第162章
他有很嚴(yán)重的胃病，本應(yīng)該按時(shí)吃飯，飯菜也應(yīng)該精細(xì)著來(lái)，卻因?yàn)樗痪湓�，面不改色地全吃完�?br />
雖沒有言語(yǔ)，心意卻已在行動(dòng)之間。
孫澤華看著秦之初臉頰上的淚痕，不受控制地伸出手，指腹觸碰到她的眼角，二人的心同時(shí)漏跳一拍，但眼下誰(shuí)也沒有躲開。
他的手掌很大，夾雜著淡淡的煙草味，動(dòng)作極其輕柔地替秦之初擦去未干的眼淚。
“秦之初，我在追求你。”
“所以，不必對(duì)我抱歉，不必那么客氣。”
“我很高興燕燕這么依賴我，我也希望你能夠依賴我，給我一個(gè)保護(hù)你們的機(jī)會(huì)。”
孫澤華言辭懇切，甚至透露著淡淡的祈求。
他緊張地看著秦之初的眼睛，被淚水模糊后更顯朦朧，叫他喉頭發(fā)緊，恨不得馬上就把人摟進(jìn)懷里。
遇見秦之初之后，孫澤華覺得自已幾十年未有過的各種欲念都不受控制地騰升而起，如巖漿般洶涌滾燙。
良久之后，秦之初輕輕點(diǎn)頭。
“好�！�
孫澤華忍了又忍，壓住心頭不合時(shí)宜地喜悅，親自送秦家母女回到住所。
“明天我送燕燕上學(xué)�！�
他不放心地又叮囑了許多事情，臨進(jìn)門前，秦之初不知為何，轉(zhuǎn)頭輕輕抱住了孫澤華。
面前的男人給了她長(zhǎng)久未能感受過的安全感，不同于家人朋友之間的感覺，而是人生得以慰藉，像是無(wú)處可去的船舶終于找到了�？康母蹫场�
寬闊的胸膛下是如同雷鼓一般的心跳。
“謝謝，明天見�！�
“明天見�！�
孫澤華呆呆地望著秦之初的背影，按住了快要控制不住的胸口。
今夜注定無(wú)眠！
次日清晨，孫澤華準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在秦之初家門口，秦燕燕整裝待發(fā)，神氣十足的牽住他的手。
“路上小心�！鼻刂踝匀恢�，這件事最好的解決辦法是讓孫澤華領(lǐng)著燕燕出面。
雖然她可以為燕燕據(jù)理力爭(zhēng)，要求所有人的道歉，但她心底明白，人言可畏，流言蜚語(yǔ)一旦興起，就很難平復(fù)，即便是道理爭(zhēng)贏了，也難逃背后遭人詬病。
單親不是燕燕的錯(cuò)，但受歧視卻是目前社會(huì)難以逃脫的悲哀。
秦之初望著孫澤華，那人也目光赤誠(chéng)，眼里除了她再無(wú)旁騖。
好在，她已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面，又好在，有人愿意以誠(chéng)相待。
孫澤華敏銳地察覺出秦之初的變化，不過是往好的那一面發(fā)展，腦海中演練過上千次的場(chǎng)面真實(shí)發(fā)生，他無(wú)比自然地說出那句：
“等我回來(lái)�！�
清早的街道并沒有多少人，他們二人就像是多年夫妻一般在門前道別，男人領(lǐng)著孩子上車，而女人則站在門前，目送他們遠(yuǎn)去直至消失。
這邊的場(chǎng)面溫情四溢，反觀校門口的孫文華欲哭無(wú)淚。
他哥到底什么毛病，一大清早就打電話給家里把他挖出來(lái)。
校門都沒開！
不知道秋天的早晨也很冷嗎？！
難不成天要塌了？！
孫文華又打了個(gè)大大的哈欠，又困又冷，只能縮在某個(gè)角落里苦苦等待孫澤華的出現(xiàn)。
直至校門大開，學(xué)生們都陸續(xù)到校，孫文華也不敢進(jìn)去，唯恐孫澤華找不見人，站在門口都快成望哥石。
“孫老師好�！�
終于！
孫文華聽見燕燕俏生生地喊他，差點(diǎn)兒就要喜極而泣。
“哥，你找我什么事兒啊，只要不是讓我回公司看報(bào)表，干什么都行�！彼荒樣懞玫乜聪�?qū)O澤華，狗腿子風(fēng)范盡顯。
孫澤華淡淡地瞥了他一眼，一言不發(fā)，牽著燕燕的手進(jìn)門。
他做錯(cuò)事了？
孫文華站在原地苦思冥想了三秒，后知后覺地跟上。
“哥，學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)門！”
好巧不巧，保安師傅也將孫澤華攔下，不過孫澤華十分淡定地指了指追上來(lái)的孫文華。
“我是教師家屬，他是我弟弟�！�
好家伙，叫他來(lái)當(dāng)門鑰匙的？！
孫澤華順利進(jìn)門，孫文華才明白自已真正的作用。
一行人目不斜視，直奔校長(zhǎng)辦公室而去。
早晨八點(diǎn)，校長(zhǎng)辦公室大門緊閉。
孫文華抬腕看表，又擦了一下額上的虛汗，小聲解釋：“領(lǐng)導(dǎo)沒那么早來(lái)，怎么著也得九點(diǎn)�！�
“給他打電話，讓他來(lái)上班�！�
大哥就是大哥。
孫文華乖乖打電話，聽聞孫家來(lái)人，校長(zhǎng)馬不停蹄從被窩里爬起來(lái)，用了平生最快的速度趕到學(xué)校，本以為是孫夫人來(lái)關(guān)照孫文華，沒成想老遠(yuǎn)就見到孫澤華筆直地站在他辦公室門口。
第310章
身正為范
作為一校之長(zhǎng)，能混到這份上也是有兩把刷子，至少他打眼一瞧就明白。
孫澤華鐵定是來(lái)找事的。
他找出自已最和善的表情上前，“孫總大駕光臨，我校真是蓬蓽生輝啊�！�
孫夫人心疼孫文華，知道小兒子考上這里的老師后，前前后后捐助不少。
于情于理，他都得對(duì)孫家人客氣些。
孫澤華并沒有接茬，反而是看向自家弟弟。
“去把你們班語(yǔ)文老師請(qǐng)來(lái)，如果我沒記錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)是姓范。”
“校長(zhǎng)也來(lái)了，我想要問問他和貴校校長(zhǎng)，為人師表四個(gè)字到底該怎么寫？！”
他的聲音并不大，卻盡顯威嚴(yán)，嚇得孫文華馬不停蹄地就往辦公室跑。
孫澤華鮮少動(dòng)怒，但凡他真的生氣了是神仙來(lái)了也扛不住。
一想到居然是范老師惹的禍，害自已在校門口傻等那么久，孫文華的脾氣也壓不住，見他居然還在辦公室優(yōu)哉游哉地喝茶，直接把人給提了起來(lái)。
“范老師，得罪了，和我走一趟！”
“噗！”范老師受了驚，茶水不受控制地噴出來(lái)，“咳咳咳！孫老師你這是干什么？！”
孫文華看著肩膀上的茶葉眉頭緊鎖。
真臟！
“校長(zhǎng)有事找你，別廢話，趕緊走！”
此刻他覺得自已像個(gè)警察。
校長(zhǎng)室內(nèi)，校長(zhǎng)小心翼翼地給孫澤華倒水，想說些什么，可看見他那張黑得如同鍋底的臉，還是決定不說話。
沉默是金啊。
“孫叔叔，我該去上課了。”
秦燕燕聽見打鈴的聲音便要走，校長(zhǎng)看過去，就看見大變活人的一幕。
孫澤華剛才還像是要?dú)⑷�，現(xiàn)在卻滿面和煦，看著叫人如沐春風(fēng)！
“今天可以不用去，課程我會(huì)讓文華給你補(bǔ)上�！�
說曹操，曹操到。
范老師被孫文華一把推進(jìn)來(lái)，后者還非�！昂眯摹钡仃P(guān)上了辦公室的門。
“校長(zhǎng)，您找我？”
“是我找你�！�
孫澤華率先開口，范老師混跡那么多年自然也看得出，此人只怕是來(lái)頭不小，連校長(zhǎng)都要給他三分薄面。
校長(zhǎng)也拼命地給他使眼色，朝著秦燕燕努了努嘴。
問題多半在這孩子身上。
范老師心領(lǐng)神會(huì)，想到昨天的事情，笑道：“這不是秦燕燕同學(xué)嗎？昨天的問題不是已經(jīng)解決了嗎？是還有什么問題嗎？”
秦燕燕昨天見他還是一副事不關(guān)已的模樣，今天卻笑得和藹可親，一時(shí)轉(zhuǎn)不過來(lái)，只好往孫澤華的身上靠了靠。
孫澤華繃著下巴，反問道：“請(qǐng)問范老師是如何解決的？”
“這位是秦燕燕同學(xué)的家長(zhǎng)吧，不過是孩子之間的玩笑罷了，”范老師答得十分自然，“就是些無(wú)稽之談，您來(lái)學(xué)校來(lái)的少，讓其他孩子誤會(huì)秦燕燕是單親家庭，編了些瞎話，我已經(jīng)在班上教育過他們，相信他們不會(huì)再犯�！�
“我不是她的爸爸，燕燕就是單親家庭�！�
孫澤華一句話砸下來(lái)，校長(zhǎng)和范老師都驚了驚。
不是她爸爸，那你跑來(lái)學(xué)校干什么。
“單親家庭不是他們編瞎話和霸凌的理由，也不是你不作為的理由，你教育了他們？要不要我再把你昨天說過的話重復(fù)一遍。”
孫澤華的目光銳利如短劍，直插范老師的心窩。
他沒由來(lái)的一慌，辯解道：“我當(dāng)然教育了孩子們，你不相信可以去班上問�！�
“您這樣的老師教出來(lái)的孩子，我很難持相信的態(tài)度�！睂O澤華直接看向校長(zhǎng)，
“黃校長(zhǎng)，范老師昨天讓燕燕反思自已的問題，我和她反思了一夜，沒發(fā)現(xiàn)問題所在，您和范老師都是教育者，我來(lái)問問你們，燕燕的問題在哪兒？”
“孫總，您這……”
“還望不吝賜教！”
校長(zhǎng)聞言，嘴角一僵。
父母離婚，孩子能有什么問題，說孩子是受害者都不過分。
他看向范老師，牙關(guān)都要磨碎了，這人總是用老一派的辦法做事，仗著資歷老，自已還真拿他沒轍，一直聽之任之，誰(shuí)知道給他惹了這么大一個(gè)麻煩！
“范老師，你趕緊給孫總解釋一下，到底是個(gè)什么情況！”
“如果是你沒有重視問題，傷害了學(xué)生，我只能按照校規(guī)處理你�！�
不等范老師發(fā)問，孫澤華棒打蛇上：“怎么個(gè)處理法？”
這是一點(diǎn)兒余地也不給人留�。�
“記處分，大會(huì)通報(bào)批評(píng)�！�
“太輕了�！睂O澤華眼皮都未動(dòng)，“他對(duì)學(xué)生說，你沒有爸爸是事實(shí)，我是否可以認(rèn)為他也參與了霸凌�！�
“無(wú)視霸凌行為甚至言語(yǔ)參與，對(duì)霸凌者輕輕放下，反對(duì)受害者提出質(zhì)疑，范老師是否還記得作為教師的基本準(zhǔn)則？”
學(xué)高為師，身正為范。
教師原本應(yīng)該是個(gè)崇高的職業(yè)，偏偏就有那么幾粒老鼠屎臭了一整鍋粥。
如果燕燕是個(gè)普通的孩子，沒有孫澤華撐腰，秦之初也軟弱無(wú)能，是否只能讓這件事過去，而燕燕則要在整個(gè)學(xué)生生涯都遭受旁人的白眼和譏諷？
孫澤華的地位不低，但字字句句全都占了理，并沒有以權(quán)壓人，就是校長(zhǎng)也說不出一句反駁的話來(lái)。
違背教師的基本準(zhǔn)則，那怎么罰？
只有開除才能以儆效尤！
范老師甚至還來(lái)不及辯解，就被孫澤華判了“死刑”，整個(gè)人徹底慌亂，不安地看向校長(zhǎng)。
“黃校長(zhǎng)，我，我就是那么一說，不是有心的�！�
“每天班級(jí)里的事情太多了，孩子太小，很多就是一句玩笑就跑來(lái)告狀，我怎么可能事事處理，這事兒我是真沒想那么多。”
孫澤華面色漸冷，興致索然。
他說那么多，此人依舊還在給自已找理由，只是害怕被開除，完全看不見一點(diǎn)后悔的意思。
“燕燕，我們走�！�
孫澤華起身，范老師和校長(zhǎng)更急，后者連忙攔下，眼睛一亮，急忙開口：
“這事兒是范老師做錯(cuò)了，學(xué)校也有疏忽，我先給燕燕同學(xué)道歉，明天，不，今天！今天就讓范老師在晨會(huì)上公開給燕燕同學(xué)道歉并作檢討！”
校長(zhǎng)也不圖孫家日后的捐助，只是怕這樣手眼通天的人物一旦去誰(shuí)那兒告上一樁，只怕他的椅子也保不住。
“不必�！�
孫澤華步伐堅(jiān)定，“這種人不配給她道歉，是非對(duì)錯(cuò)自有分曉，我們不需要任何人的道歉�！�
“開除，我們馬上開除范老師！”
第311章
養(yǎng)而不教
即便黃校長(zhǎng)在身后扯著嗓子嚎叫，孫澤華也沒有半分停留的意思，領(lǐng)著燕燕徑直朝校外走。
燕燕的小手被孫澤華的大掌包裹住，時(shí)不時(shí)地回頭看，頭頂上方傳來(lái)他淡定自若的聲音：
“燕燕，有些人的歉意是可以接受的，但有些不能�！�
“范老師并不認(rèn)為自已做錯(cuò)了事情，如果黃校長(zhǎng)不說開除，他根本不會(huì)后悔，這樣的歉意我們不需要，他也不配。”
“明白了嗎？”
秦燕燕似懂非懂地點(diǎn)頭，但卻也沒有再關(guān)注身后的動(dòng)靜。
孫澤華自然不能左右學(xué)校的行為，開除與否自然由學(xué)校自行判定。
他相信有孫文華在，一定會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)果。
先解決罪魁禍?zhǔn)字�，孫澤華又帶著秦燕燕趕赴下一處——軍區(qū)大院。
前因后果他在來(lái)的路上已經(jīng)聽燕燕說過一回，除開德不配位的范老師之外，一切的起源都是來(lái)自彭暖。
秦燕燕有幾分膽怯，低聲道：“孫叔叔，我聽同學(xué)說彭暖家里很厲害的，要不然還是算了吧�！�
“我們國(guó)家講究人人平等，就算他們家再厲害也得講理，不論我們尊卑貴賤，都不是她可以欺負(fù)你的理由�！�
彭司令的孫女。
那又如何？
孫澤華輕點(diǎn)剎車，穩(wěn)穩(wěn)停在彭家門口。
不巧，彭博正領(lǐng)著龐美婷出門散步，女人身上四處都是藥膏繃帶，手臂還打著石膏，滑稽的吊在胸前。
彭博眉頭緊皺，顯然十分不悅。
“受傷了就好生在家養(yǎng)著，大上午的散什么步？”
“咱們村里老人說了，孕婦必須要多曬太陽(yáng)，這樣陽(yáng)氣旺，能生男娃呢�！�