第26章
“不幫忙算了，可你跑得比兔子快就是不行�！绷职舶驳溃拔业谋阋瞬皇悄敲春谜嫉�！”
說完，背著自己的書包就往前面小跑起來。邊跑腦子里還邊回憶著俄語詞匯。
林萍萍這體格可跟不上，很快就被甩后面了。
“真狠的心�！绷制计�?xì)獾枚迥_。
今天是開學(xué)第二天，也正好周一，所以開學(xué)典禮就在這一天。
以前也就校長在上面來一番憶苦思甜的演講。鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然后大家就散場。
今天就不一樣了，校長講完之后，就通報(bào)了昨天的打架事件。然后點(diǎn)名讓許濤幾人上臺(tái)來承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
這一行為，頓時(shí)讓學(xué)生們精神振奮。
特別是林安安班上的同學(xué)，沒想到是這么個(gè)結(jié)果。
而且看到幾人臉上鼻青臉腫的。更是吃了個(gè)大驚了。
這是林安安揍的？
幾個(gè)男同學(xué)竟然被林安安打成這樣嗎？
不敢相信！
但是通報(bào)里面也沒說誰見義勇為啊，所以就是林安安打的吧。
林萍萍抖了抖，震驚的看了眼林安安。
知道林安安打架厲害，把她兩個(gè)哥都干趴下了�？墒沁B打群架都這么厲害？
就林安安這么兇，全家人都打不過她吧。
林萍萍決定，以后少惹林安安生氣�；仡^別真的被打了。到時(shí)候都沒人救得了她。
很快，上面的人念完了自己的認(rèn)錯(cuò)書。
林安安舉手表示要上臺(tái)講話。
吳校長想了一下，就讓她上來了。
林安安上臺(tái)就大聲道，“各位同學(xué)，他們幾個(gè)是被我打的，我不怕他們�！�
指著許濤幾人，“被他們欺負(fù)過的人肯定也不止我一個(gè)。許濤幾人這次雖然認(rèn)錯(cuò)，可是未來也不一定能改正。這需要我們共同監(jiān)督�！�
她看向下面的學(xué)生們，“以后如果他們再有欺凌同學(xué)的行為，請大家告訴我�？梢郧那牡暮臀艺f。公社領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都已經(jīng)同意，如果他們再犯錯(cuò)，就記檔案。嚴(yán)重的就要進(jìn)少管所了。所以大家千萬不要忍氣吞聲。積極監(jiān)督，然后找我反饋情況。我絕對不把你們供出來的。然后我會(huì)堅(jiān)持讓他們進(jìn)少管所。學(xué)校的風(fēng)氣，我們一起維護(hù)�！�
許濤幾人：……
這死丫頭是不是沒事兒找事兒？
但是下面的學(xué)生聽著卻都特別提勁兒。
特別是一些曾經(jīng)被這幾人欺負(fù)過的人，心里特別舒坦。還有些人想起之前被欺負(fù)卻沒法反抗的經(jīng)歷，偷偷的抹眼淚。并不是每個(gè)人都有林安安這樣的能力，家里人往往會(huì)勸他們不要打架，忍一忍。
而且偶爾找老師告一次狀。老師也只能批評(píng)他們，或者打他們手心�？墒堑仁潞�，自己反而又要成為他們的出氣筒。還被告知，告一次狀就打一次。久而久之，也就逆來順受，忍氣吞聲了。
也是因此，這會(huì)兒哪怕大家很贊同林安安的話，也不敢開口附和，甚至不敢鼓掌。
還好吳校長挺捧場的，大聲道，“林安安同學(xué)說得好啊，校園風(fēng)氣一起維護(hù)。學(xué)習(xí)的地方不應(yīng)該存在這種打架斗毆的事兒。大家一起監(jiān)督，維護(hù)。”說完就開始鼓掌。老師們自然也跟著一起鼓掌。后面的學(xué)生也跟著一起。
掌聲響亮，似乎要震懾一切的黑惡勢力。
許濤幾人臉色是五顏六色，覺得丟臉，又覺得憋屈。
可他們不敢惹林安安了。打不過，真的打不過。林安安的爸還是部隊(duì)首長。就算找更多人來打了她，回頭也沒好果子吃。
反正就是只能把這口氣給咽下去了。
回到課堂，大家看林安安的眼神都不對勁兒了，有驚奇，更多的是佩服。
誰能想到啊，以前看著好像特別好欺負(fù)的林安安同學(xué)，竟然這么厲害！
這是不是真人不露相？
下課之后，黃老師似乎擔(dān)心林安安因?yàn)閯倓偰欠�，�?huì)被報(bào)復(fù)，所以偷偷叮囑林安安，放學(xué)后他送她走一段路。
林安安挺感動(dòng)的，老師是真的負(fù)責(zé)啊。也很關(guān)心學(xué)生。
“老師，不用了。我放學(xué)后去找我三叔，他在公社當(dāng)郵遞員。”這自然是說給老師聽，讓老師放心的。她才不需要人保護(hù)。林長喜那人也不可能保護(hù)她。不過她總不能讓老師擔(dān)心吧。也不想讓老師送她。
黃老師聽說有家里人一起，果然就放心了，“那行。對了，昨天說要出幾個(gè)題你做的，你中午早點(diǎn)來學(xué)校，去我辦公室做題。我讓邱老師和韋老師也都出一些題�！�
經(jīng)過這次的事兒，他挺欣賞林安安的為人的，也想讓這個(gè)孩子成才。
林安安面露喜色，“老師，我中午就在公社食堂吃飯，能來很早。您啥時(shí)候在辦公室？”
“我一直都在的�！睂W(xué)校有教職工食堂，都是拿到辦公室吃。
然后林安安就表示自己吃完午飯立馬去。
可能因?yàn)槭侵芤唬形绻缡程没锸巢诲e(cuò)。竟然還有豬肉燉白菜。
林安安進(jìn)食堂就聞著香味了。
林長喜看到她來了，本來挺好的食欲也消散了幾分。
林安安端著碗，和林長喜一起蹲在院子里吃飯�！笆�，你要是覺得吃虧了，就找我爸和后媽要補(bǔ)償去。他們會(huì)給的�！�
雖然已經(jīng)這么干了，但是林長喜還是沒好氣道，“咋不是你去要來了，然后給我？”
“我還是個(gè)小孩子，我說話哪有你們有分量？”林安安笑瞇瞇道。
林長喜扒拉一口飯，大口的吃著，一點(diǎn)都不想理林安安。
可吃著吃著，菜不夠了，只能吃點(diǎn)兒家里做的咸菜�？酀奈兜�，讓嘴里那點(diǎn)兒殘存的豬肉香味都沒了。
他還是忍不住和林安安道，“安安，三叔和你說實(shí)話，真沒害過你。就算和二嫂寫信，那也是說點(diǎn)家里老人的事兒，能害你啥？”
林安安道，“然后呢？”
“我不欠你的！你在我這里占便宜，是沒道理的�！绷珠L喜一臉委屈�；钏谱约菏浅粤硕啻蟮奶潱芰硕啻蟮脑┩�。
林安安不急不緩的吃完了飯，才看著林長喜，“三叔，你這工作是咋來的，你心里清楚。你欠了我爸的，也就是欠了我的�？赡悴恢箾]想報(bào)恩，你還沒安好心。做人不能沒良心啊三叔。這些年你到底有沒有良心，你自己心里清楚。這些年你但凡對我有一點(diǎn)善心，今天我都不會(huì)好意思吃你這口菜！”
林安安說完就起身走了，只留下沉默的林長喜。
過了片刻，他才低下頭，沒滋沒味的扒拉著碗里的咸菜和飯。
……
林安安吃完飯，洗了碗簌了口，就回學(xué)校去了。
黃老師果然在辦公室里，韋老師也在，只有邱老師因?yàn)榧以阪?zhèn)上，所以就回家吃飯了。
不過出的題已經(jīng)給了黃老師了。
用的是油印試卷的紙張，只不過上面的題不是油印的，而是老師們手寫的。
油印設(shè)備除了辦公和平時(shí)期中期末考試，其他時(shí)候是不會(huì)輕易使用的。
聽說唯一一臺(tái)油印機(jī)還在公社辦公室呢。用的時(shí)候，才去借用一次。
林安安感動(dòng)于老師們的辛勤付出。對她一個(gè)學(xué)生如此的重視，還愿意單獨(dú)給她出題。
她也知道，黃老師是不信她自學(xué)的成績的�？蛇�是給她這個(gè)檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)。真的挺難得的。
唯一能報(bào)答老師的，就是好好學(xué)習(xí)，以后學(xué)有所成。
林安安認(rèn)真的對待每一道題。用自己新買的鋼筆一筆一劃的答題。
寫字也很工整。
中途的時(shí)候，黃老師起身看了看，發(fā)現(xiàn)她的字跡也變化了，一手字寫得特別好看。有棱有角的。所謂字如其人，能寫這樣的字，說明字的主人是個(gè)極有個(gè)性的人。
從昨天的事兒就可以看出來了，林安安確實(shí)是這樣的人。
可她這字和之前的字體咋差距這么大了？
他心中疑惑，可也沒打擾林安安，而是繼續(xù)等她做題。
題目其實(shí)不算多，因?yàn)榫蛶讉�(gè)典型題型而已。但是林安安思路很快，所以沒一個(gè)小時(shí)，就把這些題做好了。
她檢查了一遍，沒問題了就交給黃老師。
黃老師驚訝，“這么快？”
“感覺都會(huì)做，就寫得快�！绷职舶沧孕诺馈Ｆ鋵�(shí)還可以更快的，只是為了尊重老師成果，她多檢查了幾遍。
黃老師掃了一眼，發(fā)現(xiàn)字跡工整，也都寫完了。他心中還真有些驚訝，難道林安安同學(xué)學(xué)習(xí)能力真的這么強(qiáng)？
也沒來得及改題，他問林安安，“你的字寫得很好，是練過了嗎？”
林安安當(dāng)然知道自己和主人格字有些不一樣。主人格壓根沒多少時(shí)間寫作業(yè)，更別說練字了。字是寫得不大好看。
她好像天生就會(huì)寫這些字一樣，反正就知道怎么寫才好。經(jīng)過練習(xí)之后，也確實(shí)越寫越好，“我練過了，這個(gè)暑假寫了不少字呢�！�
“好啊，這說明你是真的下了苦功夫的�！秉S老師很高興，光是這一手字，就能看出林安安好好學(xué)習(xí)的決心了。
“下午我就改出來，有問題我會(huì)找你的。去上課吧�！�
林安安本來還想說一下自己的請求，不過想著也不著急，就沒開口，道了謝就走了。
下午黃老師沒課，就把林安安做的語文題目改出來了。
一點(diǎn)問題沒有。不過因?yàn)闀r(shí)間原因，沒寫作文，他決定找時(shí)間看看林安安的作文能力。可不能不會(huì)寫作文啊。
俄語題目和數(shù)學(xué)題目，他也趁著課間的時(shí)間給了邱老師和韋老師。
這兩位老師本來也沒放心上，只聽黃老師說給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，就幫著出題了。也沒抱著多大的期望。
但是改題之后，兩人竟然沒挑一點(diǎn)錯(cuò)出來。
特別是數(shù)學(xué)，林安安的解題思路都和自己的不一樣。但是答案是沒問題的。
邱老師好奇的看了林安安的解題思路，發(fā)現(xiàn)更簡便。
“黃老師，這題是她一個(gè)人做的？”
“那可不，就是她一個(gè)人做的。我親眼看著呢。也沒翻書�！�
“這翻書也沒用啊，書上沒有。”邱老師指著那解題思路，“她這解題思路從哪里學(xué)的？”
韋老師也道，“她的俄語寫得挺好啊，一手字母寫得特別漂亮。題也沒做錯(cuò)。我記得她以前俄語挺不好的。不止是她，班上沒幾個(gè)學(xué)得好俄語的。”俄語涉及語法這些，因?yàn)榻逃h(huán)境的緣故，他們中學(xué)學(xué)習(xí)語言就不是很有優(yōu)勢。
聽到兩位老師都這么說，黃老師心中也滿是驚喜�！斑@孩子如果真的是自己趁著暑假提升的，那她學(xué)習(xí)是真的有天賦啊。”
本來只是幫林安安一把的，沒想到真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)好苗子啊。
誰不想培養(yǎng)一個(gè)讀書成績好的學(xué)生呢？
這年頭公社中學(xué)真的沒幾個(gè)能考上高中的，考大學(xué)的就更難了。
光是學(xué)習(xí)資源就差一大截。
所以老師們的心愿就是能培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生出來。為新華國培養(yǎng)人才。
晚上回去，林安安發(fā)現(xiàn)三叔林長喜有些沉默。每次對視的時(shí)候，他都趕緊躲開視線。
林安安心想。她這三叔總不會(huì)被自己一說，就良心發(fā)現(xiàn)吧。
估計(jì)是被自己說中心事，所以心虛呢。
至于發(fā)現(xiàn)多少良心，就得看他自己還有多少良心了。
吃完飯，林安安就點(diǎn)著油燈開始寫信了。
主要是要錢要票買自行車和收音機(jī)。
林安安是沒打算在農(nóng)村待多久的，在她搞定全家人之后，她就要去城里找林常勝過好日子的。
所以在去城里之前，該要的東西就得要到手。這些東西不止可以幫助她改善生活，幫助學(xué)習(xí)。還能讓她進(jìn)一步打擊老林家人的觀念。
林安安在信中將自己的成績可勁兒的吹，說自從自己沉浸在學(xué)習(xí)中后，發(fā)現(xiàn)自己頭腦非常聰明，學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)悍。經(jīng)過老師的檢驗(yàn)，考大學(xué)是完全沒問題的。
所以為了盡快成長為對國家有用的人才，林安安決定要全身心投入學(xué)習(xí)，也因此，她要留出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，就需要一輛自行車。
另外，她俄語學(xué)得非常好，老師都說她有天賦呢，唯一的短板就是因?yàn)檗r(nóng)村硬件條件差，沒辦法聽到純正的俄語。為了方便學(xué)習(xí)，她還需要一臺(tái)收音機(jī)。希望能得到支持。
最后又加上，“當(dāng)然了，如果爸和徐阿姨愿意接我去城里生活學(xué)習(xí)，那這兩樣就不用買了，聽說城里上學(xué)有公交車，城里學(xué)校也有廣播可以聽。都很方便。就不需要家里為我買這些了�！�
“反正我都不挑。你們決定就好�！�
信的最后自然少不了那句，如果沒收到回信，就給部隊(duì)打電話。
寫完之后，林安安檢查一遍，就放到了書本里面夾著。
信封和郵票之前就買好了。不過現(xiàn)在不著急放進(jìn)去，她還要請老師幫忙作證呢。
隔壁房間里面，林長喜和朱小蘭商量，以后不要再給二嫂說林安安的事兒了。
“都這么大了，犯不著再做啥了，這種事兒咱別干了。”
朱小蘭道，“可她現(xiàn)在都欺到咱頭上來了�！�
林長喜嘆氣，“那又咋樣？安安這丫頭和過去真不一樣了，她是真的啥都知道啊。你真要讓她怨咱們？我是真的不想惹她了。其實(shí)我都想著二哥能把她接走就好了�！�
朱小蘭擔(dān)心道，“那以后從二嫂手里也得不到啥東西了。”
“得不到就得不到吧，反正我也不是指望這個(gè)，最重要的是以后能幫襯咱兩個(gè)孩子一把，讓他們都能進(jìn)城。小恩小惠的，咱也不用計(jì)較了。我總覺得以后安安到了二哥面前也會(huì)鬧的。遲早二哥啥都要知道，咱總不能讓二哥嫌棄咱們了。”
他沒和媳婦說的是，林安安的行為已經(jīng)告訴他，欠的東西遲早要還的。他現(xiàn)在心里是真的有些怕了。不敢欠太多債了。
聽到林長喜這些話，朱小蘭沉默了一下，心里雖然覺得憋屈，可最后還是點(diǎn)頭，“我知道了。說實(shí)在的，我現(xiàn)在也巴不得二哥把她接走。她在家里現(xiàn)在也不干活，生活費(fèi)是一分不出。吃咱們的，還要吃好的�，F(xiàn)在還和你搶吃的。在家里多住一天，咱就吃虧一天�！�
林長喜道，“等著吧，安安想進(jìn)城，肯定也有她的法子的。咱別多事，到時(shí)候二嫂還要怨咱們。還是那句話，盡量不得罪人�！�
上午上完課，課間時(shí)間，黃老師就把林安安叫去辦公室了，“林安安同學(xué)，你這自學(xué)能力真不錯(cuò)啊。昨天檢測的題目都做得很好。特別是你的數(shù)學(xué)題，聽你們老師說，你這解題方法，課本都沒有呢�！�
林安安道，“我是翻看了我堂哥的高中課本，然后融合了一下得出的解題方案。我也感覺我數(shù)學(xué)有些天賦，很多題我看一下題目就知道咋解答了�！�
聽到這絲毫不謙虛的話，黃老師笑了笑。倒不是嘲笑，而是挺欣賞林安安的這份自信的。
這要是換個(gè)成績差，那自然是說大話�？闪职舶惨呀�(jīng)用她的實(shí)力證明了，她確實(shí)是個(gè)聰明的學(xué)生。
不過黃老師還是要叮囑她，“學(xué)習(xí)永無止境，可不能驕傲自滿。不能因?yàn)槁斆骶突膹U學(xué)習(xí)。要付出努力，才能得到回報(bào)�！�
林安安自然乖乖的應(yīng)了，表示自己一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有用的人。
黃老師很高興，就讓她回去上課，以后有不懂的就來辦公室問，千萬不要怕。
林安安道，“老師，我能不能請您幫忙寫個(gè)證明啊，我爸在首都離得遠(yuǎn)，不了解我的情況。我想讓他知道我在讀書方面是有些天賦的，希望他能支持我的學(xué)習(xí)�！�
黃老師聞言，就想到了之前老太太不讓林安安上課的事兒了。
他都親自上門找林家那位老太太講道理了，人家就是說不通。那個(gè)時(shí)候林安安的成績就很不好。
事實(shí)證明，林家就是耽誤了一個(gè)好苗子啊。
作為老師，怎么能眼睜睜的看著好苗子被荒廢呢。既然林安安有辦法，那他肯定配合。要保證林安安順順利利的完成學(xué)業(yè)。
“行，我?guī)湍銓懽C明�！�
黃老師以班主任的身份，給林常勝都寫了一封信，夸贊林安安是個(gè)多么努力，多么聰明的學(xué)生。強(qiáng)調(diào)了教育如何的重要。覺得林安安如果按照這樣學(xué)習(xí)下去，考大學(xué)也是沒問題的。
寫完之后，中午就給了林安安。
林安安感激不已，“老師，我以后一定考個(gè)大學(xué)給您看看�！�
黃老師笑，“行啊，我等著看那一天呢�！�
林安安中午又去找林長喜吃飯。這次三叔就沒說什么廢話了，老老實(shí)實(shí)的帶林安安排隊(duì)打飯，然后分了菜。然后一起吃完飯又去刷碗。
林安安洗完碗之后沒立馬走，而是從書包里面掏出兩封信來，讓林長喜寄出去。
林長喜道，“又給你爸寫信了？”
“我這不是開學(xué)了嗎，老師說我學(xué)習(xí)特別有天分，我就想給他報(bào)喜。”