第15章
“沒玩那你心虛什么?”齊思好笑,故意伸手,“手機拿來我檢查一下?”
齊妙想立馬把蓋著手機的書又蓋緊了一點。
她要是大大方方給,齊思或許就不檢查了,但她表現(xiàn)得這么心虛,齊思一時半會還真有點懷疑了。
“拿來我看看�!饼R思又說了一遍,只是這次語氣里沒有了玩笑。
媽媽平時都很開明,一旦發(fā)起脾氣來是真的可怕,齊妙想只好把手機交了出來。
齊思:“解鎖�!�
齊妙想只能乖乖解鎖。
齊思拿過手機,發(fā)現(xiàn)界面是QQ。
“你在跟同學(xué)聊天?”
“嗯。”
“聊個天你藏著掩著干什么,我還不能不讓你交朋友了啊。”齊思對這方面有分寸,沒有點進去,只是上下劃了劃聊天列表,“這都是你們班上的?”
“嗯�!�
齊思注意到了其中一個頭像,用的是動漫的男生頭像,按照刻板印象,頭像的主人應(yīng)該不會是女生。
看了眼備注,齊思問:“這個紀岑,也是你們班上嗎?男生女生啊?”
齊妙想低聲:“男生,不是我們班的,是隔壁班的�!�
不過下一句她又說:“他是我們年級第一,成績很好的,人也很好,所以我——”
齊妙想解釋不清楚所以什么。
因為紀岑成績好,人也好,所以想跟他做朋友,想跟他聊天?
很明顯不是,否則她不會再被媽媽發(fā)現(xiàn)后這么心虛。
齊思問:“所以什么,所以你暗戀他?”
齊妙想瞪眼:“沒有!絕對沒有!”
齊思半信半疑,為了證明自己對紀岑真的沒有非分之想,齊妙想甚至主動說:“不信你可以看我跟他的聊天記錄,真的沒有�!�
齊思把手機還了回去。
“不看了,媽媽相信你�!�
“既然人家成績好,平時在學(xué)校就多多跟人家學(xué)習(xí),知道嗎?”
齊妙想點頭。
齊思把落下的巧克力盒遞給女兒。
“巧克力,又忘記分給朋友吃了吧?”
齊妙想啊了聲。
她還真忘了。
巧克力送到,齊思不再打擾女兒寫作業(yè),轉(zhuǎn)身出去了。
關(guān)房門之前,齊思撐著房門最后又說了句:“啊,跟年級第一學(xué)習(xí)聊天可以,但是絕對不能早戀哈,不然你知道后果的�!�
說完,她朝女兒比了個巴掌。
齊妙想趕緊點頭。
等媽媽走后,她直接趴倒在桌上。
媽媽真是杞人憂天。
她哪兒敢想什么早戀。
就算她要早戀,也得……那個人也有那個想法。
趴了會兒,齊妙想拿出手機,重新解鎖,點開聊天界面,紀岑這時候已經(jīng)回了她的消息。
紀岑:
上一條是她的消息,她說這個星期可能還得幫幾個朋友帶早餐,希望他能通融一下。然后她又問他明天想吃什么早餐。
于是紀岑回了她這么一句。
很正常的聊天內(nèi)容,就算給媽媽看到也沒關(guān)系。
所以她剛剛為什么要把手機藏起來呢?她在心虛什么?
紀岑說不用幫他帶早餐了,其實齊妙想應(yīng)該是高興的,少幫一個人帶,就少一份麻煩。
可是她卻沒覺得高興,反而,挺失落的。
她忽然不知道說什么,打了“好吧”兩個字,卻遲遲沒有發(fā)送出去。
他們不是同班,平常接觸的機會本來就不多,如果就這樣了,等下個星期,他不用再值日,那么他們是不是就沒有繼續(xù)聯(lián)系的理由了?
她還在醞釀該怎么隱晦地表達這種不愿意切斷聯(lián)系的心情,才不會被紀岑發(fā)現(xiàn),男生的下一條消息來了。
紀岑:
刪掉“好吧”兩個字,齊妙想立刻回:
紀岑發(fā)來一條語音。
因為媽媽在家,即使知道紀岑肯定不會說什么家長不能聽的話,齊妙想還是找來了耳機。
耳機聽筒里,是男生帶著輕笑的聲音。
“就這么想幫我?guī)г绮桶。俊?br />
齊妙想心臟一抽,手指顫顫地在打字:
紀岑發(fā)來語音:“不用謝,但是你還沒回答我的問題�!�
然后又重復(fù)了一遍剛剛的問題:“你想不想?”
這個問題有點無賴,而且有點玩文字陷阱。
明明她都已經(jīng)說過了,愿意繼續(xù)幫他帶早餐,是為了謝謝他今天的幫忙,可他不管這些前因后果,也不管她是不是為了道謝,偏偏要問她想不想幫他帶。
這讓女孩子怎么回答,說想,太不矜持,說不想,又太沒情商。
紀岑當(dāng)然也知道。
所以在齊妙想沒回復(fù)的這段時間,他給足了她時間去思考。
他把手機塞進兜里,用漱口杯接了杯水,開始刷牙。
刷牙刷到一半,兜里的手機震動,他放下漱口杯,牙刷還含在嘴里,掏出手機。
齊妙想:
咬著牙刷的紀岑愣住了。
薄荷味的牙膏打出來的白沫兒在嘴里含久了,變得有些辣舌頭,直到受不了了,紀岑才慌忙將沫兒從嘴里吐出,又接了杯清水漱口。
舌尖還是有點疼。清涼的薄荷味此時還在刺激他的口腔。
半晌,他低下頭,開了水龍頭,洗掉嘴邊的沫兒,又順便搓了把臉,搓臉的力道有點大,水花飛濺。他的頭發(fā)和睫毛都掛上了水,顫巍巍往水池里滴。
臉上的溫度稍微下去了點兒,紀岑又洗了下耳朵。
洗著洗著,他喉間一癢,笑出聲來。
某人,有點犯規(guī),居然不按套路出牌。
……
齊妙想也覺得很不好意思。
剛把這個字發(fā)出去,她就后悔了,想要撤回,可是兩分鐘過去了,她都沒有撤回。
內(nèi)心深處,其實也在期待紀岑會怎么回復(fù)。
三分鐘后,紀岑回消息了,只不過這次他回的不是語音。
紀岑:
齊妙想:
她都沒聽顧旸說,事實上她和顧旸雖然是同班,但跟顧旸一天也說不上什么話。
紀岑:
紀岑:
頓了會兒,他又發(fā):
他要來直接找她拿嗎?
之前他就提過這個建議,只不過被她當(dāng)場否決了。
可是這一次,齊妙想回:
也頓了一下,她又打:
他們都不聲不響地都把決定權(quán)叫給了對方。
抉擇和拉扯的絲線在這短暫的幾秒鐘內(nèi)繞過少男少女的指尖和心口,最后男生將線往往自己這邊拽了拽。
紀岑:
齊妙想:
這天晚上,齊妙想洗漱完后躺在床上,沒有很快入睡,而是在想等明天,紀岑會怎樣出現(xiàn)在28班的門口。
他會怎樣叫她的名字。當(dāng)他叫她的名字時,所有人都會抬起頭來看他,然后得知他和她其實是認識的。
光是這樣想,少女那小小的虛榮心就已經(jīng)得到了極大滿足。
齊妙想將被子蓋住臉,蒙著被子偷偷笑出聲。
-
第二天,齊妙想起了個大早。
天氣越來越冷了,公交車內(nèi)開了暖氣,今天天氣不是很好,天空灰蒙蒙的,空氣也涼,雖然在校服里又多穿了一件打底,可一下車,齊妙想還是忍不住縮了縮肩膀。
買好早餐,兩個熟悉的男生身影就站在校門那兒。
他們明顯也在校服里加了衣服,尤其是柏澤文,直接在校服里加了件兜帽衛(wèi)衣,他直接把兜帽往頭上一遮,保暖效果特別好,脖子和耳朵都吹不著風(fēng)。
紀岑穿了件深色高領(lǐng)在校服里面,他明顯脖子也怕冷,拉高領(lǐng)子,將下巴往高領(lǐng)里一藏,雙手也一直插在衣兜里,舍不得拿出來。
如果脖子不夠長,穿高領(lǐng)會顯得局促,但紀岑是她在現(xiàn)實生活中見過的穿高領(lǐng)最好看的男孩子。
他長得高,肩寬頭小,清瘦卻不骨感,即使這會兒縮著脖子,人也是好看的。
看到齊妙想后,他把下巴從高領(lǐng)里鉆出來,沖她笑了笑。
齊妙想回了一個微笑,胳膊往后指了指自己的書包。
紀岑點頭,表示明白。
齊妙想走后,柏澤文走過來搭上紀岑的肩。
“她怎么又不躲你了?”柏澤文一臉奸相,“哄好了��?”
紀岑斜他一眼,又把下巴藏進了衣領(lǐng)里:“少管�!�
“哎喲呵還不讓我管了。”柏澤文一嘖,“不管就不管唄,我就想知道我今天還有早餐吃嗎?”
紀岑:“有,她也給你帶了。”
柏澤文眼睛一亮:“好好好,太好了,那還是顧旸拿給我們?”
“不是,不麻煩顧旸了,等下我去他們班直接找她拿�!�
“找誰拿?顧旸?”
紀岑:“齊妙想。”
“她允許你去找她了?”
“嗯�!�
柏澤文眨眼:“我靠,行啊你這速度,感覺明天我就能喝上喜酒,后天你倆孩子都有了,大后天你倆孩子都能上街打醬油了�!�
紀岑皺眉:“打什么醬油,未成年你在想什么�!�
柏澤文大言不慚道:“這要是擱古代,你們已經(jīng)是可以入洞房的年紀了,怎么樣,是不是忽然后悔自己沒出生在萬惡的封建時代了?嗯嗯?”
紀岑抬起腳,笑罵一聲:“滾啊�!�
柏澤文身體一歪,順利躲過,然后沖紀岑得意地扭了扭腰,紀岑看他那騷包樣很不爽,追過去又要踢。
就這樣在校門口打鬧起來,直到教導(dǎo)主任過來,兩人才收斂動作。
教導(dǎo)主任皺著眉,表情嚴肅,朝紀岑招招手:“紀岑,你跟我來一趟辦公室�!�
去辦公室吹暖氣,就不用站在這兒吹冷風(fēng)了,柏澤文本來也想跟著去,卻被主任攔下,讓他繼續(xù)站校門口檢查。
縱使一臉不情愿,柏澤文也只能哦了聲。
-
早讀課結(jié)束,第一節(jié)
課的正式鈴聲響了兩遍,齊妙想也沒等到紀岑來找他拿早餐。
難道是忘了?
還是說他還是覺得讓顧旸把早餐拿給他更好?可是顧旸從今天早上坐在座位上早讀開始,一句話都沒和她說過。
既然顧旸不找她,那她就去找顧旸。
顧旸的座位在她前面兩排,齊妙想本想讓前面的同學(xué)幫她叫一聲顧旸,這時候負責(zé)上第一節(jié)
課的英語老師已經(jīng)走進來了。
英語老師剛站上講臺,還沒來得及開口,班主任董永華出現(xiàn)在了教室門口,往教室里看了眼,目光鎖定在齊妙想身上。
“齊妙想,你來一下辦公室�!�
這是齊妙想自轉(zhuǎn)學(xué)過來以后,第一次被老師叫到辦公室。
關(guān)鍵是她也不知道班主任叫她去辦公室干嘛,只能忐忑地跟在班主任身后,腦子里七想八想,思索自己這段時間是不是不小心犯了什么錯誤。
進到辦公室,幾個沒課的班主任老師這會兒正坐在自己的辦公桌前批改作業(yè),29班的班主任裴老師也在,包括教導(dǎo)主任也在。
讓齊妙想沒想到的是,紀岑也在。
齊妙想懵了,用眼神問紀岑怎么了。
男生抿唇,朝她聳聳肩。
齊妙想也沒明白他這是什么意思。
教導(dǎo)主任見28班的班主任把人帶到了,朝齊妙想招招手:“你就是齊妙想?來,你過來,你跟紀岑,你倆站一塊兒。”
齊妙想不安地走到了紀岑身邊。
其他幾個不明白發(fā)生了什么的老師這會兒也在往這邊偷偷看熱鬧。
尤其是男生他們還都認識,高一年級成績最好的紀岑,所有老師心目中的清華北大預(yù)備種子選手。
少男少女站在一起,兩個人都是一副三好學(xué)生的氣質(zhì)模樣,男生高挑清俊,女生嬌小秀氣,此等景象,拋開作為人民教師的職業(yè)素養(yǎng)和眼光,確實還挺養(yǎng)眼的。
“這倆孩子怎么了?”