第14章
畢竟，明天就要正式開(kāi)學(xué)了。
封雅頌站在書(shū)桌前，把全部完成的作業(yè)，還有課本，筆記本都收拾好，整齊塞進(jìn)書(shū)包里。收拾筆袋的時(shí)候，擱在桌角的電話響了。
又是一個(gè)沒(méi)有保存過(guò)的陌生號(hào)碼。
封雅頌一下下按動(dòng)著筆帽，接起電話。
“喂，你好�！�
“喂？有您的快遞麻煩來(lái)小區(qū)西門(mén)取一下。
“請(qǐng)問(wèn)，快遞寫(xiě)得是什么名字？”
“我看一下，收件人是——小頌，是您本人么？手機(jī)號(hào)留得就是我撥打的這個(gè)�！�
封雅頌把頭發(fā)往耳后別了一下，抬起頭來(lái)，望向窗外。
“是我，稍等，我現(xiàn)在下樓去拿�！�
快遞是沉甸甸的一個(gè)大箱子，封雅頌雙手將它合抱回家。
她把紙箱放在客廳地板上，用裁紙刀沿邊角劃開(kāi)，又撕開(kāi)泡沫紙，最后展現(xiàn)在她眼前的是一盒48色重搪瓷水彩，一套達(dá)芬奇畫(huà)筆，還有一疊水彩本。
封雅頌蹲在地上把沉甸甸的水彩盒捧出來(lái)，許多只毛筆拿出來(lái)，水彩本有兩個(gè)大開(kāi)本，兩本便攜本。
她翻開(kāi)本皮，輕輕撫摸紙張，紋理舒適得仿佛指尖在上面舞蹈。
封雅頌一下子想到了她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)生同學(xué)，他們一邊埋怨著畫(huà)具燒錢(qián)，一邊省吃?xún)�用攢錢(qián)買(mǎi)更好的材料。
而她雖然喜愛(ài)繪畫(huà)，但基本處于亂涂亂畫(huà)的水平，這樣的專(zhuān)業(yè)畫(huà)具擺在她面前，真得算奢侈了。
封雅頌坐在客廳地板上，翻找手機(jī)通訊錄，給他的號(hào)碼撥了過(guò)去。
等待了約幾十秒，就在封雅頌準(zhǔn)備掛掉的時(shí)候，電話接通了。
“你好啊，小頌�！�
封雅頌每天都在跟這個(gè)人聊天，可是已經(jīng)幾天沒(méi)有聽(tīng)到他的聲音了，乍一響起，他的聲音溫和而磁性，令人耳廓一下子就酥了起來(lái)。
封雅頌不自覺(jué)聳動(dòng)肩榜，小心翼翼詢(xún)問(wèn)：“你是，在忙么？”
“有點(diǎn)不方便，我現(xiàn)在出來(lái)了。”
“哦，那我……”
“我有幾分鐘的時(shí)間，沒(méi)關(guān)系，你有什么事情？”
封雅頌看著面前拆開(kāi)的大紙箱，說(shuō)：“我收到禮物了，很豐富，我想跟你說(shuō)聲謝謝。我覺(jué)得打電話說(shuō)，比較好�！�
對(duì)方低柔地“嗯”了一聲，說(shuō)：“這是你應(yīng)得的�！�
“總之，還是謝謝你。說(shuō)實(shí)話，我之前沒(méi)想到你這么負(fù)責(zé)任，無(wú)論我學(xué)習(xí)到多晚，你都在監(jiān)督我，等著我匯報(bào)。然后，我一直是個(gè)很偷懶的人，這次，我在五天里居然真的把所有的任務(wù)都完成了，還提前了一個(gè)晚上，我自己都挺驚訝的�！�
對(duì)方慢慢聽(tīng)她說(shuō)完，然后說(shuō)：“這是相互的，你的執(zhí)行力很好，不要低估自己�！�
“嗯�！狈庋彭烌榭s膝蓋，伸手抱住，“還有，我明天開(kāi)始要上一個(gè)考研復(fù)習(xí)班了，我怕自己分心，白天會(huì)把手機(jī)關(guān)掉�！�
對(duì)方道了聲：“好�！�
封雅頌手指無(wú)意識(shí)拽著睡褲，聽(tīng)到對(duì)方又帶著輕笑說(shuō):“我們剛剛開(kāi)始，又不是結(jié)束了，不必這么客套。”
封雅頌不禁也笑了一下，輕輕“哦”了一聲。
“好好上學(xué)習(xí)班，接下來(lái)的計(jì)劃，我再根據(jù)你的情況制定。”他說(shuō)，“隨時(shí)聯(lián)系，現(xiàn)在工作時(shí)間，我得掛了�！�
封雅頌趕緊說(shuō)：“嗯，那你去忙，拜拜�！�
對(duì)方?jīng)]有立即掛斷，故意停了一下，然后說(shuō)：“少了點(diǎn)吧�！�
封雅頌問(wèn)：“少了什么？”
“給我打電話，要學(xué)會(huì)叫人�！�
“叫人？”
“叫主人�！�
封雅頌心里動(dòng)了動(dòng)，嘴唇抿啟，對(duì)話筒輕聲道：“主人�！�
對(duì)面繼續(xù)教：“跟我說(shuō)再見(jiàn)�！�
“主人，再見(jiàn)�！�
“好，再見(jiàn)。”
電話掛了。
他最后的尾音拉長(zhǎng)，顯得輕松，卻黏得人心里發(fā)癢。
封雅頌抱膝坐在地上，呆了一會(huì)兒，才起身收拾紙箱。
不一會(huì)兒，封媽打電話叫她出門(mén)吃飯。
吃完大餐，封媽又帶她去超市逛了一圈，買(mǎi)了酸奶水果，屯了幾盒咖啡，還有她愛(ài)吃的各種零嘴。
明天，就是高三了。
封媽一邊開(kāi)車(chē)往回走，一邊跟她閑聊，封雅頌隨意應(yīng)了幾聲，側(cè)頭望向車(chē)窗外的夜幕。路燈晃過(guò)，車(chē)燈流淌，她心里默默滑過(guò)一個(gè)想法，開(kāi)學(xué)比他先來(lái)。
車(chē)子慢慢降速，駛?cè)胄^(qū)。
人們都說(shuō)，高三生活令人難忘。
封雅頌確信地想，她的高三生活，一定是格外的精彩。
11.
學(xué)校七點(diǎn)開(kāi)始上早自習(xí)，六點(diǎn)四十左右，校門(mén)口就已經(jīng)堵成長(zhǎng)龍了。
車(chē)前車(chē)后此起彼伏按著喇叭，封媽探出車(chē)窗，不斷向前張望:“這么多車(chē)啊……”又挪了幾百米，封媽把車(chē)子貼到路邊停下了。
“就在這里，走過(guò)去吧�！�
封雅頌下了車(chē)，把書(shū)包從座位拽下來(lái)，掛在肩上。她剛關(guān)上車(chē)門(mén)，封媽又招呼：“哎等會(huì)，水果沒(méi)拿�！�
封雅頌走過(guò)去，伸手接過(guò)封媽遞來(lái)的小飯盒。
封媽從車(chē)窗里看著她：“書(shū)包好好背著，那么沉，背在一邊肩膀上，身子都被壓彎了……”
封雅頌說(shuō)：“知道知道啦，你快走吧，這么多車(chē)你都該遲到了�！�
封雅頌背好了另一邊書(shū)包帶，退后一步揮揮手，看著封媽把車(chē)又挪進(jìn)了擁擠的車(chē)隊(duì)里。她抱著水果盒，沿著人行道朝學(xué)校走去。
夏秋交接，朝陽(yáng)蓬勃，路旁的大樹(shù)參天繁茂，濃至深綠。道路邊停滿(mǎn)了轎車(chē)，學(xué)生背著大書(shū)包下車(chē)，又跟家長(zhǎng)一起從后備箱里拖出行李箱。
封雅頌的高中為了更好管理，要求住校，每個(gè)學(xué)生都有安排宿舍。但封雅頌家離得比較近，封媽的教師工作也較為空閑，便給封雅頌辦理了走讀。封雅頌只有中午回到宿舍午休，每晚自習(xí)結(jié)束后都回家休息。
封雅頌走到校門(mén)口，抬頭望見(jiàn)熟悉的教學(xué)樓，勵(lì)志的條幅警句，以及遠(yuǎn)處操場(chǎng)上伸出來(lái)的旗桿，她不由輕微換了口氣。校園有自己獨(dú)特的味道，每天置身其中便難以察覺(jué)，但放了個(gè)假期回來(lái)，這陌生而緊促的氣氛，叫人心里悄悄緊張起來(lái)。
教導(dǎo)主任和其他兩名值班老師已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)上崗，站在門(mén)口如探燈般檢查每個(gè)學(xué)生的校服著裝。
封雅頌在門(mén)口拉上外套拉鏈，整理一下領(lǐng)口，然后低著頭往里走。
不過(guò)還是被逮到了。
教導(dǎo)主任一個(gè)箭步攔住她：“你，夏季校服呢？”
學(xué)校夏季校服是短袖polo衫，老氣橫秋，所以即便夏天，一些學(xué)生也會(huì)選擇套著秋季校服外套。進(jìn)了教室，外套一脫，就是自己的衣服了。
封雅頌說(shuō)：“感覺(jué)現(xiàn)在早晚還挺涼的……”
教導(dǎo)主任說(shuō)：“都要求多少次了，就算穿長(zhǎng)袖校服，里面也要套夏季校服。放了個(gè)假回來(lái)，一個(gè)個(gè)的心又散了是不是？”他眼神一掃，又伸手去攔另一個(gè)男生，“那個(gè)同學(xué)，你的頭發(fā)留那么長(zhǎng)是……”
封雅頌趕緊趁機(jī)溜了進(jìn)去。
高二升高三，教室都按照慣例搬到了四樓。四樓是教學(xué)樓的最高樓層，有專(zhuān)門(mén)的自習(xí)室，環(huán)境比較清靜。
封雅頌爬上樓梯，走進(jìn)教室，看到大部分同學(xué)已經(jīng)到齊了。她在第二排靠窗位置坐好，從書(shū)包里掏出作業(yè)，然后又拿出文具，書(shū)本，整理了一下，預(yù)備鈴就響了。
班主任楊老師走了進(jìn)來(lái)，封雅頌跟著望向講臺(tái)，視線路過(guò)，才發(fā)現(xiàn)身邊座位是空的。
她的同桌一直是衣然，不過(guò)她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
封雅頌心里有點(diǎn)空落，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)了什么，微微發(fā)呆的功夫，一個(gè)書(shū)包“咣”地扔到了她的隔壁桌面上。
接著，陳浩伸腿往桌下一插，屁股就安安穩(wěn)穩(wěn)滑到了椅子上。
封雅頌奇異地看著他，小聲問(wèn)：“你怎么坐過(guò)來(lái)了？”
陳浩說(shuō)：“剛才楊班問(wèn)得啊，他說(shuō)衣然轉(zhuǎn)走了，有誰(shuí)想坐第二排，我就坐過(guò)來(lái)了�！�
封雅頌撓撓頭發(fā)，還想問(wèn)，看到陳浩一按桌面又站了起來(lái)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，都交一下數(shù)學(xué)作業(yè)！”
班主任楊老師是教數(shù)學(xué)的，陳浩是數(shù)學(xué)課代表。
封雅頌把數(shù)學(xué)試卷和練習(xí)冊(cè)都找出來(lái)，伸手遞給他。接下來(lái)各科課代表都依次開(kāi)始收作業(yè)，半個(gè)小時(shí)的早自習(xí)吵吵亂亂就過(guò)去了。
正式鈴響后，第一節(jié)就是物理課。丁老師踱著步子走進(jìn)教室，視線環(huán)顧，白板筆一拔，筆帽往講臺(tái)上一丟，教室“嗖”地安靜了下來(lái)。
“上學(xué)期末我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，高三一來(lái)，我們就開(kāi)始進(jìn)入第一輪高考復(fù)習(xí)。既然是復(fù)習(xí)，我也不會(huì)像往常講課一樣，必修一，必修二……逐本書(shū)逐個(gè)章節(jié)那樣系統(tǒng)地講了�！�
“你們做暑期作業(yè)應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了，哎，這題目一下子就綜合起來(lái)了，一道題，往往用到了好幾個(gè)章節(jié)的公式。高考題目就是這樣的，精煉的幾個(gè)選擇填空，幾道大題，就要把知識(shí)點(diǎn)全都考到。所以接下來(lái)的一輪復(fù)習(xí)，我也會(huì)按照高考大綱，逐個(gè)專(zhuān)題地進(jìn)行復(fù)習(xí)�！�
“我上學(xué)期末也說(shuō)過(guò)，基礎(chǔ)學(xué)得不扎實(shí)的，這個(gè)暑假一定要自己暗地里使使勁，這一輪復(fù)習(xí)要是跟不上，就被越落越遠(yuǎn)了，等到二輪復(fù)習(xí)，那可就是查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)拔高了。不過(guò)啊，現(xiàn)在高三剛開(kāi)始，還有時(shí)間，每次我講課的內(nèi)容一定要吃透了，不懂的課下抓緊問(wèn)，問(wèn)我或者問(wèn)其他同學(xué)都行啊。還有，我們發(fā)了那么多習(xí)題冊(cè)，作業(yè)只是留一部分，剩下的，自己花時(shí)間也多做做……”
丁老師苦口婆心一通開(kāi)場(chǎng)白后，終于腦袋一點(diǎn)，背身往白板上寫(xiě)大字：“下面，我們開(kāi)始第一個(gè)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)�！�
封雅頌指尖拎著筆，輕輕點(diǎn)在本上，感覺(jué)假期里丟失已久的學(xué)習(xí)心情一下子又席卷回來(lái)了，甚至有過(guò)之而無(wú)不及，高三的事實(shí)把一切都抻得更緊。
丁老師約莫六十往上了，是少數(shù)只寫(xiě)板書(shū)，不用ppt的教師。四十五分鐘的物理課，他講足了五十分鐘，下課鈴聲對(duì)他來(lái)說(shuō)就是靜音，直到下門(mén)課的老師站到了門(mén)口，他才戀戀不舍放下筆：“行，就到這，今天的作業(yè)我讓課代表抄到黑板上�！�
物理老師走出教室，英語(yǔ)老師換上講臺(tái)，值日生飛快地竄上去擦黑板。封雅頌抬頭望著，手里緊趕慢趕，還是少抄了一塊公式。
封雅頌偏頭往陳浩的桌面上看：“你筆記記全了么？”
“�。俊�
陳浩桌子上干干凈凈，只有一個(gè)課本，還是沒(méi)打開(kāi)的課本。
封雅頌說(shuō)：“算了，沒(méi)事……”她轉(zhuǎn)身打算跟后桌去借，桌面被拍了一下。
“你哪里沒(méi)記全啊，我看看。”
封雅頌又轉(zhuǎn)回來(lái)，把筆記本推給他：“平拋運(yùn)動(dòng)這里的�！�
陳浩一看，說(shuō):“這就是基本公式，你不用抄，看書(shū)，或者看參考書(shū)總結(jié)的公式都行�！�