第77章
隨即問道：“那你們公社的下放戶是在牛棚那邊嗎？我們先過去問問。”
崔紅林……
別提這事兒，一提這事兒他就心絞痛！
當(dāng)初于衛(wèi)民把縣里的下放戶全都卷走，他們還傻傻暗地里笑人家傻！
現(xiàn)在他們可是知道了。向陽(yáng)公社之所以發(fā)展的這么好，下放戶也起了很大的作用。
崔紅林心情不太美麗，說話的語氣也跟著有些有氣無力。
解釋道：“你們別費(fèi)力氣了，我們縣的所有下放戶都在向陽(yáng)公社第一生產(chǎn)隊(duì)�！�
苗青驚訝道：“山南縣還挺特殊，把下放戶集中到一起管理了？全國(guó)也沒這樣的先例吧？”
崔紅林……
哪里是山南縣特殊，分明就是于衛(wèi)民腦子好使，把他們?nèi)h都算計(jì)進(jìn)去了！簡(jiǎn)直就是個(gè)“人間扒皮”。
現(xiàn)在向陽(yáng)公社一躍成為山南縣甚至是全國(guó)最富裕的公社。
他們其余公社的姑娘們都削尖了腦袋想嫁進(jìn)向陽(yáng)公社，小伙子們都快引起公憤了！
對(duì)了，當(dāng)時(shí)一開始是第一生產(chǎn)隊(duì)先富裕起來的，然后其余七個(gè)生產(chǎn)隊(duì)趁著縣里開大會(huì)直接請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)幫忙。于衛(wèi)民后來才直接被縣里調(diào)成公社主任的。
既然他們可以找縣領(lǐng)導(dǎo)，為啥他不可以也去找呢？不行，他豁出去這張老臉不要了，也得去縣里走一趟。
他不求別的，聽說向陽(yáng)公社這兩年結(jié)了不少高產(chǎn)種子，換給他們點(diǎn)種總行吧！
想到這里，崔紅林覺得座子上面似乎瞬間多了幾個(gè)釘子，變得不安穩(wěn)了起來。站起來就想往外走。
第135章
有記者誤入
“我還有事兒，得去趟縣里，你們二位直接去向陽(yáng)公社吧�！�
周承和苗青直接被下了逐客令，一頭霧水。
他們倆做采訪，幫忙宣傳，走到哪里不是受到禮待。哪個(gè)人哪個(gè)組織不想被報(bào)道？
怎么山南縣的這幾個(gè)公社主任全都不太感興趣的樣子？
崔紅林早就無所謂了，不光他，就連其他三個(gè)公社也早就不裝逼了。
自已公社下面的人餓的打擺子，向陽(yáng)公社的人出去都紅光滿面。
他們要是再好意思虛報(bào)產(chǎn)量，那就真是啪啪打臉了。
現(xiàn)在他們也想明白了，要個(gè)先進(jìn)有啥用？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如實(shí)實(shí)在在讓大家過好重要。
看向陽(yáng)公社的人就明白了。
現(xiàn)在隨便拎出來一家，都是有糧有錢，恨不得都比他們其他幾個(gè)公社主任都好過。
先前把閨女嫁到那邊的人家也跟著吃香了。接濟(jì)不上的時(shí)候，張口借糧那就從沒空手回來過。去年冬天還都開始跟外嫁的閨女學(xué)著搭蔬菜暖棚了。
崔紅林越想越按耐不住，步履匆匆，眼底含著希冀的目光。比周承、苗青兩個(gè)年輕人走得還快。
周承和苗青無法，只好又趕去了向陽(yáng)公社的辦公室。
于衛(wèi)民看著周承和苗青手里的信，又打量著兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年輕人。心里暗想。
他閨女這是抄的急了，忘了換個(gè)字體。還好平時(shí)不在外面寫啥字，否則真就露餡兒了。
你一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村姑娘懂這么多合適嗎？
于衛(wèi)民語氣篤定道：“我們公社的人我都清楚，下面一共六千三百口，沒人寫這樣的字。你們?nèi)e處看看吧。”
周承：“聽說縣里的下放戶都在第一生產(chǎn)隊(duì)，我們想去問問看�！�
于衛(wèi)民：“看啥看，天天參加勞動(dòng)，累成了狗，哪有時(shí)間寫這些。”
“再說我們自已的人有幾斤幾兩我還是知道的。僅有的幾個(gè)醫(yī)生和留學(xué)生都沒學(xué)過這方面的知識(shí)。”3739
周承和苗青從向陽(yáng)公社出來，不禁有些挫敗，竟然一點(diǎn)頭緒都沒有。
兩人漫無目的在縣里走著，就聽前邊兒一個(gè)年輕人和自已母親抱怨。
“媽，工農(nóng)兵大學(xué)生能不能不當(dāng)？”
中年女人抱怨道：“我就說不讓你去吧，你走了后咱家少一口人，啥東西都少分一份兒�！�
年輕人滿臉懊惱：“我這不是想著見識(shí)見識(shí)外面的大學(xué)，多學(xué)點(diǎn)東西。誰知道那里講的東西太簡(jiǎn)單了。就這，同學(xué)們還好多聽不懂的，老師還得照顧大部分人的水平。”
中年女人：“村里巴巴聚集了全國(guó)最好的教育資源，誰讓你不珍惜�，F(xiàn)在說這些還有啥用？”
“再說村長(zhǎng)當(dāng)初可是說了，在村里學(xué)和出去學(xué)各有各的好處，不能半路退學(xué)。別說這些了，你好不容易放假，在外面吃不到好處吧？走，回家給你貼餅子燉魚吃�！�
年輕人語氣立馬輕快起來：“媽，咱家又分魚了？可想死這口了�！�
周承和苗青揉了揉耳朵。
周承指著兩人道：“我沒聽錯(cuò)吧？這對(duì)農(nóng)村母子在嫌棄工農(nóng)兵大學(xué)生？”
“工農(nóng)兵大學(xué)生不是搶不到的香餑餑嗎？每個(gè)村里最優(yōu)秀的人才能被推薦�！�
苗青不確定的說：“可聽他們這意思，他們村的人好像并不熱衷。甚至，有些嫌棄？”
周承轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“走，咱們跟上他們，看看是哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的�！�
做記者的都知道的道理，與其聽人說，不如親眼見。
兩人一路尾隨著這對(duì)母子就去了。
出了縣城，就是大路。本以為轉(zhuǎn)到村里會(huì)是一條兩米的小土路，畢竟其他村都是這樣的配置。
卻沒想到，峰回路轉(zhuǎn)，前面竟然是是寬三四米的嶄新的水泥路。
周承和苗青踩在路面上都有種不真實(shí)的感覺。
周承：“這么長(zhǎng)的路，修下來得多少錢？”
苗青：“這還不是錢的問題，這么多水泥得縣里批吧？”
當(dāng)然得縣里支持，他們公社自已出錢，于衛(wèi)民又往縣里一鬧騰，順利批了下來。
剛才的那對(duì)母子一會(huì)兒的功夫就看不到了。
村邊兒上，卻并沒有四處玩鬧的小孩兒，村子的路上都沒啥人的感覺。
抬眼看去，遠(yuǎn)處山坡上，一層層的梯田上綠油油的，十分壯觀。
半山腰上，一片片的果樹都開了花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，美不勝收。
苗青恨不得奔去那片花海，不由得說道：“簡(jiǎn)直像是進(jìn)入了世外桃源！”
兩人繼續(xù)往里走，隱隱有聲音傳來。
走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)學(xué)校。而且是個(gè)規(guī)模比較大的學(xué)校。
本來只有三間的房子，現(xiàn)在變成了三大排。
第一排前面的空地用籬笆圍成了院子，小孩子們盡情地在院子里玩鬧。兩個(gè)老師在兩邊看的仔細(xì)。
苗青：“這是，托兒所？”
周承：“看起來像！”
兩人的腳步不由自主又向第二排走去，朗朗的讀書聲從里面?zhèn)鱽怼?br />
“張大嘴巴，啊、啊、��！阿，阿姨的阿！公雞打鳴，喔、喔、喔……”
“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈土暮年，壯心不已……”
“梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|……”
……
苗青：“這是，小學(xué)？初中？高中？”
周承臉上都是難以置信�，F(xiàn)在知識(shí)青年都下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)了。鄉(xiāng)下的人卻辦了這么一間學(xué)校？還這么全面！
兩人處在震驚中，腳步停滯。卻聽到最后一排房子里，傳來激烈地鼓掌聲。
苗青和周承對(duì)視一眼，繼續(xù)往前走。
這下他倆是真的聽墻根兒了。最后面的窗戶外面，露出兩個(gè)腦袋，扒著窗臺(tái)使勁兒往里看。
這一年多，學(xué)校的老師也在不斷的擴(kuò)充。像今天就是由下放戶周啟明給大家講國(guó)際貿(mào)易。
“咱們上節(jié)課講了工廠交貨，大家交上來的卷子準(zhǔn)確率很高。掌握的很好，這個(gè)值得咱們自已給自已鼓鼓掌！”
話落，就是一片掌聲。
周啟明繼續(xù)道：“那么今天咱們?cè)僦v一種交貨方式，叫做船邊交貨……”
第136章
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不同于前兩排房子，最后一排蓋的非常寬敞，所有屋子都打通了。
不同的是這里面沒有課桌，只擺了一排一排的長(zhǎng)條凳子，人挨著人坐著。
苗青嘴巴張成了o形：“怪不得村里路上都看不見人，全村人竟然都在這里上課！”
“還有，這是講的什么？”
周承咽了口唾沫小聲說道：“這是……國(guó)際貿(mào)易的課程！我之前做過這方面的采訪，這些是基本的交貨方式�！�
苗青瞪圓了眼睛：“剛才那個(gè)老師說，村民們還會(huì)做卷子？我沒聽差吧？”
周承點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也聽到了�！�
兩人有點(diǎn)消化不良，這對(duì)他們來說簡(jiǎn)直天方夜譚一樣。畢竟現(xiàn)在不少人連字都不會(huì)寫。
尤其這教室里，那是什么年齡段都有。
從十來歲的孩子，到五六十的老頭老太。手里都拿著筆和本子，在認(rèn)真記筆記。
兩人又被屋里的討論吸引住了注意力。
村民們的課堂氣氛不像小學(xué)初中高中那樣嚴(yán)肅，一向比較活躍，有啥不懂的就問。
因?yàn)榇迕駛兡挲g的原因，不會(huì)的老師還會(huì)反復(fù)講，十分有耐心。
李強(qiáng)舉手問道：“周老師，這樣一比，工廠交貨賣家自已說了算，船上交貨還要送到港口或者船只上。這樣一比，是不是工廠交貨更好？”
周啟明鼓勵(lì)道：“強(qiáng)子這個(gè)問題問的好！勇于思考，咱們給點(diǎn)掌聲！”
又是一陣啪啪的掌聲，李強(qiáng)明顯被振奮到了，不好意思地摸了摸頭，這才坐下。
周啟明解釋道：“交貨方式?jīng)]有說哪個(gè)更好，得看買賣雙方談的條件�！�
“工廠交貨看起來是方便一些，不用運(yùn)輸、報(bào)關(guān)。但是它的價(jià)格或者說利潤(rùn)卻不一定高�！�
“船上交貨雖然麻煩了些，但提供了服務(wù)，產(chǎn)品價(jià)格也能上去。只能是具體訂單，具體分析。選擇更合適的方式�！�
“當(dāng)然，咱們還有其他的交貨方式，后面我會(huì)給大家一一講到……”
下面的村民們跟著嘰嘰喳喳討論起來。
“周老師說得對(duì)，再說，要是人家買方就堅(jiān)持船上交貨呢？那這單生意不干了？要我說，賣家就得準(zhǔn)備的全面一些�！�
周啟明欣慰道：“說得有理！”
又有人聽得興起，提議道：“周老師，干脆今天多講點(diǎn)唄！把其他幾種方式一并講了�！�
周啟明笑道：“貪多嚼不爛，今天的測(cè)試要是大家的準(zhǔn)確率達(dá)到百分之九十，下節(jié)課就進(jìn)度快些�！�
那人把自已的筆記本往頭上一舉：“沒跟上的放學(xué)過來抄筆記哈，咱這手速，記得清清楚楚�！�
果然有幾個(gè)老者打了招呼：“下學(xué)留講桌上，我們抄完給你送家去�！�
……
下課聲響起，周啟明收拾一下手里的教案，說道：“大家休息十分鐘，該上廁所的上廁所，該喝水的喝口水。下節(jié)課是方老師的公司管理�！�
說完話，就徑直出了教室。
周啟明不過二十七八的樣子，身上穿的和村里人沒啥區(qū)別，可就是帶著一股子挺拔的勁兒。
教室里幾個(gè)大姑娘，眼巴巴的瞅著周啟明的背影。
周承……
苗青……
他們也好想留下來繼續(xù)聽。
不過，好像很快就要被發(fā)現(xiàn)了。
周啟明看到教室外站著倆人往里瞅，客氣道。
“你們是哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的？別扒窗根兒了，教室里面有位置，進(jìn)去聽就是了�！�
這一兩年，周邊生產(chǎn)隊(duì)的小年輕，一旦閑下來不少來旁聽的。早就見怪不怪了。
而他們第一生產(chǎn)隊(duì)，一直持著歡迎的態(tài)度。
周承搖搖頭，他們哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的都不是。問道：“這位老師，您這講的是國(guó)際貿(mào)易的知識(shí)吧？”
周啟明點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，我專門負(fù)責(zé)村民們的國(guó)際貿(mào)易課程。”
周承接著說道：“那還有別的老師？”
周啟明：“對(duì)啊，目前村民這邊已經(jīng)開設(shè)了十八門課程了。涉及到了不少專業(yè)，連我遇到不懂的也是要來聽課的�！�
周承……這怎么感覺上的比大學(xué)還豐富？
苗青：“周老師，能冒昧問下你們這些老師講的這些都是哪里學(xué)的嗎？”
周啟明這才認(rèn)真打量了下兩人，穿的明顯比村里人好，又是一口京市的口音。突然問起：“你們不是山南縣本地人？”
周承和苗青搖搖頭。
周啟明瞇了瞇眼，只沉默了一下，便爽朗道。
“這也沒啥不能說的，都是下放前掌握的知識(shí)。正好互幫互助教給村民們�！�
現(xiàn)在，他們?cè)缫巡槐幌訔壛�。這一方土地，給了他們信心，讓他們挺直了脊梁。
苗青：“下……下放戶？”
意識(shí)到自已這樣說有些不禮貌，苗青立馬反應(yīng)過來，解釋道：“周老師，我沒別的意思，我就是有點(diǎn)驚訝�！�
她真沒那個(gè)歧視的意思，她看到周啟明講課那意氣風(fēng)發(fā)的樣子，也被迷住了好么。
周啟明安撫道：“沒關(guān)系的，你們也別多想，我們這邊的老師大都是下放戶。換一種方式想，下放也能發(fā)光發(fā)熱不是�！�
周啟明說完，下一節(jié)課也快開始了，再一次邀請(qǐng)他們進(jìn)去聽。自已則是完成工作回家去了。
周承和苗青還真就進(jìn)去了。他們發(fā)誓，他們真的很想感受一下。
這次講課的是個(gè)中年男人，這節(jié)課主要講的是公司管理制度。
老師先是假設(shè)了一個(gè)公司，然后就這個(gè)公司開始講考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、考核制度等。
言語簡(jiǎn)明，但是意思卻很完備。顯然，這位老師是考慮到大家的接受程度，對(duì)講課方式進(jìn)行了周密的安排的。
不可謂不用心！
周承不禁夸獎(jiǎng)道：“這樣的課誰不愛聽？”
邊上王桃花驕傲的說：“我們村長(zhǎng)說了，我們是農(nóng)民，不是大學(xué)生。安排的課程得能讓我們接受，才能有效果�！�
“不單這個(gè)老師，我們所有的老師都很用心備課的�！�