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第184章

    誰(shuí)知班上有個(gè)男生聽(tīng)見(jiàn)后,忽然開(kāi)口嘲笑道:

    “那陶年綸不就是你養(yǎng)的小丈夫了?哈哈哈哈!”

    “不過(guò)正好,他也沒(méi)有爸爸,你把你的爸爸分一半給他好了。”

    第350章

    請(qǐng)家長(zhǎng)

    放學(xué)后,京市小學(xué)。

    于悠坐在收發(fā)室覺(jué)得有些神奇。

    她從小品學(xué)兼優(yōu),從來(lái)沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng),只有表?yè)P(yáng)的份。

    沒(méi)成想當(dāng)了媽媽?zhuān)尤灰驗(yàn)楹⒆颖焕蠋熃o請(qǐng)家長(zhǎng)了。

    罪名是寧寧把班上的孩子給打了。

    還不止一個(gè)。

    于悠驅(qū)車(chē)趕往學(xué)校,心情卻并不忐忑。

    在她看來(lái),孩子小打小鬧很是正常。

    更何況她百分百相信自已家孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地打人。

    “您是秦景曦的家長(zhǎng)吧?跟我來(lái)�!�

    等了半天,老師總算趕到收發(fā)室,將二人帶進(jìn)校園。

    “黃老師,孩子們都怎樣,有沒(méi)有傷得很重的,如果有,我們這邊馬上送去醫(yī)院做檢查�!�

    于悠態(tài)度比較積極,不過(guò)黃老師卻古怪地看了她一眼。

    “有一個(gè)傷得很重�!�

    “你們看看再說(shuō)吧�!�

    于悠和秦之恒對(duì)視一眼,加快了腳步。

    一進(jìn)辦公室,約莫有三四個(gè)小蘿卜頭窩在各自家長(zhǎng)懷里抹眼淚。

    不過(guò)臉上都干干凈凈的,沒(méi)見(jiàn)到傷痕。

    而他們對(duì)面則站著三個(gè)孩子。

    陶年綸一見(jiàn)有人進(jìn)來(lái),立刻擋在了寧寧面前。

    而寧寧還怒視著對(duì)面的人。

    至于安安——

    于悠嘴角抽搐兩下。

    黃老師說(shuō)傷勢(shì)最重的居然是安安,鼻青臉腫地坐在椅子上,手里拿著雞蛋捂住額角。

    “這是……”于悠遲疑地看向老師。

    黃老師也有些無(wú)奈,看向陶年綸。

    “你自已說(shuō)。”

    “于阿姨,今天的事情和寧寧沒(méi)關(guān)系,是我和他們鬧矛盾了�!�

    見(jiàn)倆孩子還互相護(hù)著,黃老師一臉無(wú)奈。

    “寧寧媽媽?zhuān)有其他家長(zhǎng),你們先坐吧,坐下來(lái)慢慢說(shuō)�!�

    辦公室里其他老師已經(jīng)下班,黃老師找來(lái)幾把椅子,于悠頷首道謝。

    黃老師道:“現(xiàn)在不論是誰(shuí)的責(zé)任,先把事情經(jīng)過(guò)講出來(lái)。”

    “秦景寧同學(xué),你先說(shuō),為什么要打人?”

    “我沒(méi)錯(cuò)�!睂帉幜x憤填膺道:“是他們先嘲笑陶年綸的,他們說(shuō)陶年綸沒(méi)爸爸,還叫我把陶年綸領(lǐng)回家當(dāng)小丈夫!”

    于悠眉頭一挑。

    這些孩子嘴巴還真挺毒。

    黃老師聽(tīng)的頭疼,還是耐心道:

    “秦景寧同學(xué),他們嘲笑陶年綸不對(duì),你可以和陶年綸一起來(lái)找老師,但你是怎么做的?”

    “找老師太慢了,我讓他們道歉,他們不肯,然后我們就吵起來(lái)了!”

    寧寧看著一向疼愛(ài)自已的秦之恒都板著個(gè)臉,滿(mǎn)腹委屈。

    “我沒(méi)想打他們,是他們?cè)秸f(shuō)越過(guò)分�!�

    “還說(shuō)陶年綸是垃圾桶里撿來(lái)的,笑他窮�!�

    陶年綸品學(xué)兼優(yōu),在班里一直名列前茅。

    起初班上孩子對(duì)于學(xué)霸還滿(mǎn)懷欽佩。

    但也不知是誰(shuí)家大人在家里說(shuō)了陶年綸的閑話(huà),孩子們的欽佩漸漸就變了味。

    一種名為嫉妒的情緒促使他們開(kāi)始抱團(tuán),疏遠(yuǎn)陶年綸。

    誰(shuí)讓他就知道讀書(shū),和其他人格格不入?

    于悠心下了然,寧寧挺喜歡陶年綸,聽(tīng)見(jiàn)他被人欺負(fù)了自然是要出頭的。

    “老師,具體原因我們已經(jīng)知道了。”

    “無(wú)論如何,動(dòng)手是寧寧的不對(duì),也影響班級(jí)秩序了,我替她向您道歉�!�

    黃老師原本以為面前的于悠會(huì)和寧寧一樣犟,如此直接表態(tài),反倒弄得她十分不好意思。

    “其實(shí)這幾個(gè)孩子也沒(méi)受傷,都被秦景安同學(xué)攔住了。”

    “請(qǐng)你們來(lái)主要是為了當(dāng)面說(shuō)清楚。”

    畢竟其他家長(zhǎng)一放學(xué)聽(tīng)說(shuō)孩子受了欺負(fù)都趕來(lái)問(wèn)責(zé)。

    她也得給人家一個(gè)交代。

    于悠沖著陶年綸和寧寧招手。

    “寧寧,向同學(xué)們道歉�!�

    “媽媽?zhuān)麄儭?br />
    “嗯?”

    于悠難得語(yǔ)氣重了幾分,看得寧寧將剩下的話(huà)咽回肚子里。

    她不贊成寧寧在解決問(wèn)題時(shí)首先選擇暴力,她是女孩子,日后肯定要吃虧。

    寧寧苦著臉,很不情愿地看向那幾個(gè)男生,咬牙切齒道:

    “對(duì)不起,我不應(yīng)該動(dòng)手打你們�!�

    那幾個(gè)男孩哪里還敢說(shuō)話(huà),要不是有安安攔著,恐怕都要掛彩。

    “同學(xué)之間有矛盾是正常的,能在一起學(xué)習(xí)也是緣分,你們也不該那樣說(shuō)陶年綸同學(xué),快起來(lái)給陶年綸道歉�!�

    黃老師見(jiàn)事態(tài)朝著自已預(yù)判的方向發(fā)展,便出聲緩和關(guān)系。

    誰(shuí)知那幾個(gè)男生誰(shuí)也沒(méi)吱聲。

    “有什么好道歉的,童言無(wú)忌,小孩子亂說(shuō)兩句,那么較真干什么�!�

    “這次好在是沒(méi)打我孫子,否則我跟你們沒(méi)完!”

    “就是,陶年綸被說(shuō)了關(guān)你們家孩子什么事兒?非要多管閑事!”

    幾個(gè)家長(zhǎng)前后開(kāi)口,如同商議好了似的,都沒(méi)有歉意。

    于悠早有預(yù)料,否則她們一開(kāi)始在旁邊也不會(huì)一言不發(fā)。

    明知道自已理虧,卻因?yàn)閷帉幭葎?dòng)了手,才有恃無(wú)恐。

    一直坐在一邊的安安突然開(kāi)口:“他們又沒(méi)被打到,憑什么不給陶年綸道歉?”

    他的聲音還略顯稚嫩,卻鏗鏘有力。

    “我攔住寧寧了,她最多就是朝你們丟了紙團(tuán),紙團(tuán)能砸傷人嗎?何況她剛才已經(jīng)道過(guò)歉了�!�

    “現(xiàn)在說(shuō)的是羞辱陶年綸的事情,同學(xué)之間要友好相處,你們說(shuō)的話(huà)也讓他收到了傷害,你們理應(yīng)道歉�!�

    “我妹妹不是多管閑事,是正義!”

    一番話(huà)下來(lái),于悠都要給自已兒子鼓掌。

    怪不得鼻青臉腫的,原來(lái)都是為了攔住妹妹,好說(shuō)上這么一茬。

    如果他們受傷了,陶年綸這頭都從有理變沒(méi)理了。

    果然打架也得靠智慧。

    被一個(gè)小豆丁教育,其他家長(zhǎng)面上有些掛不住。

    “說(shuō)兩句能怎么樣,會(huì)少塊肉咋的�!�

    “又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)他,他那家里……”

    于悠出言打斷:“孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子,他們口無(wú)遮攔,看來(lái)都是你們教的了。”

    “陶年綸媽媽不在,委托我照顧孩子,那么他的事情也就是我的事情�!�

    “今天在這里讓你們道歉是因?yàn)榇蠹沂峭瑢W(xué),不想鬧大�!�

    “如果你們還要繼續(xù)出言傷人,那就別怪我起訴報(bào)警�!�

    起初于悠二話(huà)不說(shuō)讓寧寧道歉,這些人還覺(jué)得她是個(gè)軟柿子,想著糊弄過(guò)去。

    誰(shuí)知道于悠是先禮后兵,笑瞇瞇地說(shuō)出了狠話(huà)。

    第351章

    學(xué)武術(shù)

    席豐交上去的提案在秦之恒和席軍的運(yùn)作下已經(jīng)初見(jiàn)成效。

    年初就已經(jīng)查處了幾起未成年人偷竊案。

    量刑和看守所都有了一套專(zhuān)門(mén)的流程。

    原本以為沒(méi)成年就不用受牢獄之災(zāi)的未成年犯不少都被嚇住,不敢輕舉妄動(dòng)。

    根據(jù)不同的犯罪情節(jié)量刑,并將未成年人罪犯和成年人分開(kāi)。

    如此一來(lái),原本以為沒(méi)成年就不用坐牢的少年犯?jìng)兌紒y了陣腳。

    只要于悠想鬧大,那就有一百個(gè)法子讓此事無(wú)法翻篇。

    “學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)是想解決問(wèn)題,我的孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,他們的孩子卻可以全身而退,這是什么道理?”

    “之前已經(jīng)出過(guò)類(lèi)似的事件,沒(méi)想到還能再出現(xiàn)孩子們之前羞辱對(duì)方父母背景的言論。”

    “看來(lái)貴校的管理還存在漏洞�!�

    于悠不單單針對(duì)那些個(gè)長(zhǎng)舌婦家長(zhǎng),更針對(duì)老師。

    她不是看不出來(lái)黃老師有和稀泥的心思。

    但既然當(dāng)了和事佬就得讓所有人滿(mǎn)意不是?

    于悠毫不客氣的施壓。

    她這架勢(shì),顯然就是要將陶年綸的事情管到底。

    “我看來(lái)的都是孩子的媽媽?zhuān)棠�,怎么孩子爸爸不�?lái)?”

    “難不成就因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)年綸爸爸,就可以說(shuō)他沒(méi)有嗎?!”

    “既然如此,我是不是也可以出去大肆宣揚(yáng),你們的孩子也沒(méi)有父親?”

    “你年紀(jì)輕輕,怎么說(shuō)話(huà)的?!太惡毒了!”

    其中一位奶奶被于悠激得破口大罵。

    殊不知在她破防的一瞬間,回旋鏢已經(jīng)插回她孫子身上。

    是啊,拿別人父母說(shuō)事,太惡毒了。

    于悠將陶年綸拉到身邊,讓他直面那些人。

    “大家都是女人,帶孩子的辛苦你們都體會(huì)過(guò),為什么非要在孩子面前說(shuō)另一個(gè)母親的壞話(huà)?!”

    “看著孩子,他又做錯(cuò)了什么,要承受你們惡毒的閑言碎語(yǔ)?!”

    “今天你們必須給他道歉!”

    于悠連珠炮似的話(huà)語(yǔ),壓根不給旁人反駁的機(jī)會(huì)和檔口。

    她大有一副不道歉沒(méi)完的架勢(shì)。

    學(xué)校里其他學(xué)生都已經(jīng)散學(xué),只剩下她們還僵持在辦公室。

    之前說(shuō)兩句陶曼,她就是解釋兩句就走,哪里敢如此。

    踢上一塊硬石頭算她們倒霉。

    “趕緊給你同學(xué)道歉,一天天的給我找事!”

    “道道道,道完歉回家,家里還一堆事兒呢�!�

    “說(shuō)對(duì)不起,你啞巴了?!”

    原本還想著找于悠興師問(wèn)罪,沒(méi)成想最后被反將了一軍。

    人家說(shuō)是動(dòng)手,卻壓根沒(méi)打著人都道歉。

    她們哪里還敢胡亂攀咬。

    紛紛在于悠的呵斥下,不情不愿地低頭。

    陶年綸眼中似有淚花。

    可他的腰板挺得筆直。

    “阿姨們,奶奶,黃老師,我有爸爸,只是還沒(méi)找到,但他一定會(huì)來(lái)找我媽媽的�!�

    他語(yǔ)氣篤定,和陶曼如出一轍。

    于悠見(jiàn)陶年綸松口,才慢悠悠地起身領(lǐng)著幾個(gè)孩子回家。

    安安走在最前頭,將于悠身邊的位置空給陶年綸。

    他是哥哥嘛,讓讓弟弟妹妹也是應(yīng)該的。

    于悠笑道:“媽媽今天要好好表?yè)P(yáng)安安,你是個(gè)勇敢又負(fù)責(zé)任的哥哥!”

    能在混亂的狀況下想到最快的方法,既保護(hù)了妹妹又留了退路。

    要知道真打起來(lái),寧寧和陶年綸兩個(gè)肯定要吃虧。

    秦景安緊皺著眉,故作淡定道:

    “沒(méi)事兒,妹妹打我一點(diǎn)兒也不痛�!�

    “哇,真是個(gè)男子漢,你跟爸爸坐一會(huì)兒,等回去媽媽做紅燒魚(yú)給你們吃�!�

    余光注意到還在情緒中的陶年綸,于悠揉了揉他的腦袋。
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