇“自由”或“死亡”。
因此，正確的做法是既要主持正義，不能見死不救，又必須保持理性不讓自己受到傷害并完美合規(guī)地處理事件。
（推演開始�。�
（你坐在宿舍里等了一會(huì)兒。）
（你心里默算時(shí)間，等著廁所里出現(xiàn)異響。）
（你對(duì)陳澤宇使用心理暗示，讓他感受尿意，并讓他的心情變得沖動(dòng)。）
（陳澤宇離開了宿舍，往廁所走去。）
（你和他一起前往廁所。）
（你們正好撞見兩個(gè)高個(gè)子同學(xué)欺凌弱小，陳澤宇愣了一下，皺了皺眉。）
（陳澤宇：你們不能欺負(fù)同學(xué)。）
（高個(gè)子：關(guān)你屁事？）
（陳澤宇：同學(xué)之間應(yīng)該相互友愛，這不符合瓦棚中學(xué)的校規(guī)。）
（高個(gè)子：要你廢話？）
（高個(gè)子扇了陳澤宇一巴掌。）
（你用手機(jī)拍下了高個(gè)子打人的全部過程。）
（高個(gè)子看見你在偷拍，立刻沖上去要?jiǎng)h掉你的視頻，陳澤宇幫助你攔下了兩名高個(gè)子同學(xué)。）
（你趕緊離開廁所，跑到了一樓宿管阿姨處。）
（你將手機(jī)視頻給阿姨查看。）
（阿姨立刻將兩名高個(gè)子同學(xué)送出了宿舍樓。）
（阿姨擁有在虛空中行走的能力，過了不到十分鐘，阿姨就回到了宿舍樓。）
（阿姨：做的不錯(cuò)孩子，你的舉報(bào)被查實(shí)了，這兩個(gè)同學(xué)欺凌弱小，已經(jīng)被開除了，你獲得了加分。）
（你的腦海里響起了監(jiān)考老師的聲音。）
（監(jiān)考老師：你解決了暴力，你的感性加兩分。）
（你搖了搖頭。）
（你不僅借用了陳澤宇的力量，讓自己完全置身事外、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，而且還遵守規(guī)定將違反校紀(jì)的同學(xué)交給了學(xué)校處理。）
（按道理來說，就算感性與理性不平衡，那至少也應(yīng)該理性得分更高一點(diǎn)，為什么反而是感性得分更高？）
（你覺得自己一定錯(cuò)過了什么線索。）
（你回頭來到矮個(gè)子同學(xué)面前。）
（矮個(gè)同學(xué)對(duì)你千恩萬謝。）
（你：你為什么會(huì)被那兩個(gè)高個(gè)子盯上？）
（矮個(gè)：他們就是學(xué)校里的霸王，是一對(duì)兄弟。一個(gè)名叫高強(qiáng)，一個(gè)名叫高大。他們從高一就開始欺負(fù)我，這件事大家都知道。）
（矮個(gè)說話的表情非常誠懇，但你覺得他有些太過于誠懇了。）
（你詢問陳澤宇是否了解那兩個(gè)高個(gè)子，陳澤宇搖了搖頭。）
（你覺得這件事情另有隱情。）
（你的技能冷卻剛好結(jié)束，你對(duì)矮個(gè)同學(xué)使用技能，讓他對(duì)你放下戒心。）
（你：我怎么稱呼你？）
（矮個(gè)：我姓袁，朋友們都叫我猴子。）
（你：他們?yōu)槭裁匆圬?fù)你呢？）
（猴子：你這不是受害者有罪論？你不去質(zhì)疑那兩個(gè)霸凌者，為什么要來責(zé)備我？）
（你：我并不是責(zé)備你，我只是想知道真實(shí)情況而已。）
（猴子：這些話我不想說了，你要問就去問那兩個(gè)混蛋去。）
（猴子離開走廊，回到了自己的寢室。）
（你記下了猴子的宿舍號(hào)。）
（你覺得自己可能錯(cuò)怪了人。）
（猴子的心理防線很強(qiáng)，即使自己使用了技能也無法讓他敞開心扉，這更加證明他有所隱瞞。你覺得這才是你無法獲得理性和感性平衡的原因。）
（你終止了推演�。�
第112章
有禮有節(jié)、有理有據(jù)
顧毅坐在椅子上。
大概再過十五分鐘，廁所里就會(huì)發(fā)生霸凌事件了，但是自己只看見了兩名高個(gè)子揍猴子，卻沒有看見他們?yōu)槭裁醋崛恕?br />
現(xiàn)在顧毅的精神力還有很多富余，他決定再次探索一下。
（推演開始�。�
（你和陳澤宇打了個(gè)招呼，離開宿舍。）
（你來到了猴子的宿舍附近，你躲在樓梯轉(zhuǎn)角處，以躲避別人的視線。）
（猴子離開宿舍，他鬼鬼祟祟地四處望了望。）
（你趕緊藏到墻角后。）
（果然，猴子并不是什么好東西。）
（你聽見走廊傳來腳步聲。）
（你探出頭去，發(fā)現(xiàn)猴子來到了對(duì)門的宿舍406。）
（406的門沒有上鎖，他直接就打開了門。）
（你拿出手機(jī)拍下了猴子推門的過程。）
（此時(shí)，出去串門的高大、高強(qiáng)兩兄弟走向宿舍。）
（猴子慌忙走出了宿舍。）
（高大站在走廊里看著猴子摸了摸頭，高強(qiáng)鉆進(jìn)宿舍，不停叫罵。）
（高強(qiáng)：那小逼崽子偷我錢包了。）
（高大：猴子？）
（高強(qiáng)：別讓他跑了�。�
（猴子想回到自己的宿舍，卻被高大和高強(qiáng)抓住，直接拖進(jìn)了廁所。）
（你聽見廁所傳來叫罵聲。）
（你立刻走進(jìn)了廁所。）
（猴子向你求救。）
（高大高強(qiáng)兄弟正在怒火中燒。）
（你使用技能，安撫了一下高大的情緒。）
（你：不要打架，別忘了校規(guī)，難道你們想被學(xué)校開除嗎？）
（高強(qiáng)：要你多嘴多舌？滾一邊去。）
（高大：你冷靜點(diǎn)。）
（高大攔住了高強(qiáng)。）
（猴子立刻跑來，躲在你的身后。）
（你攥著猴子的手腕，將他拉到身前。）
（猴子：你做什么？）
（你：你剛剛是不是偷東西了？）
（猴子：我偷什么東西了？）
（你：我給你一次機(jī)會(huì)，如果你承認(rèn)罪行，把偷到錢財(cái)還給他們，我就放過你。如果你非要裝傻，那就別怪我把你送到教導(dǎo)處了。）
（猴子：你血口噴人污蔑我，你欺負(fù)我。）
（高強(qiáng)：小爺今天就要欺負(fù)你了，你這個(gè)小癟三！）
（你：高強(qiáng)，打人也是觸犯校規(guī)的。你冷靜一點(diǎn)。）
（高強(qiáng)：關(guān)你屁事？）
（高大：冷靜一點(diǎn)阿強(qiáng)，這位同學(xué)說的對(duì)。爸媽把我們送到這個(gè)學(xué)校不容易的，你不要浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)。）