第7章

    說(shuō)起和某個(gè)小家伙有關(guān)的事情，池硯舟的興致明顯高了起來(lái)，主動(dòng)給秦知說(shuō)起之前的事情來(lái)。

    曾經(jīng)親眼目睹的事情，由當(dāng)事人說(shuō)起來(lái)，又是另一番不同的滋味。

    秦知安靜地聽(tīng)著池硯舟那掩飾不住笑意的聲音，又湊過(guò)去和他一起看了手機(jī)里的一大堆照片，才在吃晚飯之后相互分開(kāi)。

    那個(gè)開(kāi)鎖鋪的老板，是在池硯舟到家之后差不多半小時(shí)過(guò)來(lái)的，蹲在門(mén)外倒騰了一會(huì)兒換好了鎖芯，就提著工具箱離開(kāi)了。

    果然……自己在對(duì)方那里，仍舊是需要提防的對(duì)象嗎？

    留下的第一印象還是太差了。

    之后也表現(xiàn)得有點(diǎn)太急了。

    一開(kāi)始犯下的這些錯(cuò)誤，顯然不是一兩天就能彌補(bǔ)回來(lái)的。

    秦知忍不住在心里嘆了口氣，目光卻并未從對(duì)面，正確認(rèn)著新門(mén)鎖好壞的人身上移開(kāi)。

    沒(méi)一會(huì)兒就得出了結(jié)論，池硯舟關(guān)上門(mén)，打開(kāi)電視窩進(jìn)沙發(fā)里，拿著逗貓棒開(kāi)始逗貓。

    不知怎么的，秦知有點(diǎn)想笑。

    明明就對(duì)他防備到了這種地步，可每一回他拋出誘餌的時(shí)候，這個(gè)家伙卻還是會(huì)忍不住咬上來(lái)——簡(jiǎn)直就跟那種把“媽媽說(shuō)不能吃陌生人的東西”掛在嘴上，卻還是被一根棒棒糖，就輕易地騙走了小孩兒。

    可愛(ài)得讓人心尖發(fā)顫。

    目光不由自主地，就落在了那個(gè)被自己丟在了一邊的模具上，秦知想了想，從手機(jī)里翻出了之前記下的、開(kāi)鎖店老板的聯(lián)系方式。

    盡管方式或許需要變一變，但想要拿到池硯舟家里的鑰匙，依舊不是什么困難的事情。

    畢竟無(wú)論怎么看，在那位店老板的眼里，他都應(yīng)該是和池硯舟關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)的同學(xué)，不是嗎？

    嘴角略微彎了彎，秦知放下手機(jī)，沒(méi)有立即撥打那上面的號(hào)碼，起身先池硯舟一步回了學(xué)校。

    至少現(xiàn)在，這方面的事情還不那么著急。

    他還有的是時(shí)間和機(jī)會(huì)，按照一開(kāi)始沒(méi)能實(shí)施的計(jì)劃……一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)。

    無(wú)論好壞，自己也都和池硯舟之間，有了一個(gè)開(kāi)始了。

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    妍

    第16章16“我建議你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)�！鳖�

    那篇用來(lái)參加比賽的作文，池硯舟花了整整一個(gè)星期才寫(xiě)完——他是真的沒(méi)有想到，之前班主任所說(shuō)的任選其一的三個(gè)主題，自己居然全都不擅長(zhǎng)。

    但好歹最后還是寫(xiě)出來(lái)了。

    池硯舟在心里悄悄地感謝了一下自己上一輩子，那么多年練出來(lái)的胡扯和瞎掰的能力。

    拿出干凈的作文紙，用公正的字體把寫(xiě)好的作文認(rèn)真地抄寫(xiě)了一遍，又稍微檢查了一下錯(cuò)別字，池硯舟才小小地舒了口氣，拿著那兩張薄薄的紙從位置上站了起來(lái)。

    班主任正好在辦公室里，似乎是在忙著什么要緊的事，一對(duì)眉頭皺得死緊。但在見(jiàn)到池硯舟之后，她的臉上還是露出了一個(gè)笑容：“寫(xiě)完了？”

    “我看看……”一邊說(shuō)著，她一邊摘下眼鏡，接過(guò)池硯舟遞過(guò)來(lái)的紙張，很是仔細(xì)地從頭看了一遍。

    “挺不錯(cuò)的，”向來(lái)不會(huì)在這種事情上，給出太多的修改建議，周老師重新戴上眼鏡，“至少我很喜歡。”

    “不過(guò)我現(xiàn)在還有點(diǎn)事，”她猶豫著看了一眼面前還亮著的電腦，輕輕地嘆了口氣，“你有空的話，自己拿上去給一下趙老師吧？這次的比賽是他負(fù)責(zé)的�！�

    “——哦，就樓上辦公室，白襯衫戴眼鏡那個(gè)，趙斯年老師。”

    伸手去接作文紙的動(dòng)作頓了一下，池硯舟的面上浮現(xiàn)出些許驚訝的神情。

    他確實(shí)有些意外，自己居然會(huì)在這種時(shí)候，突然聽(tīng)到受二的名字——這位剛剛畢業(yè)沒(méi)多久的年輕老師，據(jù)說(shuō)和秦知家里那邊有什么關(guān)系，所以從一開(kāi)始，對(duì)方對(duì)待秦知的態(tài)度，就顯得很是特殊。

    負(fù)面意義上的。

    “眼中浮現(xiàn)出一絲不屑”，“心中越發(fā)厭煩”，“根本就不想理會(huì)這種家伙”——諸如此類(lèi)的描述，在這位趙老師見(jiàn)到秦知的時(shí)候，總是高頻率地出現(xiàn)。

    而當(dāng)對(duì)方在一次意外之下，親眼見(jiàn)到了秦知和校霸干架的場(chǎng)景之后，這種情況變得愈發(fā)嚴(yán)重。

    他甚至?xí)��?dāng)著其他老師的面，直接用“那個(gè)沒(méi)前途的混混”來(lái)稱(chēng)呼秦知。

    于是，在一次兩人終于爆發(fā)的爭(zhēng)吵當(dāng)中，秦知直接發(fā)動(dòng)了時(shí)停，把這位老師干了個(gè)爽，屁股里臉上全都是亂七八糟的精液和尿液，最后只能縮在廁所隔間里，等所有人都走了之后，才出來(lái)洗干凈臉，一瘸一拐地回了教師宿舍。

    ……這么一比較，忽然就覺(jué)得秦知之前對(duì)待自己，簡(jiǎn)直就是溫柔到了極點(diǎn)。

    默默地把腦子里突然冒出來(lái)的念頭給摁了下去，池硯舟又在心里跟系統(tǒng)確認(rèn)了一遍今天下午，自己需要抵達(dá)廁所的時(shí)間，不由地想要嘆氣。

    他實(shí)在有點(diǎn)懷疑，這樣的劇情，到底是不是還能正常上演。

    噩就其其流是其就柵噩

    耳朵里仿佛又開(kāi)始回放那一句“喜歡”，整個(gè)兒的都有點(diǎn)癢癢的，池硯舟忍不住伸手摸了摸，卻不想一抬頭，就對(duì)上了站在辦公室里的秦知的眼睛。

    心跳霎時(shí)間漏跳了兩拍，池硯舟呆了好幾秒，才想起來(lái)要去敲門(mén)，從手底下露出來(lái)的那只耳朵，卻毫無(wú)自知地染上了一層淺粉。

    “趙老師，”頂著秦知的目光，硬著頭皮走進(jìn)去，池硯舟把手里拿著的作文紙遞了過(guò)去，“周老師讓我直接給你……”

    “比賽嗎？”鏡片后面的目光落在了池硯舟手里的紙張上，趙斯年的聲音聽(tīng)起來(lái)有幾分清冷的味道，“二班的池硯舟……對(duì)吧？”

    他伸手捏住了那兩張紙，坐回椅子上，拿起筆在翻開(kāi)的一本冊(cè)子上寫(xiě)著什么。

    細(xì)碎的發(fā)絲從額邊垂落下來(lái)，為那張稍顯疏冷的臉增添了幾分柔和，一雙上挑的鳳眼在專(zhuān)注于眼前事物時(shí)，也顯出一種難言的媚。

    和渾身痞氣的祝凌遠(yuǎn)不同，趙斯年顯然走的是“高冷男神”那一掛的，五官精致又有韻味不說(shuō)，特殊的身份、冷淡的氣質(zhì)、前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變，以及僅在某些時(shí)候才會(huì)流露出來(lái)的，與平日里的模樣的既然反差，都讓與之相關(guān)的部分格外的——打�。�

    飛速地把腦子里不斷往外冒的香艷內(nèi)容給掐滅，池硯舟逼著自己把視線從趙斯年的身上移開(kāi)，卻忽然感到有點(diǎn)不對(duì)，扭過(guò)頭朝一邊看去——不偏不倚地將秦知眼中翻滾的陰郁暗沉，給盡數(shù)收入了眼底。

    然而下一秒，那雙眼睛里的情緒就盡數(shù)消泯。對(duì)上了池硯舟視線的人彎起唇角，朝他露出了一個(gè)無(wú)害又純良的笑容。

    池硯舟：……

    不知道為什么，他有種后背發(fā)涼的感覺(jué)。

    “這次比賽如果拿了獎(jiǎng)，之后可能會(huì)出作文合集，”似乎是登記完了需要的信息，趙斯年側(cè)過(guò)身，從抽屜里抽出一張表格推了過(guò)來(lái)，“填個(gè)表……在這里寫(xiě)或者拿回去寫(xiě)都行，周末之前給我就好。”

    “……啊，好的�！钡拖骂^看了看面前的表格，發(fā)現(xiàn)上面沒(méi)有太多復(fù)雜的內(nèi)容，池硯舟索性拉過(guò)椅子，拿了支筆當(dāng)場(chǎng)填了起來(lái)，卻沒(méi)有注意到邊上的秦知，一雙眼睛微微瞇了起來(lái)。

    “好了，這次的事就算了，”而處理好了池硯舟這邊的事情，趙斯年也終于想起了被晾在一旁的秦知，“下次再去那種地方，我就要叫家長(zhǎng)了，回去吧�！�

    池硯舟的筆尖停頓了一下，才繼續(xù)寫(xiě)下了下一個(gè)字。

    秦知沒(méi)有說(shuō)話，只是瞇著眼睛和趙斯年對(duì)視了一會(huì)兒，才轉(zhuǎn)身大步走出了辦公室，眼尾的余光，在并未朝自己看過(guò)來(lái)的池硯舟身上停留。

    周?chē)�一下子就安靜了下來(lái)，只聽(tīng)到紙張翻動(dòng)的聲音，與筆尖移動(dòng)摩挲的聲響。

    池硯舟很快就填完了表，站起身正要離開(kāi)，卻不想被趙斯年叫住了。

    “你和秦知關(guān)系很好？”檢查了一遍池硯舟填好的表格，隨手將其塞進(jìn)了另一邊的抽屜里，趙斯年看向池硯舟，“看得出來(lái)，你不管是學(xué)習(xí)還是生活，都是個(gè)認(rèn)真的好學(xué)生�！�

    “所以，”他停頓了一下，依舊冷淡的聲線當(dāng)中，能夠聽(tīng)出一絲并不作假的認(rèn)真，“我建議你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

    池硯舟愣住了。

    他是知道趙斯年不喜歡秦知——倒不如說(shuō)，里和主角發(fā)生了關(guān)系的幾個(gè)受方，和秦知之間的關(guān)系，全都好不到哪里去。

    可無(wú)論如何，作為一個(gè)老師，對(duì)自己學(xué)生的朋友說(shuō)這種話，也實(shí)在是有點(diǎn)過(guò)分了。

    “我不是在說(shuō)他經(jīng)常和人打架，又或者在課間跑到網(wǎng)吧、酒吧里這種事，”大概也是看出了池硯舟的想法，趙斯年繼續(xù)說(shuō)了下去，“我是在說(shuō)，他在情緒不受控制的時(shí)候，或許會(huì)傷害身邊的人。”

    “我認(rèn)識(shí)的人里……就有這樣受傷的。”

    想來(lái)這就是趙斯年討厭秦知的理由了。

    只是，正如秦知長(zhǎng)期住在學(xué)校宿舍的理由一樣，這些與主線劇情無(wú)關(guān)的內(nèi)容，在里根本就沒(méi)有半點(diǎn)提及——事實(shí)上，就連秦知的父母親人，在整篇文章里都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

    池硯舟清楚趙斯年口中的事情，到底是怎么回事——但那不管怎么樣，都不是對(duì)方說(shuō)出這番話的理由。

    用稍微上升的話來(lái)說(shuō)，趙斯年現(xiàn)在就是在引導(dǎo)孤立。

    ——這和老師單純地讓好學(xué)生不要和壞學(xué)生來(lái)往，都是兩件完全不同的事。

    而高中，正是最容易受名為“老師”的權(quán)威影響的年紀(jì)。

    腦海中不由自主地，就浮現(xiàn)出了秦知之前說(shuō)出“因?yàn)闆](méi)有地方可以去”時(shí)的臉，池硯舟定定地盯著面前的人看了一會(huì)兒，收回視線垂下眼，彎起唇角露出了一個(gè)禮貌性的笑容：“我會(huì)考慮的，謝謝老師。”

    拉開(kāi)的門(mén)被重新虛掩上，將辦公室里的冷氣阻隔在內(nèi)，池硯舟緩緩地吐出一口氣，還有些沒(méi)能從先前的思緒當(dāng)中抽離出來(lái)，一轉(zhuǎn)身卻直接撞進(jìn)了一個(gè)人懷里。

    嗓子眼里的驚叫在看清了對(duì)方的臉之后，一下子卡在了那里，池硯舟渾身一個(gè)激靈，頭皮都因?yàn)槟菨庵氐搅藰O點(diǎn)的危機(jī)感，而一陣陣發(fā)麻。

    “……我沒(méi)有推他�！绷季茫�眼前的人才開(kāi)口，低啞的嗓音里，滾動(dòng)著拼命克制的情感。

    “沒(méi)有推誰(shuí)？”池硯舟有點(diǎn)沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “是他自己摔下去的。”但此刻的秦知，似乎是陷入了某種心緒當(dāng)中，根本就沒(méi)有去聽(tīng)池硯舟的話。

    池硯舟終于回過(guò)神來(lái)，意識(shí)到對(duì)方是在說(shuō)剛才趙斯年提到的事。

    可他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，辦公室里就傳來(lái)了一聲不加掩飾的輕嗤。根本就沒(méi)關(guān)嚴(yán)實(shí)的辦公室門(mén)，顯然不可能把秦知的聲音完全阻隔。

    還沒(méi)出口的話被咽了回去，池硯舟轉(zhuǎn)頭看了辦公室一眼，拉住秦知的手腕，快步地朝著樓下走去。

    秦知一下子沒(méi)能反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地被池硯舟帶著走了幾步，壓抑著情緒的雙眼，好一會(huì)兒才看向自己被對(duì)方抓住的手腕。

    有些曬黑了的皮膚，和扣在上面的手指，形成了有些鮮明的顏色差，不知怎么的，就讓他想到了那只被池硯舟托了起來(lái)的貓。

    指尖略微動(dòng)了動(dòng)，稍微轉(zhuǎn)了方向，試探著輕輕搭上了池硯舟的手腕——緩緩地收攏。

    宛若抓住了本以為即將遠(yuǎn)離的重要事物。

    ？？？好奇怪，我明明啥都沒(méi)干，前面好幾章都莫名其妙v了，根本沒(méi)法改回來(lái)，什么情況啊這是……我之后看看放幾章免費(fèi)的補(bǔ)回來(lái)，根本沒(méi)料到這種情況，存稿箱里的幾章都已經(jīng)加v了OTZ

    （上章后續(xù)加的說(shuō)明擔(dān)心有大可愛(ài)沒(méi)看到，這里再說(shuō)一遍）

    謝謝vivick、宛晚送給我的禮物，么么噠～

    妍

    第17章17“好喜歡好喜歡好喜歡……好喜歡你�！鳖�

    一直拉著秦知走到了樓下，池硯舟才松開(kāi)手，在轉(zhuǎn)角處停了下來(lái)。

    上課鈴恰好在這時(shí)候響了起來(lái)，原本還待在走廊里的學(xué)生，立時(shí)一溜煙地都鉆進(jìn)了教室，一時(shí)之間，兩人耳朵里能捕捉到的，只剩下了還在運(yùn)轉(zhuǎn)的空調(diào)電機(jī)的聲音，以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的喧鬧蟬鳴。

    池硯舟轉(zhuǎn)過(guò)身，看向安靜地跟在了自己身后的人，張了張嘴，卻一下子想不出來(lái)要說(shuō)什么。

    反倒是秦知先一步笑了起來(lái)，一雙琥珀色的眼睛彎了起來(lái)，褪去本該存在的危險(xiǎn)，顯出幾分明媚來(lái)：“上課了，不回教室嗎？”

    “這節(jié)體育課�！背爻幹刍卮鸬煤苁茄杆�。

    他本來(lái)已經(jīng)做好了班主任會(huì)給自己提很多建議，甚至直接當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行修改的準(zhǔn)備，當(dāng)然是有看過(guò)課程表，才會(huì)拿著作文去辦公室的。

    就算老師真的萬(wàn)分難得地點(diǎn)了人，其他人一句“去辦公室了”，也能把事情完美解決。

    “你呢？”池硯舟頓了頓，再次開(kāi)口。

    “不想上�！倍�秦知的回答，則比池硯舟還要干脆幾分。

    他眨了眨眼睛，像是不敢相信眼前的人會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)。

    “我以為在我面前，你應(yīng)該會(huì)稍微裝一下乖？”池硯舟是真的有點(diǎn)驚訝了。

    盡管他確實(shí)不知道，“真正的”秦知是什么樣子，可就對(duì)方之前的表現(xiàn)來(lái)看，至少對(duì)方是想給自己一個(gè)開(kāi)朗無(wú)害的形象的。

    秦知面上的笑容收斂了一點(diǎn)。

    他沉默了一會(huì)兒，忽地放棄似的嘆了口氣：“有用嗎？”

    ——答案當(dāng)然是沒(méi)有的。

    否則池硯舟根本就不可能問(wèn)出那樣的問(wèn)題。

    兩個(gè)人對(duì)視了一會(huì)兒，忽然不約而同地笑了起來(lái)。

    “所以，”臉上的表情徹底地松弛了下來(lái)，秦知低下頭，看著面前的池硯舟，一只手插進(jìn)了校褲的口袋里，“你想和我說(shuō)什么？”

    池硯舟被問(wèn)住了。

    他剛剛還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)，只是下意識(shí)地，想讓秦知盡快離那個(gè)趙斯年遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    抬手摸了摸鼻子，池硯舟的目光在秦知身后的樟樹(shù)上轉(zhuǎn)了一圈，又回到了對(duì)方身上。

    “那什么，”他輕咳一聲，努力擺出一本正經(jīng)的模樣，“我建議你離剛剛那樣的老師遠(yuǎn)一點(diǎn)�！�

    大概是真的沒(méi)有料到池硯舟說(shuō)的內(nèi)容，秦知明顯有些發(fā)怔。

    “不是說(shuō)他課上得不好，又或者長(zhǎng)得不好看的意思，”池硯舟的表情又嚴(yán)肅了幾分，“我是說(shuō)，”他停頓了一下，“正常老師是不會(huì)那樣說(shuō)話的�！�

    “——所以正常人也不該去聽(tīng)，”抬起手拍了拍秦知的肩，池硯舟笑了起來(lái)，“明白了嗎？”

    下一秒，池硯舟的手被握住，整個(gè)人也被身前忽然俯下身的人給扣進(jìn)了懷中。

    淺淡的薰衣草的味道混著些微夏日少不了的汗液氣息，一瞬間鉆入了池硯舟的鼻腔，令他的大腦出現(xiàn)了幾秒鐘的空白。

    屬于另一個(gè)人的體溫之后才傳遞過(guò)來(lái)，熱烘烘的，雨霧蒸發(fā)之后形成的潮氣一般，讓池硯舟的后背，也泛起一陣燥熱的濕意。

    他下意識(shí)地想要把手抽回來(lái)，退出這個(gè)突如其來(lái)的懷抱，卻發(fā)現(xiàn)自己倏然之間，連一根手指都沒(méi)有辦法動(dòng)彈。

    ……？�。�！

    只片刻就明白過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，池硯舟的雙眸震顫，脊背一陣克制不住地發(fā)麻。

    可過(guò)了好一會(huì)兒，身前的人都沒(méi)有其他動(dòng)作。

    秦知只是緊緊地抱住池硯舟，把臉埋在他的頸窩里，仿若汲取什么特殊的能量一樣，深深地吸氣。

    說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)癢。

    池硯舟僵著脖頸，沒(méi)法躲避，也沒(méi)法做出任何反應(yīng)，只能任由那落在頸側(cè)的吐息，將不屬于自己的熱度，一點(diǎn)點(diǎn)地暈染開(kāi)來(lái)。

    秦知這算是……有史以來(lái)第一次，把自己的能力，用在了性愛(ài)之外的地方了嗎？

    腦子里不受控制地冒出了這樣一個(gè)念頭，池硯舟就忽然聽(tīng)到了系統(tǒng)的聲音：“系統(tǒng)并無(wú)相應(yīng)成就系統(tǒng)�！�

    池硯舟：……

    不，他本來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要拿什么見(jiàn)鬼的成就。

    不過(guò)這一回，系統(tǒng)居然沒(méi)有屏蔽。

    看來(lái)秦知確實(shí)不是前幾次屏蔽的原因。

    默默地推翻了那個(gè)本來(lái)就沒(méi)怎么放在心上的猜想，池硯舟感受著依舊噴在自己頸側(cè)的氣息，悄悄地松了口氣。

    ……感覺(jué)只要系統(tǒng)一出現(xiàn)，不管本來(lái)是什么樣的氣氛，都會(huì)被狠徹底地破壞干凈呢。

    剛剛還有些懸在半空的心臟，不自覺(jué)地一點(diǎn)點(diǎn)落了下去，池硯舟的神經(jīng)還沒(méi)徹底地緩和下來(lái)，就忽地感到自己的耳朵被輕輕地碰了一下。

    “再多心疼我一點(diǎn)吧……”近乎呢喃的聲音緊接著傳進(jìn)了耳中，柔軟的嘴唇在張合間，若有似無(wú)地擦過(guò)皮膚，帶起與先前并不相同的酥癢，水面的漣漪似的，一圈一圈地往周?chē)鷶U(kuò)散。

    “然后，喜歡我，”橫在池硯舟腰間的手臂又收緊了幾分，秦知閉上眼睛，將額頭抵上了池硯舟的肩，“……喜歡我好不好？”

    “我真的好喜歡好喜歡好喜歡……好喜歡你�！�

    連掠過(guò)的風(fēng)都被停滯的這個(gè)空間里，唯有耳邊被放得極輕的聲音，在緩緩地回蕩，連帶著池硯舟的心臟，都好似輕微地顫動(dòng)起來(lái)。

    仿佛有一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，秦知終于松開(kāi)了池硯舟的手，卻并沒(méi)有立即退出池硯舟的懷抱，而是就那么低笑出聲：“你明明就覺(jué)得趙斯年長(zhǎng)得很好看……剛剛盯著看了那么久�！�

    池硯舟愣了愣，還有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身前的人就已經(jīng)收回了橫在他腰間的手，直起身往后退了一步，主動(dòng)拉開(kāi)了兩人之間的距離。

    “……謝謝�！�

    幾不可聞的聲音擦過(guò)耳畔，宛若錯(cuò)覺(jué)。

    “我覺(jué)得我們還是回去上課比較好，”不等池硯舟做出反應(yīng)，秦知就好像忽然發(fā)現(xiàn)了什么，朝著一個(gè)方向看了過(guò)去，“教導(dǎo)主任好像朝這邊過(guò)來(lái)了�！�

    池硯舟心里一驚，下意識(shí)地也跟著轉(zhuǎn)過(guò)頭——果然見(jiàn)到了一個(gè)胖胖的身影，正朝著這邊走過(guò)來(lái)。

    “走了——”垂在身側(cè)的手被倏地抓住，池硯舟整個(gè)人都被傳來(lái)的力道拽得一歪，踉蹌了幾步才穩(wěn)住身體，身不由己地被帶著跑了起來(lái)。

    而等他好不容易才喘著氣停下來(lái)，映入眼前的，卻并不是他要上體育課的操場(chǎng)。

    “不是說(shuō)、要回去上課？”好一會(huì)兒才稍微平復(fù)了呼吸，池硯舟揪起衣襟，低頭擦了一把額頭上的汗珠，因突如其來(lái)的劇烈運(yùn)動(dòng)，而騰起了熱氣的面龐紅撲撲的，泛著些許汗液造成的濕意。