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第42章

    當(dāng)然,右翼除外。

    不管再難再復(fù)雜,右翼都必須是場上最強(qiáng)的?技術(shù)兵,一切其他技術(shù)兵做不到的?事情,他都得做到,而如果就連右翼都不行,那就基本可以宣告比賽的?結(jié)束了。

    在數(shù)據(jù)的?虛擬領(lǐng)域,右翼和?左翼一樣,是左右局勢的?標(biāo)桿,同兵種的?旗幟。

    ,盡在晉江文學(xué)城

    說回田田。她?對自身的?定位已經(jīng)?很清晰了,以后應(yīng)該就會往守塔兵的?方向發(fā)展,而和?她?熟識的?寧鷹作為重?裝,順理成章地就是她?的?固定搭檔。這是兩人的?優(yōu)勢,以后在安排出賽選手的?時(shí)候,他們之間的?配合也必然會被考慮進(jìn)去。

    而目前正和?兩個(gè)組隊(duì)的?扶風(fēng),因?yàn)樗?目前操作機(jī)甲的?實(shí)力?在兩人之上,因此還?有余力?去配合兩人的?步調(diào),及時(shí)察覺漏洞加以彌補(bǔ)。

    而另一邊,卓維新安洛斯和?赫舒然的?組合也比最開始要像樣一些?。

    卓維新性格相對赫舒然要顯得溫吞一些?,和?赫舒然愛往前沖的?風(fēng)格互相補(bǔ)足,安洛斯作為右翼的?實(shí)力?也相當(dāng)不錯(cuò),可以及時(shí)提供情報(bào)支援,因此進(jìn)度也很喜人。

    只是一個(gè)看似微不足道的?分組的?動作而已,整支隊(duì)伍的?訓(xùn)練進(jìn)度卻一下子突飛猛進(jìn),不得不說扶風(fēng)的?眼光還?是十分精準(zhǔn)的?。

    事實(shí)上,就連她?自己也沒?有意識到這一點(diǎn)?。

    她?那敏銳察覺出問題并加以修正的?能力?,不止可以用于她?自身,甚至可以延伸至整支隊(duì)伍。這是一種類似于直覺一樣的?能力?,與之配套的?則是扶風(fēng)對自身的?完美?控制力?,以及她?那從未停下的?思?考與觀察所帶來的?巨大情報(bào)量。

    而目前的?她?,還?只是憑本能在行動,自以為這是理智思?考的?結(jié)果,甚至就連她?平日里的?訓(xùn)練,她?都不曾系統(tǒng)地深入思?考過?這些?。

    大概是因?yàn)檫@種模式對她?來說已經(jīng)?幾乎是本能一樣的?存在,所以從不曾留心去思?考。

    而聞央正是察覺到了她?的?這份不同。盡管他自己也還?不能真正了解她?的?能力?究竟是什么,但是直覺已經(jīng)?敏銳地感知到了扶風(fēng)的?不同,以及那平凡的?表面?之下,隱藏著的?未知力?量。

    這份未知的?力?量,此時(shí)正沉默地被掩蓋在扶風(fēng)僅僅中上的?表現(xiàn)之下,未曾顯露出自己的?面?目,甚至未能引起岳教練這樣經(jīng)?驗(yàn)豐富的?指導(dǎo)者的?注意。

    他只是滿意地看著新生組的?訓(xùn)練步上了正軌,然后便轉(zhuǎn)身離開了總控室。

    而模擬艙里,扶風(fēng)胸口不住地起伏著,感受自己正在逐漸流失的?體力?,忍不住咬緊了牙。

    這就是高聯(lián)機(jī)甲的?駕駛難度,這就是高聯(lián)的?訓(xùn)練強(qiáng)度。

    她?必須……必須趕緊趕上去!

    第

    63

    章

    扶風(fēng)本來以?為第一次模擬訓(xùn)練時(shí)將他們?nèi)齻(gè)?新?生放在?一起,

    是為了初步摸清他們?nèi)说膶?shí)力,但是沒想到這之后,

    他們六人小組似乎暫時(shí)就這么固定了下來,之后的集體訓(xùn)練都是他們一起。

    問題倒是沒有問題。

    畢竟現(xiàn)在的他們基礎(chǔ)和老生還有差距,貿(mào)然和前輩組隊(duì)很可能配合不上,使雙方都沒法?得到更好的訓(xùn)練。反而是他們這些?水平相差不算大的新生組隊(duì)更加合適。

    更何況,自從這之后,她也能明顯地感覺到其他隊(duì)友的進(jìn)步,這是因?yàn)閷ψ约簷C(jī)甲的熟悉也會反映到基礎(chǔ)機(jī)甲的操作上,只是一周的時(shí)間,他們就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)全都換上了自己的機(jī)甲。

    扶風(fēng)的業(yè)火,

    赫舒然的鴻云,安洛斯的見?星,以?及另外三人的機(jī)甲。

    剛開始換上的時(shí)候他們似乎一下子又?被打回了原形。六個(gè)?人用基礎(chǔ)款機(jī)甲合作,或者各自用自己的機(jī)甲訓(xùn)練,效果都很不錯(cuò),

    但是當(dāng)他們分別?開出自己的機(jī)甲湊在?一起,

    又?變回了原本亂七八糟的模樣。

    不過這次混亂的原因更多是他們對彼此機(jī)甲的不熟悉。

    隊(duì)友的機(jī)甲的速度,

    力量,

    火力配置……正?因?yàn)閷Υ艘粺o所知,對他們的認(rèn)識還停留在?基礎(chǔ)款機(jī)甲的程度,才?會讓好不容易找到的平衡再度崩塌。

    ,盡在晉江文學(xué)城

    但是這回的重新?磨合卻比剛開始容易得多,

    畢竟這些?數(shù)據(jù)都是很容易熟悉的,在?熟悉了隊(duì)友的作戰(zhàn)風(fēng)格的情況下,只要留心?就能夠克服。

    模擬情景的終點(diǎn)大廈,

    六道身影幾乎同時(shí)從里?面閃了出來,重重地踏在?地面上,

    激起一片煙塵。隨著煙塵的升騰,巨大的火焰從建筑內(nèi)部爆炸開來,從中段將樓宇一分為二?,上半截的建筑物搖晃著,最終在?火焰的舔舐之下轟然倒塌。

    更大的塵霧被紛紛揚(yáng)起,六臺機(jī)甲的眼燈穿過塵沙,映照在?彼此的眼中。

    這一場的通關(guān)時(shí)間,又?刷新?他們自己的記錄了。

    扶風(fēng)滿意地笑了起來,然后退出了模擬情景。

    駕駛艙里?,她看了眼時(shí)間,連上了另外幾人的通訊。

    “好像已經(jīng)到解散時(shí)間了,怎么樣?要結(jié)束嗎?”

    “不要吧�!焙帐嫒徽张f是頭一個(gè)?回應(yīng)的�!敖裉觳皇侵芪鍐幔棵魈煊�?不用上課,我可以?把寫?作業(yè)的時(shí)間挪來訓(xùn)練了。”

    卓維新?:“我這邊也是�!�

    他和赫舒然安洛斯在?一個(gè)?教?室上課,既然赫舒然這么清閑,他當(dāng)然也一樣。

    田田:“啊!你提醒我了,我們課上有作業(yè)要今晚交!寧……算了你肯定沒寫?。扶風(fēng),你寫?了嗎?”

    扶風(fēng):“……還沒�!�

    和她們一個(gè)?教?室的還有寧鷹,一下子少了三個(gè)?人,訓(xùn)練肯定是沒戲了。

    赫舒然不情愿地大嘆了一口氣。

    安洛斯:“我還有事,今天還是先結(jié)束吧�!�

    “好吧好吧,既然你們都忙,那就算了吧�!�

    六個(gè)?人陸續(xù)從模擬艙里?爬出來。

    他們晚訓(xùn)雖說有固定時(shí)間,但是也沒有老師會特地集合后再解散,除非是全員的集體訓(xùn)練,否則什么時(shí)候離開都取決于選手自己。

    雖說現(xiàn)在?已經(jīng)到了解散的時(shí)間,但是仔細(xì)一看,周圍的模擬艙幾乎還都亮著,并沒有多少人離開。

    扶風(fēng)他們幾個(gè)?收拾了一下個(gè)?人物品匆匆往宿舍趕去了,安洛斯向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,也離開了第二?梯隊(duì)的訓(xùn)練室。

    卓維新?有些?抱歉地看了眼赫舒然,也不知道在?抱歉什么。“我也先回去了�!�

    “嗯,再見?。”

    赫舒然抬手和最后一個(gè)?隊(duì)友打了招呼,然后才?不急不緩地拿上自己的東西,將背包帶子甩在?右肩朝外走去。

    這里?的模擬艙主要用于集體訓(xùn)練,如果他接下來要進(jìn)行個(gè)?人練習(xí)的話,當(dāng)然還是得換個(gè)?地方。

    第二?梯隊(duì)的訓(xùn)練室門外正?對著第二?操場,而越過兩個(gè)?面積不小的相連的操場,對面的訓(xùn)練室也都亮著光芒,他知道那是主力隊(duì)伍的訓(xùn)練室。

    赫舒然握在?背包肩帶上的手下意識地收緊了起來。

    自從進(jìn)入第二?梯隊(duì)這一周以?來,他們五個(gè)?特招生好像被無形地分成了兩個(gè)?隊(duì)伍。

    開學(xué)之前他們雖然每天也都忙著訓(xùn)練,但是因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)同樣的項(xiàng)目,反而感覺一直都待在?一起,只有每天回宿舍的時(shí)間會短暫分開,每個(gè)?同伴的成長?與進(jìn)步彼此都會知曉,也激勵(lì)著彼此追逐。

    可是現(xiàn)在?分開了之后,他才?真正?意識到他們到底有多忙。

    他們已經(jīng)很少再見?到金姚和鄭儀兩人了,見?到也一般是在?食堂,兩人神色匆忙,連吃飯的時(shí)間都被壓縮,說話含含糊糊還急躁,說沒兩句就要離開了。

    據(jù)說他們兩個(gè)?彼此也不常遇到,因?yàn)橛?xùn)練偏重點(diǎn)完全不同,雖然同在?一間訓(xùn)練室,但是也幾乎沒有碰面交流的機(jī)會。

    而且,他的心?底也總有著某種隱晦的擔(dān)憂,尤其是在?面對這兩人的時(shí)候,這份微弱的不安與焦躁就會明顯起來。

    其實(shí)……他很擔(dān)心?會被甩下。他不知道他們的進(jìn)步如何,但是既然在?主力隊(duì)伍,接受著更加專業(yè),更加嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)步應(yīng)該比他更快吧?這樣下去……這樣下去,是否有朝一日?,當(dāng)初還能在?同一個(gè)?賽場上對峙的他們,會漸漸將他扔在?身后?

    不,他絕不想這樣。

    第一步的落后已經(jīng)足夠令人不甘心?,他怎么可能眼睜睜地看著自己和他們的差距漸漸拉開?

    赫舒然看著遠(yuǎn)處的那間燈火通明的訓(xùn)練室,狠狠壓低了眉心?,然后轉(zhuǎn)身朝訓(xùn)練館更深處走去。

    扶風(fēng)和安洛斯,這兩人哪怕在?第二?梯隊(duì)進(jìn)步速度堪稱恐怖,只剩下自己了……他也不能再落后了!

    *

    另一邊,扶風(fēng)趕在?了截止時(shí)限之前終于將戰(zhàn)役分析的課程論文踩點(diǎn)提交了上去,然后長?舒了一口氣,伸直了雙臂向后倒在?椅背上。

    薛蓓和她的書桌分別?在?房門的兩邊,她在?這邊伸懶腰的時(shí)候,另一側(cè)的薛蓓也在?做著同樣的動作。

    將手臂收回來,扶風(fēng)歪著腦袋看向另一邊。

    “學(xué)姐今天回來得好早啊�!�

    “沒辦法?,我也是有別?的事情要做的嘛�!毖泶蛄藗(gè)?哈欠,看起來像是很累的樣子。

    和薛蓓這位三年級住在?一起也有一個(gè)?月了,扶風(fēng)能看得出來,雖說薛蓓很多時(shí)候都表現(xiàn)得不怎么有干勁,但是每天也有在?認(rèn)真跟上主力隊(duì)伍的訓(xùn)練強(qiáng)度,洗完澡出來的時(shí)候,裸露在?外的皮膚上還能看到各種傷痕淤青。

    每當(dāng)這個(gè)?時(shí)候,她才?會突然真正?意識到,薛蓓到底是個(gè)?盾兵。

    而且,薛蓓在?學(xué)業(yè)上也很忙,每天回來之后都要花大把的時(shí)間坐在?書桌前面,真正?睡下的時(shí)間往往都已經(jīng)很晚了。

    這么一來她總是一副懶怠的樣子也不是不能理解了。

    扶風(fēng)忍不住有些?好奇�!皩W(xué)姐是什么專業(yè)來著?感覺作業(yè)總是很多啊�!�

    “數(shù)據(jù)輔助處理專業(yè)�!毖硖秩嗔巳嗝夹�?,“算是我們學(xué)校的王牌專業(yè)之一了,所以?課業(yè)重一些?也是難免的�!�

    邊說著,她一邊將腦袋扭過來看向扶風(fēng)。

    “說起來,下周開始你們新?生應(yīng)該就會增設(shè)介紹各個(gè)?專業(yè)的課程了,要開始好好考慮自己的專業(yè)了啊�!�

    薛蓓說得沒錯(cuò),其實(shí)最近新?生里?面已經(jīng)有人開始在?討論這些?問題了。

    按理說她毫無疑問應(yīng)該選單兵類專業(yè)的,但是考慮到單兵類似乎并不是首都一指的強(qiáng)勢專業(yè),而且這部分課程必然會和他們的訓(xùn)練有所重合……更何況,她還想要拓展一下自己的技能領(lǐng)域,畢竟組成左翼前鋒實(shí)力的并不只是戰(zhàn)力這一項(xiàng)。

    當(dāng)初的嚴(yán)奕就是個(gè)?比較極端的反面例子。

    她坐在?椅子上開始陷入思考。薛蓓又?忙了會兒,再抽空看她一眼,發(fā)現(xiàn)還在?發(fā)呆,不由得好笑。

    “也用不著這么早就開始煩惱,你還有一周的時(shí)間�!�

    扶風(fēng)捧著下巴,腦袋隨著說話時(shí)嘴巴的張合上下晃著�!坝蟹N不知從何處下手的感覺啊�!�

    薛蓓抬著眼睛想了想�!叭绻娴暮芗m結(jié)的話,你或許可以?去問問聞央他們,畢竟是三年級的大前輩了,從自身出發(fā)給出的建議比你一個(gè)?人瞎想靠譜得多。再說了……”她擺了擺手�!坝惺虏粵Q找指揮。你可是左翼,找指揮協(xié)商,天經(jīng)地義啊。”

    扶風(fēng)默默冷汗。

    雖說是左翼……她要是首發(fā)的話肯定不會客氣啊,但是問題是她只是一個(gè)?新?生加菜鳥啊。

    不過還好她現(xiàn)在?在?接受聞央的機(jī)甲指導(dǎo),平時(shí)見?面交談的時(shí)間挺多的,應(yīng)該可以?找時(shí)間問上一句。

    不過說起三年級,薛蓓學(xué)姐不也是三年級嗎?

    似乎是看出了她眼中的疑惑,薛蓓抬手在?胸前打了個(gè)?叉�!拔也恍械模覜]有挑選專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)�!�

    “為什么?”

    “原因嘛……也有很多。”薛蓓抬手抓了把自己的短發(fā),咧嘴笑了笑�!白钪饕囊粋(gè)?原因是,我是數(shù)據(jù)輔助處理專業(yè)特招生,錄取時(shí)就確定好專業(yè)了�!�

    專、專業(yè)特招生?�。�!

    扶風(fēng)震撼地睜大了眼,差點(diǎn)從椅子上站了起來。

    她可從來沒聽說過,薛蓓竟然是這么厲害的人!

    和自己這些?每年都固定招收的機(jī)甲特招生不一樣,專業(yè)特招生是十?分稀罕的生物,而作為全聯(lián)邦排名前列的指揮名校,首都一指的專業(yè)特招生含金量更是無需多言。在?此基礎(chǔ)上,數(shù)據(jù)輔助處理還是首都一指的金字塔尖專業(yè)。

    成為這個(gè)?專業(yè)的特招生所需要的優(yōu)秀程度,根本不是扶風(fēng)這個(gè)?初聯(lián)時(shí)成績大多低空飛過的人能夠想象的。

    這些?專業(yè)特招生每年并沒有固定名額,因?yàn)橐话闱闆r下學(xué)校都不會特招,只有當(dāng)非常非常非常出色的學(xué)生出現(xiàn),學(xué)校才?會開會決定是否要給出特招邀請,然后再由負(fù)責(zé)者親自上門拜訪,根本不走申請流程。

    她以?前從來只是聽說過有專業(yè)特招生的存在?而已。

    而眼前,就在?她的眼前,竟然就有一個(gè)?金光璀璨的專業(yè)特招生!

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    “哈哈哈哈你這是什么表情��?”薛蓓捂著肚子狠狠笑了幾聲?。“要不然你以?為我是憑什么被機(jī)甲隊(duì)主動邀請進(jìn)來的?”

    扶風(fēng)張了張口。

    主動邀請?也就是說,她是高聯(lián)才?開始打機(jī)甲聯(lián)賽的?然后就當(dāng)了首發(fā)?這到底是什么怪物一樣的才?能�。�

    面前的粉發(fā)少女手肘支在?書桌上,轉(zhuǎn)過身子看向她,雙腿交疊,眉眼微彎。

    “雖說是受人之托,但是進(jìn)來之后才?發(fā)現(xiàn),機(jī)甲其實(shí)還挺好玩的。你也要加油了,我還想有一天能和你一起合作呢……”她的嘴唇勾起弧度�!靶W(xué)妹�!�

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    扶風(fēng)合上嘴,抿起唇,忍不住咽了咽口水。

    這一刻,她再一次意識到,自己究竟來到了一個(gè)?什么樣的地方。

    一個(gè)?……妖怪們的舞臺!

    第

    64

    章

    薛蓓的事?讓扶風(fēng)震驚了好幾天?,

    但是與此同時(shí),她也并沒有忘記她們在那之前的交談。

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    專業(yè)確實(shí)需要慎重一點(diǎn)選擇,

    扶風(fēng)自己其實(shí)也有了不少想法,但還是很難做出最終的決定。

    訓(xùn)練室里,聞央掃了眼手中的數(shù)據(jù),抬頭看向駕駛艙里的身影。

    扶風(fēng)正閉著眼睛休息。她剛完成一次難度為A級的模擬情?景,相比于之前的C328,新的訓(xùn)練每次都會消耗不少精力。

    不過盡管難度提升了,這?樣的表現(xiàn)還是有些問題。

    聞央嘆了口氣。“扶風(fēng)。”

    她睜開眼湊到窗口處�!霸趺戳岁�(duì)長?”

    “訓(xùn)練先暫停,你?出來一下�!�

    嗯?

    盡管有些不懂為什么,扶風(fēng)還是聽話地跳下駕駛艙,

    跟著聞央在一邊的沙發(fā)上對面坐下。

    聞央并沒有將數(shù)據(jù)指給她看,而是將平板熄屏�!白罱l(fā)生什么了嗎?感覺你?似乎有些心不在焉?”

    成績倒是依然保持得很不錯(cuò),但是進(jìn)步的速度卻?慢了下來。他不認(rèn)為這?就是扶風(fēng)的極限。

    扶風(fēng)沒想過自己偶爾的走神呈現(xiàn)在數(shù)據(jù)上會這?么顯眼。但既然聞央都這?么問了,她正好可以趁這?個(gè)?機(jī)會問出口。

    “其實(shí),是因?yàn)樽罱煲M(jìn)行專業(yè)選擇了�!彼樕狭髀冻稣鎸�(shí)的苦惱。“有些糾結(jié)選什么。”

    原來是因?yàn)檫@?個(gè)?。聞央恍然。最近主力隊(duì)的訓(xùn)練也增多了,

    他自然也隨之忙碌起來,

    根本沒注意到一年級轉(zhuǎn)眼也入學(xué)快半個(gè)?月了。

    既然說到這?里了,

    他也對扶風(fēng)的選擇有些好奇�!澳�?有什么想法嗎?”
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