第79章
突然就殺出來一個這么喪心病狂的老六老師！
關(guān)鍵是，這個威脅太對他們可太管用了。
叫家長這三個字的威力只能說懂得都懂，對于99%的學(xué)生來說都是根本頂不�。�
而且。
這個老師的觀察力強的過分！
剛剛點出來的那幾個人，無一幸免！
他們藏手機的手段估計也就和那幾個人差不多。
只要一查，百分百會白給。
到了這里，情勢已經(jīng)不辨自明了。
再抵抗下去也沒有任何意義。
于是紛紛主動拿出手機上交過來。
...
不一會兒。
僅剩的5部手機交了上來，乖乖放進了江楓手中的帆布袋里。
至此。
九班一共39部手機全都交到了江楓的手中。
一共十幾斤重，裝在帆布袋子里都有些壓手！
“手機的事你們就不要想了，當(dāng)學(xué)生的，哪有一天天的在學(xué)校玩手機的道理？記住你們來學(xué)校是干什么來的�！�
故意丟下這句十分嚴厲的話之后。
江楓拎著整整一帆布袋的“戰(zhàn)利品”離開了教室。
留下一個教室里滿是哀嚎的痛苦面具！
道心直接崩潰！
當(dāng)即就開始懷念高老師教他們的時候了！
還好他們沒攤上這個吊毛老師！
...
江楓伸個懶腰，回到辦公室里。
把繳獲來的手機遞給了高陽。
而高陽看到這么多手機之后，直接就驚呆了！
好家伙！
估摸著得有十幾斤重！
你說你搶了個手機店我都信！
還得是江老師�。�
“這...這都是我們班上收上來的？這么多？”高陽難以置信的問道。
他雖然知道班上有不少經(jīng)常上課玩手機的。
但實在沒想到，居然能有將近40個��！
占了整整80%啊！
這個數(shù)量簡直恐怖！
江楓笑了一聲。
“學(xué)生嘛，都是這樣，我那兩個班上也差不多。這個年紀你想徹底管住他們的想法也不太現(xiàn)實�！�
“就算今天收了他們的手機，他們以后依然有別的辦法找替代。”
“收了一個就攢錢再買個新的接著玩，或者干脆以后去網(wǎng)吧上網(wǎng)，甚至哪怕是上課看那些個三十年河?xùn)|三十年河西的，該不學(xué)的還是不會學(xué)習(xí)。”
“甚至有些老師逼得太嚴了，假期都不讓學(xué)生碰手機，可能還會適得其反，讓一些學(xué)生走上錯誤的道路�！�
說到這里，江楓忽然想起了自己在三班四班的做法。
雖然他帶著學(xué)生打游戲。
但最先關(guān)注的點，還是讓他們必須先完成作業(yè)之后才玩游戲。
于是繼續(xù)一本正經(jīng)的說道：
“教育是一個循序漸進的過程。與其嚴抓，不如想辦法引導(dǎo)，慢慢把他們的想法改正過來�！�
“而且...”
到這里，江楓在看了一眼手機后，話突然就斷了。
高陽原本十分認真的聽著。
對江楓說的話深以為然。
雖然這個新人老師比自己小了整整三歲，說出來的話卻讓他無比贊同，受益匪淺。
正打算好好虛心學(xué)習(xí)一下呢，卻突然就斷了。
于是不免就納悶了起來。
眼神疑惑的看著正在收拾東西的江楓：“江老師，而且什么？”
江楓一本正經(jīng)的說道：“而且我的學(xué)生催我上號打游戲，我得趕緊回去了，下次再聊�！�
高陽：“？？？”
直播間觀眾：？？？
......
聽著江楓前面說的那些話，直播間里的觀眾紛紛表示無比贊同！
一句一句的仿佛說到了他們心里一樣！
特別是那句：逼得太嚴了可能還會適得其反。
簡直不能再認同了！
一個個都期待著江楓后面會說出來什么教育學(xué)生的高論呢。
沒成想，這貨直接來了句：“學(xué)生叫我回去打游戲了，下次再聊”！
一句話又直接把觀眾們急瘋了！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
其實從江楓的視角來看。
高老師并不是沒有辦法對付那群學(xué)生。
比你多吃了那么些年飯的老師，真當(dāng)是白吃飯的，沒有辦法拿捏住你嗎？
其實更多的是下不去手罷了。
這才剛開學(xué)沒幾個星期。
作為要和學(xué)生們朝夕相處的班主任，要是因為這點事和學(xué)生的關(guān)系鬧得太僵，以后起碼還有一年的日子要怎么辦？
總不能以后天天仇人見面分外眼紅吧？
他是老師，不是強盜。
肯定不能就這么粗暴的對待學(xué)生。
因為和某個老師或者班主任不對付，從而就賭氣荒廢了這個老師的課的學(xué)生，幾乎是大有人在。
而且一抓一大把。
而江楓不一樣！
就算學(xué)生再怎么埋怨，以后也不會有什么交集了。
也不會讓學(xué)生對教他們的老師或者班主任產(chǎn)生什么抵觸情緒。
高陽下不去手的情況，江楓可以！
他只是臨時過來上兩節(jié)課撕一下傘，可以放開了手腳使勁干。
再加上他沒什么良心，可以隨便下手嚯嚯他們。
這也是他得天獨厚的優(yōu)勢。
但是，光是嚯嚯這些學(xué)生的手機還是不夠的。
治標不治本。
錯的不是手機，也不是學(xué)生。
甚至無關(guān)對錯，而是學(xué)生不成熟的思想觀念。
真正想讓他們的思想觀念改正過來，也是個循序漸進的過程。
回去的路上。
江楓直接給高陽發(fā)去了一大段文字。
看得高陽都為之一愣！
對江楓的佩服又增加了幾分。
這操作也太超前了，甚至可以說非常大膽！
讓他不禁懷疑，這真的是00后老師的想法和覺悟嗎？
......
直播間里面。
觀眾此時相當(dāng)?shù)挠魫灒?br />
因為江楓給高陽發(fā)消息的時候，特意擋了一下視角，沒有讓他們這些觀眾看到！
直到最后的時候，才勉強一閃而過的看到了江楓發(fā)了一大串的字。
除此之外，什么都無從得知。
江楓故意遮掩著不讓他們看到，這反而更加引起了他們的好奇！
于是紛紛在彈幕里不著邊際的瞎猜起來。
人氣+1+1+1+1+1...
......
第125章
這是一個老師該說出來的話嗎！
晚上九點半。
躺在床上，語文討論群里此時已經(jīng)有十來個催著江楓趕緊上號的了。
清一色都是三班的學(xué)生。
特別是馬小豪這家伙，非常積極。
老早就嚷嚷著什么：感謝江老師，趕緊上號，今天帶飛！
江楓看得有些納悶。
在群里問道：“你們作業(yè)都寫完了？”
立刻有人回復(fù)道：“今天沒語文作業(yè)，所以寫的快�！�
沒語文作業(yè)？
江楓瞬間就明白了什么！
他以為高陽給三班上完課，會布置作業(yè)。
而高陽，則是以為江楓提前已經(jīng)布置了作業(yè)！
所以。
最后的結(jié)果是：他們倆都沒給三班這群崽子們留作業(yè)，讓他們趁機鉆了空子！
群里。
一些四班學(xué)生看到這一幕都納悶了！
他們班上班主任規(guī)定的，老師忘了布置作業(yè)就由課代表按照老師的習(xí)慣代為布置。
就比如今天，江楓忘了留作業(yè)。
就是由課代表許顏按照江楓之前留作業(yè)的習(xí)慣，讓學(xué)生寫了下一課的五三練習(xí)冊。
沒作業(yè)幾乎是不可能的事。
除非哪一科的老師明確說了今天沒作業(yè)才行。
而現(xiàn)在，三班居然沒語文作業(yè)！
直接讓不明真相的四班學(xué)生嘆為觀止。
紛紛在群里吐槽起來。
“噗！為什么哇！”
“羨慕就倆字，我只說一次�！�
“沒愛了，原來你是這樣的江老師...”
此時。
馬小豪更是在群里逐漸囂張起來！
“桀桀桀桀桀！沒語文作業(yè)就是爽��！不會吧，不會還有人要寫語文作業(yè)吧~”
“我說你們今天怎么不積極了，原來是還有語文作業(yè)沒寫完啊~”
真欠打啊！
如此吸引仇恨的話，立刻引起了四班好幾個人的不服。
江楓都看不下去馬小豪這囂張的樣子了。
于是在群里說道：“哦對了，忘了給馬小豪布置作業(yè)，你今天的語文作業(yè)就跟四班一樣吧�！�
“？？？”
馬小豪當(dāng)即就繃不住了：“江哥，你來真的？”
江楓毫不留情的把自己的群昵稱改成了：咱向來說一不二！
馬小豪當(dāng)場沉默破防！
群里看到這一幕更是直接笑麻了！
紛紛開始反向嘲諷回去。