第104章
“按照黎小崠的話(huà)，敲光他的牙齒，剪了舌頭就行了�！�
幾個(gè)學(xué)生紛紛點(diǎn)頭，嘴角噙著興奮的笑容，已經(jīng)按耐不住，手癢的不行。
一個(gè)學(xué)生看向周?chē)�，撓頭道：“那個(gè)麻臉丑女這次怎么不出來(lái)了，她不是黎小銘的護(hù)草使者嗎？”
“估計(jì)是揍怕了，雖然是個(gè)瘋婆子，但也怕死��！”
幾個(gè)留級(jí)的不良學(xué)生哈哈大笑，為首的高個(gè)子學(xué)生狠狠吸了一口氣，將香煙丟在地上，狠狠踩滅。
“走，進(jìn)去收拾那小子！”
幾個(gè)學(xué)生拿著家伙，迅速闖進(jìn)衛(wèi)生間內(nèi)，衛(wèi)生間內(nèi)的光線(xiàn)很暗淡，許多角落漆黑無(wú)比，他們將所有廁所格間踹開(kāi)，搜了個(gè)遍，都沒(méi)有找到黎小銘的身影。
“怪事了，明明看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)這里了��！”
“難不成還穿墻跑了？”
幾個(gè)不良學(xué)生都在納悶。
砰！
就在這時(shí)，門(mén)口那邊的門(mén)忽地關(guān)上。
一個(gè)身影出現(xiàn)在了那里。
幾個(gè)不良學(xué)生一愣，緊接著面色大喜，大喊道：“找著了，揍他！”
幾個(gè)亮著手里的家伙，就要沖上去，但馬上地就全部停住了腳步。
老大張開(kāi)雙手，攔住了小弟們，迷惑地看著那個(gè)黑影。
黑影一步步走出來(lái)，有限的光線(xiàn)，將那一張恐怖的面具照映出來(lái)。
“不是黎小銘，你誰(shuí)�。俊睅讉�(gè)學(xué)生瞪眼問(wèn)道，那一張面具讓他們發(fā)怵，故意提高音量，把氣勢(shì)彰顯出來(lái)。
“手里有糖果嗎？”
對(duì)方很平靜，只問(wèn)了這么一句。
聽(tīng)到這句話(huà)，讓幾個(gè)不良學(xué)生愣神之余，反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“老師？”
他們明明看著黎小銘進(jìn)來(lái)了，怎么變成了老師？
“有沒(méi)有糖果？”
秦諾還是這句問(wèn)話(huà)，他赤紅的眼底，攀爬的血絲越來(lái)越多。
倒不是他故意嚇人，而是內(nèi)心的負(fù)面情緒愈發(fā)強(qiáng)烈，隱隱要壓制不住。
“完了，我們光顧著找黎小銘，手里都沒(méi)有糖果啊�！�
“沒(méi)事，一點(diǎn)小懲罰，怕啥？”
幾個(gè)學(xué)生信了對(duì)方是貓，低頭細(xì)語(yǔ)起來(lái)。
高個(gè)子老大倒是保留幾分硬氣：“老師，我們不玩這個(gè)游戲�！�
“沒(méi)有糖果，那就接受懲罰�！�
秦諾聲音沙啞地說(shuō)道。
高個(gè)子老大不樂(lè)意了，不屑地說(shuō)道：“我們說(shuō)了不玩，班主任都管不住我們，你算老幾？”
“對(duì)啊，我們是不良學(xué)生，就是要叛逆，干嘛要聽(tīng)他的？”
有了老大帶頭，幾個(gè)不良學(xué)生頓時(shí)硬氣起來(lái)，正處叛逆期的他們，天不怕地不怕，天王老子也管不住他們。
“我……我有一顆糖果�！�
滑稽的是，還真有一個(gè)學(xué)生慫了，拿出了一顆糖果，看了眼秦諾，又不好意思地看向同伴們。
同伴頓時(shí)嗤之以鼻，一個(gè)個(gè)朝他豎起中指，發(fā)出嘲諷。
那學(xué)生低著頭，被羞辱的無(wú)地自容。
負(fù)面情緒強(qiáng)烈的秦諾，正渴望著他們反抗，這會(huì)兒聽(tīng)到這話(huà)，興奮的心情，讓他嘴角情不自禁地勾起。
“家里人沒(méi)教過(guò)你們，學(xué)生對(duì)老師該尊重嗎？”
“他們不教，那老師教教你們，別害怕，老師一直都是以暴力服人！這一套教育辦法，百試百靈！”
說(shuō)話(huà)間，裂骨錘和人骨釘都出現(xiàn)在了手里。
音落的瞬間，秦諾不再壓制內(nèi)心的負(fù)面情緒，盡情地釋放出來(lái)，他實(shí)在憋壞了。
正愁沒(méi)人發(fā)泄，這幾個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直幫了他大忙！
在秦諾沖來(lái)時(shí)，高個(gè)子老大冷哼一聲，果斷掄出手里的狼牙棒。
下一秒的結(jié)果卻是，狼牙棒被一只手輕易地砸碎，一個(gè)染著鮮血的錘子，狠狠掄在他的腦袋上。
嘭地一聲，高個(gè)子老大的頭骨當(dāng)即裂開(kāi)，鮮血飛濺，翻倒在地上。
其余不良學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的人骨釘，就插進(jìn)了他們的眼球，貫穿了后腦骨。
這些物理傷害，對(duì)于已經(jīng)不是人的他們來(lái)說(shuō)，就跟撓癢癢一樣。
但人骨釘?shù)目膳鹿砹�，卻讓倒地的學(xué)生，發(fā)出凄厲的慘叫，滾滾黑煙從傷口里冒出。
那頭殼破裂的高個(gè)子老大，抱著頭，也在凄厲的慘叫。
剩余的兩個(gè)不良學(xué)生終于怕了，就要奪門(mén)而逃，秦諾率先堵住了門(mén)口。
“老師，我們知道錯(cuò)了，饒了我們吧，再也不敢了！”
秦諾此刻的眼睛已經(jīng)完全赤紅，渾身的氣勢(shì)，就像是從血堆尸骨里爬出來(lái)一樣。
那恐怖的面具下，還有著毛骨悚然的病態(tài)笑聲傳出。
這哪有半點(diǎn)老師的模樣？
“說(shuō)什么呢，今天可是你們的節(jié)日，玩游戲要開(kāi)開(kāi)心心�！�
“玩游戲有輸有贏，輸了，就該乖乖接受懲罰，知道嗎？”
“再說(shuō)了，我的懲罰很?chē)樔藛�？�?br />
前面的學(xué)生都要哭了，大喊著要找爸爸媽媽投訴，結(jié)果話(huà)沒(méi)說(shuō)完，腦袋就被一巴掌抽飛了出去，帶起一道血泉。
“兒童節(jié)要笑，哭什么？”
其余兩個(gè)學(xué)生都嚇傻了。
癱坐在地上，發(fā)軟的雙腿讓他們?cè)僖舱静黄饋?lái)。
掄累了手里的裂骨捶，秦諾收起來(lái)，又掏出了一把電鋸。
拉動(dòng)發(fā)條，電鋸的呼呼聲回響在衛(wèi)生間內(nèi)。
秦諾提著電鋸，發(fā)出病態(tài)的笑聲，一步步走向那兩個(gè)學(xué)生，這一刻的他，像極了電影里的電鋸殺人魔。
那兩名學(xué)生，一邊挪動(dòng)著屁股退后，一邊求饒。
然而，沒(méi)有任何作用，在慘叫、狂笑、電鋸嘈雜聲持續(xù)了足足五分鐘后，才消停下來(lái)。
再看那一處，鮮血淋漓一片，簡(jiǎn)直血的地獄。
鮮紅的電鋸被丟在一邊，停止了呼嘯。
秦諾長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，走向站在血堆里的最后一個(gè)學(xué)生。
他站在那里，整個(gè)人仿佛已經(jīng)嚇麻了，一動(dòng)不動(dòng)。
秦諾走過(guò)來(lái)，拿起他手里的一顆糖果。
魍魎面具下的雙眼血絲一點(diǎn)點(diǎn)褪去，微微瞇起，笑著對(duì)他說(shuō)道：“同學(xué)，兒童節(jié)快樂(lè)�！�
說(shuō)完，秦諾收起東西，離開(kāi)了已經(jīng)變成地獄的廁所。
不知過(guò)了多久，那僥幸避開(kāi)懲罰的學(xué)生，身體終于有了反應(yīng)，顫顫巍巍地開(kāi)口：“謝謝……老師……”
第163章
4意而行，無(wú)處不在
“這樣血淋淋的殺戮，我居然沒(méi)有感覺(jué)任何不適，反而感覺(jué)無(wú)比的暢爽，精神上得到了極大的滿(mǎn)足�！�
學(xué)校里，一個(gè)帶著面具的身影在走動(dòng)，渾身散發(fā)特別的鬼氣，在他潔白的校服上，染滿(mǎn)了艷紅的鮮血，血腥味隨著鬼氣彌漫開(kāi)來(lái)。
“會(huì)不會(huì)這才是我真實(shí)的一面？”
魍魎面具只會(huì)激發(fā)佩戴的人內(nèi)心最深處的負(fù)面情緒。
所以不同的人佩戴，有不同的效果。
秦諾看著渾身血跡的衣服，還掛著少許的碎肉，不敢相信自己藏有這么大的負(fù)面情緒。
看了看時(shí)間點(diǎn)，秦諾收回了這些無(wú)關(guān)要緊的心思，把目光放在手中的糖果上。
“游戲的時(shí)間是有限的，得抓緊時(shí)間收集糖果�！�
“現(xiàn)在我是貓，可以正大光明地行走，隱藏了身份，誰(shuí)也不知道我是黎小銘，能用暴力解決的問(wèn)題，都不需要用嘴遁解決�！�
秦諾喃喃，有種放飛自我的感覺(jué)。
……
彼時(shí)，另一道廊道上。
三個(gè)學(xué)生走動(dòng)，他們的身上有著未干的血跡，以及不少觸目驚心的傷口。
“該死的，就為這么兩顆糖果，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去了，實(shí)在不值得�！�
“倒不如找個(gè)地方躲起來(lái)算了，那主線(xiàn)任務(wù)誰(shuí)有心思去管？現(xiàn)在扮演角色都成問(wèn)題。”
“別說(shuō)了，我扮演的這個(gè)小鬼一家子都有戀尸癖，每晚都吃人肉，雖然沒(méi)什么味道，但一想到這是什么肉，我就想吐！”
“真是納悶了，我以前進(jìn)入的副本，根本沒(méi)這么大難度，這一套，真是把我神經(jīng)都要搞崩潰了�！�
“我也納悶，不是說(shuō)10級(jí)以上的副本才是地獄級(jí)��？這5級(jí)的副本，我怎么看都不比地獄級(jí)簡(jiǎn)單。”
幾句對(duì)話(huà)已經(jīng)證明他們?nèi)耸峭婕业纳矸�，這會(huì)兒抱成一團(tuán)，在黑霧中行走，能添加幾分安全感。
他們?cè)居衅呷�，卻不小心誤入一間音樂(lè)室。
在一個(gè)滿(mǎn)臉腐爛的恐怖音樂(lè)老師折磨下，淘汰了四個(gè)，他們?nèi)齻�(gè)能活著離開(kāi)教室，也是運(yùn)氣成分占據(jù)主要。
“現(xiàn)在去哪？”
“找個(gè)地方躲起來(lái)，亂走的話(huà)，說(shuō)不定又誤入那些折磨人的地域，反正我是不玩這該死的兒童節(jié)節(jié)目了�！�
其余兩人都是點(diǎn)頭，表示贊同。
可沒(méi)走幾步，就停住了腳步，他們面色微變，似乎都察覺(jué)到了什么。
“有聲音在靠近�！�
一個(gè)玩家面色一變，當(dāng)即出聲：“走！”
然而，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，一道身影已經(jīng)擋在了他身前，攔截了去路。
秦諾看著這三人，心說(shuō)終于碰著幾個(gè)玩家了，面具下的雙眼，冰冷的不摻雜絲毫情感：“有沒(méi)有糖果？”
“沒(méi)有糖果，接受懲罰�！�
“這是老師？”
三人的眼神有些不確定，但那惡魔般的面具，配上那雙可怖的眼睛，是不是老師他們不知道，但確定的是，沒(méi)有糖果后果一定很?chē)?yán)重。
“交吧。”
三人對(duì)視一眼，心里很是無(wú)語(yǔ)，這糖果他們都還沒(méi)捂熱呢。
三人依次上交，湊起來(lái)，有七顆糖果，加上秦諾手里的，正好十顆。
“到底是打劫效率高，自己居然還傻乎乎地忙活了半天，腦子真夠笨的！”秦諾握著糖果，暗自心想。
抬頭看向眼巴巴的三人：“幸運(yùn)的孩子，老師祝你們兒童節(jié)快樂(lè)！”
說(shuō)完，秦諾轉(zhuǎn)身消失在黑霧中。
三名玩家面面相覷，心里松口氣的同時(shí)，卻總覺(jué)得哪里不對(duì)勁。
……
黑霧中，秦諾繼續(xù)肆意而行，連續(xù)逮著了數(shù)名學(xué)生，并且很幸運(yùn)，這些學(xué)生手里都有著糖果。
秦諾打開(kāi)排名的面板，他已經(jīng)累積了17顆糖果，而第一名那個(gè)玩家，糖果增長(zhǎng)度明顯慢了，過(guò)去了十幾分鐘，也才25顆昂好糖果，不斷拉短之間的距離。
“要是能遇到第一那個(gè)家伙，就好玩了。”秦諾產(chǎn)生這個(gè)想法，并且十分期待，十幾分鐘的平淡，讓他的負(fù)面情緒又開(kāi)始攀升，暴躁的心情，讓他渴望發(fā)泄。
正想著，前方忽然傳來(lái)聲音，秦諾眼眉跳動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)聲音頗為的熟悉。
“同學(xué)，真可惜啊，你沒(méi)能完成我的試題�！�
接著是一道撕裂聲驟起，鮮血濺射地板，一顆血淋淋的腦袋從里頭滾出來(lái)，正好停在了秦諾腳邊。
嚴(yán)老師提著黑色提袋走出來(lái)，見(jiàn)著秦諾，俊逸的面龐上，帶著幾分遲疑。
秦諾撿起腳邊的頭顱。
頭顱他認(rèn)識(shí)，是班上的一名玩家。
“嚴(yán)老師，你的東西掉了�！鼻刂Z將頭顱遞向姓嚴(yán)的，眼睛很平靜，沒(méi)有絲毫的慌亂。
嚴(yán)老師沒(méi)在意頭顱，而是問(wèn)道：“你是哪位，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”
秦諾淡淡地道：“新調(diào)來(lái)的老師�！�
嚴(yán)老師瞇起雙眼：“學(xué)校很久沒(méi)來(lái)新老師了，而且，我沒(méi)聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)有新調(diào)來(lái)的老師�！�
秦諾心里稍稍驚疑，這姓嚴(yán)的知道校長(zhǎng)是誰(shuí)？
不對(duì)。
之前這姓嚴(yán)的還說(shuō)過(guò)，校長(zhǎng)是個(gè)調(diào)皮的家伙，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他，現(xiàn)在突然又改口。
很明顯，這姓嚴(yán)的是在試探他。
借助那個(gè)神秘的校長(zhǎng)，來(lái)辨別他的身份。
秦諾笑哼一聲，漫不經(jīng)心地道：“嚴(yán)老師真是幽默，你記得校長(zhǎng)什么樣？我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)他�！�
嚴(yán)老師瞇起的雙眼，閃爍不明的精芒，片刻后才平淡地笑道：“開(kāi)個(gè)玩笑而已。”
“不過(guò)，說(shuō)不定你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了說(shuō)不定，只是你不知道�！�
“聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)以前是個(gè)戲子，很喜歡演戲，為了證明自己的演技，經(jīng)常會(huì)扮成身邊的人，讓你毫無(wú)察覺(jué)換了個(gè)人。”
“雖然從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他，但他無(wú)處不在，任何一個(gè)人都有可能是他。”
嚴(yán)老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)道。
但這話(huà)，卻讓秦諾內(nèi)心微微凝重。
游戲介紹的時(shí)候說(shuō)過(guò)，那個(gè)神秘的校長(zhǎng)也會(huì)參加此次的兒童節(jié)節(jié)目。
自己從頭到尾沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但說(shuō)不定如姓嚴(yán)的所說(shuō)，自己早就見(jiàn)過(guò)他了呢？只是被他精湛的演技蒙騙了過(guò)去！
秦諾思索。
嚴(yán)老師盯著秦諾，瞇起的眼睛里，帶著少許寒意。
笑瞇瞇地說(shuō)道：“這位老師，我總覺(jué)得你很眼熟，很像我的一個(gè)學(xué)生�！�
“有沒(méi)有可能，你就是他呢？”