第4章
“看是什么程度。”
……
還差三步。
……
——總要有個(gè)人做這件事，不是你就是我，我跟姐不一樣，還沒(méi)有喜歡的人，所以接受起來(lái)很容易，事情就這樣吧。”
……
還差兩步。
……
——事情就這樣吧。
……
——就這樣吧。
……
既然就這樣的話(huà)。
僅剩一步，時(shí)音閉眼，手松欄桿。
事情發(fā)生的那一刻友佳與女生同尖叫，砰砰乓乓一陣碎聲響！后頭的芝愛(ài)停步在樓梯口，底下的一幕眼睜睜出現(xiàn)，清冷暮光籠罩住她，整個(gè)人霎時(shí)不動(dòng)。
男生都聞?dòng)嵹s來(lái)，他們一朝樓梯下看就立刻嚴(yán)肅，芝愛(ài)仍舊站在原地，眉頭皺起。
陡峭的樓梯下學(xué)生騷動(dòng)，女生癱坐在一旁掩住嘴。
慕時(shí)音摔了。
但是……
但是……
友佳的尖叫不止因?yàn)檫@個(gè)，女生的發(fā)抖也不止因?yàn)檫@個(gè)。
瓶瓶罐罐全都碎成渣，分散在慕時(shí)音摔倒的地方，她的手已經(jīng)被劃破，當(dāng)芝愛(ài)撥開(kāi)別人將她扶起一點(diǎn)的時(shí)候，又引周?chē)钩闅狻?br />
“姐……”
地上那一攤玻璃渣上都留有血跡，芝愛(ài)話(huà)音微抖，時(shí)音呼吸稍急，眼內(nèi)卻平平靜靜，順著脖頸淌下的血跡也置之不理，只抬手捂右臉，反手壓芝愛(ài)的手：“送我去醫(yī)務(wù)室……”
天吶。
醫(yī)務(wù)室人員走動(dòng)。
臉部止血完畢，醫(yī)護(hù)老師幫她包扎傷口，床前擺著鏡子，她無(wú)聲地看著鏡子里的自己。
“沒(méi)事，玻璃刺得不深，面積也不是很大，過(guò)幾個(gè)月涂點(diǎn)藥也不一定會(huì)留疤。”知道慕時(shí)音的臉原本非常漂亮，醫(yī)護(hù)老師這么安慰，芝愛(ài)靜靜看著她。
紗布上好，處理完畢，班主任進(jìn)門(mén)說(shuō)：“慕時(shí)音，你的父母到了。”
視線(xiàn)從鏡內(nèi)收回，她呼吸，坐后一點(diǎn)靠到床頭。
慕羌第一個(gè)走進(jìn)，臉色很沉，班主任原以為是擔(dān)心女兒以致遷怒學(xué)校，剛要開(kāi)口安慰第一句，慕羌的助理便請(qǐng)她先出醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)護(hù)人員也被請(qǐng)了出去。
這空間溫度越來(lái)越低，慕母擔(dān)心得要緊，同樣被助手?jǐn)r住。
“你先外面等著，我跟你女兒說(shuō)幾句話(huà)�！蹦角祭渎曊f(shuō)。
他用了“你女兒”，而不是“女兒”。
時(shí)音淡淡笑：“媽?zhuān)饷嫘菹?huì)兒吧，讓我跟爸爸先談�！�
慕母欲言又止，只好出門(mén)，芝愛(ài)起身幫時(shí)音蓋好膝上被子，時(shí)音拍拍她的手：“你也出去吧。”
芝愛(ài)一向獨(dú)立，但她的話(huà)還是聽(tīng)的，出醫(yī)務(wù)室途徑慕羌，不問(wèn)候也不看他一眼，顯得過(guò)于生疏。
門(mén)輕關(guān)上。
“縫了針嗎？”慕羌問(wèn)。
她搖頭：“倒還沒(méi)嚴(yán)重到要縫針的地步，只是幾個(gè)小口子�！�
“多久才能拆紗布，多久看不出來(lái)？”
“啊�！彼频L(fēng)輕地回，“兩個(gè)月吧。”
“慕時(shí)音！”
她忽地嘆了口氣，薄情地看著自己父親這副樣子：“氣什么，你又不是只有我這一個(gè)女兒�！�
“……”
“既然啟用芝愛(ài)了，就把所有心思花到她身上，不要抱著對(duì)方喜歡哪個(gè)就送哪個(gè)去的想法，情婦這種詞匯太骯臟，我的妹妹，是要被真心喜歡萬(wàn)千呵護(hù)才行的�！�
慕羌瞇眼。
“放心�！彼恳暻胺�，“這一次我比你更想成功，你就安心做你的皇親國(guó)戚夢(mèng)，我有我的打算�！�
“你真肯用心？”
“我可是比誰(shuí)都迫不及待要把芝愛(ài)從爸爸手里送出去的。”她輕輕的回了一句。
醫(yī)務(wù)室寂靜，父女相視，協(xié)議達(dá)成，諷刺濃濃。
那晚。
不開(kāi)燈的臥室，月光投到床沿，時(shí)音將椅子拖到落地鏡前，坐下，安靜看自己。
左臉是月光，右臉是陰影，她用手輕輕地?fù)崦植诘陌准啿�，眼�?nèi)清淡地看不出一點(diǎn)情緒，直到房間門(mén)口嗒一聲響，慕西尉來(lái)了。
他靠著門(mén)框那兒，卻不進(jìn)來(lái)，只從鏡子內(nèi)看著時(shí)音，發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音。
“哥還是這樣沒(méi)良心。”她將睡袍拉起遮住腿，依舊看著鏡子，語(yǔ)調(diào)平淡。
“你也對(duì)自己狠得下心�！�
“同在少爺圈，席聞樂(lè)是個(gè)什么樣的人，哥清楚嗎？”她手落在睡袍上，轉(zhuǎn)聲地問(wèn)。
……
慕西尉看著她。
看月光罩在她的周身，紗質(zhì)睡袍垂地，微卷長(zhǎng)發(fā)搭肩上，側(cè)顏叫人憐愛(ài)，他搖頭：“只傷右臉不夠……”
然后在他轉(zhuǎn)身走出門(mén)口的時(shí)候告訴她：“那可是位真正養(yǎng)尊處優(yōu)，陰晴不定的太子爺。”
……
太子爺啊。
轉(zhuǎn)眼一星期。
那天大雨，云層壓低，天色陰霾，明御高中上下忙碌。
班主任一下課就急急收拾課件，給班里留話(huà)：“五分鐘后學(xué)號(hào)尾數(shù)是3和7的同學(xué)走廊上集合，班長(zhǎng)帶著去階梯教室按號(hào)碼坐，清楚了？”
“清楚了！”
班主任很快出教室，班內(nèi)即刻沸騰，學(xué)生們轉(zhuǎn)頭討論，消息口語(yǔ)相傳。
“要來(lái)一個(gè)新學(xué)生了。”
“好像不止一個(gè)。”
“是嗎是嗎？”
“可是不是說(shuō)今天校董巡校來(lái)聽(tīng)課嗎？每個(gè)班挑五個(gè)學(xué)生被招去上公開(kāi)課呢。”
“新學(xué)生跟校董一起來(lái)旁聽(tīng)的吧！”
“什么時(shí)候來(lái)？！”
這會(huì)兒的教室外走廊，時(shí)音已經(jīng)靠在走道上安靜的等著，右臉的紗布還沒(méi)拆下，手上慢悠地轉(zhuǎn)著懷表，視線(xiàn)不離校門(mén)口，過(guò)一會(huì)兒閉眼感受這滿(mǎn)校園的風(fēng)雨聲。
“聽(tīng)說(shuō)不止我們家注意席聞樂(lè)�！敝�(ài)開(kāi)口，視線(xiàn)徐徐放到離極近的高三教學(xué)樓，那一層層走廊上人群奔走，有那么幾抹身影像她們一樣停留不動(dòng)，婀娜多姿，窈窕動(dòng)人。
“不用去看別人，你的眼睛只要放該放的人身上�！睉驯硪牙@手指轉(zhuǎn)滿(mǎn)圈，時(shí)音打開(kāi)看一眼，合上放入衣袋：“要到了�！�
“如果他最后不留在這兒呢�！�
“恩？”
“學(xué)校上公開(kāi)課，他旁聽(tīng)，他還沒(méi)決定要在這里讀�！�
“你不知道這座學(xué)校多想留住這位太子，這不是你該擔(dān)心的�！�
“是個(gè)什么樣的人？”芝愛(ài)再問(wèn)。
“驕縱的人吧�！�
“原本是明御總校的？”
“恩。”
“這樣要風(fēng)得雨的人，為什么轉(zhuǎn)來(lái)分校�！�
時(shí)音看她：“這些你想知道的問(wèn)題，過(guò)不久，他都會(huì)愿意自己告訴你�！�
“我們只有兩個(gè)月�！�
“沒(méi)錯(cuò)�！彼f(shuō)，“我們足足有兩個(gè)月。”
而后看回校門(mén)口，眼內(nèi)凝神：“到了�！�
芝愛(ài)順?biāo)暰�(xiàn)看。
果真到了，大風(fēng)斜雨中，浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)駛過(guò)校門(mén)，黑賓利一輛接一輛，目的是將居中的加長(zhǎng)豪車(chē)引進(jìn)校園。
一路被雨洗刷得锃亮車(chē)身極顯帝王倨傲，空氣絲絲冷。
校長(zhǎng)為首的團(tuán)隊(duì)候在階前多時(shí)，車(chē)隊(duì)慢停于長(zhǎng)階前，司機(jī)們同時(shí)啟門(mén)下車(chē)，幾名西裝男士先從副車(chē)中下來(lái)。
遠(yuǎn)看裝扮，時(shí)音淡淡說(shuō)了句：“校董親自護(hù)駕嗎�！�
然后，副車(chē)的人才去彎腰打開(kāi)主車(chē)的門(mén)，人還沒(méi)下車(chē)，他們已打起黑傘為其擋雨，時(shí)音靜看，芝愛(ài)不動(dòng)。
“是新學(xué)生？”班里學(xué)生來(lái)到走廊集合，女生們圍著陽(yáng)臺(tái)目不轉(zhuǎn)睛。
砰——車(chē)門(mén)關(guān)。