第190章
在改完手頭上的所有試卷之后。
江楓隨便點(diǎn)了個(gè)外賣(mài)，就廢寢忘食的坐在辦公室里開(kāi)始“加班”。
如此反常的舉動(dòng)，讓辦公室里其他幾個(gè)老師，連帶著直播間里的觀眾們都有些吃驚！
江老師居然在...加班？？！
高陽(yáng)本想叫上江楓一起出去吃個(gè)飯，
在看到江楓還在“加班”之后，忍不住湊過(guò)來(lái)看看江楓到底在忙什么。
然后就看到，江楓對(duì)著自己改卷時(shí)候的直播回放，正在截屏做視頻。
頓時(shí)就讓高陽(yáng)肅然起敬！
好家伙！
江老師難不成這是在給學(xué)生們總結(jié)常見(jiàn)的典型錯(cuò)題？！
然而，在看到江楓目前截取的片段之后，差點(diǎn)就笑出了聲！
那些題目出錯(cuò)的地方大多都集中8分的在古詩(shī)詞默寫(xiě)上，而且錯(cuò)的一個(gè)比一個(gè)離譜！
“不識(shí)廬山真面目，只是彎弓射大雕！”
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，我言秋日勝春朝！”
“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，越明年，政通人和，百?gòu)U俱興�！�
“......”
看到第三句的時(shí)候，高陽(yáng)再也繃不住了！
媽的，這是那個(gè)班上的人才��？不會(huì)是自己班的吧？
話又說(shuō)回來(lái)，江老師整理這個(gè)干什么？
做個(gè)學(xué)生們的出糗合集？
于是有些好奇的詢問(wèn)：“江老師，你這是...”
江楓一邊忙著手頭上的工作一邊回答：“哦，沒(méi)什么，隨便做個(gè)視頻玩玩，感覺(jué)說(shuō)不定會(huì)火�！�
高陽(yáng)聽(tīng)的一愣一愣的。
很快，江楓動(dòng)手剪輯完最后一段片段之后，把這些素材合成了一整個(gè)視頻合集。
然后發(fā)布到了自己的抖音賬號(hào)上。
視頻名稱(chēng)就叫“當(dāng)代高中生的離譜考試答案大賞”。
憑借著粉絲基數(shù)以及直播間的熱度，短短幾分鐘時(shí)間里，播放量迅速暴漲！
終于在第十二分鐘的時(shí)候，沖上了百萬(wàn)播放！
熱度直接爆炸！
視頻里的評(píng)論五花八門(mén)，也來(lái)到了好幾萬(wàn)！
一些被吸引來(lái)的觀眾，更是差點(diǎn)被這些離譜的答案笑抽了！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第319章
學(xué)生的字跡堪比甲骨文！
一邊在辦公室里炫著午飯，一邊看著自己后臺(tái)的數(shù)據(jù)。
江楓就知道這波操作玩對(duì)了。
花了不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間剪輯了個(gè)視頻發(fā)上去。
直接沖上了好幾百萬(wàn)播放。
而他自己的人氣值也在這期間瘋狂提升了好幾萬(wàn)，賺麻了！
不過(guò)。
就在剛才的改卷期間，江楓也發(fā)現(xiàn)了一些其他的問(wèn)題。
那就是，僅僅他批改的那100份試卷里，就有不下30份的字跡十分潦草！
有的甚至堪比甲骨文！
還得根據(jù)前后文，來(lái)“猜”學(xué)生到底寫(xiě)的啥字。
這100份試卷里面，要說(shuō)的上字跡工整好看的，根據(jù)他的估算，最多不超過(guò)20份。
其余的，也僅僅是能看的地步。
總體上都不太行。
其中的原因江楓也明白。
到了高中，各科的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力增大。
字跡潦草不好看這件事似乎就慢慢的成了學(xué)生們的通病了。
要想靜下心來(lái)好好寫(xiě)字，讓字跡好看，語(yǔ)數(shù)英政史地物化生整整9科加起來(lái)，那可能連作業(yè)都不一定寫(xiě)得完！
學(xué)生的壓力也大。
所以久而久之，為了完成作業(yè)的速度，學(xué)生們的字跡就逐漸往潦草和抽象的方向開(kāi)始發(fā)展了。
真正能保持字跡好看并且還有效率的學(xué)生十分少見(jiàn)。
在剛開(kāi)學(xué)第一場(chǎng)的月考時(shí)，還沒(méi)碰到這么多字跡抽象的。
這才短短一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去，就已經(jīng)發(fā)展到了這種地步。
簡(jiǎn)直離譜。
要是再往后兩年半到了高考那時(shí)候，會(huì)發(fā)展成什么樣江楓都不敢想。
雖然其他八個(gè)班不用他來(lái)管，那不是自己的事。
但他目前還不確定三班四班的學(xué)生們?cè)谄渲姓剂硕嗌佟?br />
估計(jì)也不會(huì)樂(lè)觀。
要不...試試給學(xué)生買(mǎi)字帖練字？
很快，江楓就開(kāi)始在辦公室里籌劃起來(lái)。
既然要寫(xiě)字帖練字的話，又是給學(xué)生增加了一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。
那就得減少語(yǔ)文作業(yè)，然后把減少的這部分作業(yè)換成讓學(xué)生練字。
在練字的基礎(chǔ)上，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。
就在這時(shí)。
辦公室里還在悶頭改卷的關(guān)芷說(shuō)話了：“江老師、高老師，你們來(lái)看看這張答題卡上這里寫(xiě)的是個(gè)什么字？我看了好幾遍都沒(méi)看出來(lái)。”
辦公室里的這幾個(gè)老師都還挺好的。
并不會(huì)因?yàn)樽舟E差就直接略過(guò)然后給學(xué)生打個(gè)低分。
畢竟這些都是自己教的學(xué)生。
江楓起身過(guò)去，然后就看到了一篇字跡讓人眼花繚亂的作文。
開(kāi)頭第一句話的自己就龍飛鳳舞，讓人看都看不清！
而關(guān)芷認(rèn)不出來(lái)的那個(gè)字，前面寫(xiě)的貌似像是“何”。
但偏偏后面又多了兩個(gè)筆畫(huà)！
總體看上去又仿佛像個(gè)“徹”字。
但無(wú)論怎么帶入，讀起來(lái)就是不通順！
看來(lái)這已經(jīng)不是只有他遇到了學(xué)生字跡差的問(wèn)題，這應(yīng)該是個(gè)普遍現(xiàn)象了！
三個(gè)人盯著眼前的答題卡琢磨了好一會(huì)兒。
隨著高陽(yáng)的一聲驚呼，他們才終于研究出來(lái)。
這踏馬的寫(xiě)的就是個(gè)“何”字！
這個(gè)學(xué)生把下個(gè)字“做”的偏旁“亻”寫(xiě)進(jìn)了前一個(gè)字的框里！
搞得他們盯著這句看了老半天！
隨著這個(gè)字研究出來(lái)，三個(gè)還在辦公室的老師同時(shí)大笑起來(lái)。
......
這時(shí)候。
在看直播的觀眾也開(kāi)始意識(shí)到。
這波不是老師的問(wèn)題，而是因?yàn)閷W(xué)生們的字跡仿佛有些太抽象了點(diǎn)！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
第319章
江老師真是大好人��！
周末。
江楓本想愉快的在家過(guò)個(gè)安心的周末給自己放松放松。
可無(wú)奈從周六的晚上開(kāi)始，就一直有人通過(guò)各種千奇百怪的方式私信過(guò)來(lái)，無(wú)一例外都是商量談商務(wù)合作的事。
郵箱、電話、抖音私信、甚至還有聯(lián)系到學(xué)校再轉(zhuǎn)接過(guò)來(lái)的...
而且私信的目的也是五花八門(mén)，文娛公司招星、直播工會(huì)求加入、個(gè)人賬號(hào)請(qǐng)求合作、重金求子...
媽的，最后這個(gè)最不能忍！
要是再等兩天，冒出來(lái)他失散多年的親弟弟他都信！
這恐怕就是傳說(shuō)中的窮在鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠(yuǎn)親吧。
可他經(jīng)歷了穿越前的內(nèi)卷生活，現(xiàn)在已經(jīng)看淡了，只想靜靜的享受人生啊！
江楓頭都大了！
最終迫于無(wú)奈，在賬號(hào)上發(fā)布了一條自己不會(huì)簽訂任何商務(wù)合作的視頻并且置頂在主頁(yè)，這才遏制住了這個(gè)勢(shì)頭。
...
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間來(lái)到了下周一。
早上八點(diǎn)鐘。
隨著上課鈴聲的響起。
江楓困得一批。
極其不情愿，卻十分準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了四班教室里。
周末一歇就感覺(jué)自己要廢了。
不單學(xué)生如此，就連老師也差不多。
江楓也不例外，甚至...甚至情況更加嚴(yán)重了！
再加上突然從雙休周末變成了單休周末，趕得更緊了。
學(xué)生幾乎就沒(méi)多少空閑的時(shí)間，只感覺(jué)這周末跟沒(méi)過(guò)一樣。
吱嘎一下推開(kāi)四班教室的門(mén)。
班里的學(xué)生不出意外的幾乎都困成了狗，一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。
本該趁著早讀下課去吃點(diǎn)早飯的學(xué)生，此時(shí)都困的沒(méi)有去吃飯的想法了。
又是這種情況。
看到剛剛早讀完，困的不停點(diǎn)頭強(qiáng)撐著的學(xué)生。
江楓都有些于心不忍，想讓他們睡會(huì)兒了。
環(huán)視一圈后。
在講臺(tái)上兀自嘆了口氣：“看大家都這么困，現(xiàn)在講課估計(jì)也聽(tīng)不進(jìn)去�！�
“要不這樣，先給大家十分鐘時(shí)間睡一會(huì)兒，十分鐘后咱們?cè)僦v課。但是等下都不能再犯困了啊�！�
反正就算在這個(gè)情況下講課也沒(méi)效果，一節(jié)課昏昏沉沉的就全浪費(fèi)了。
不如讓他們休息十分鐘，剩下的大半節(jié)課還能聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)。
隨著江楓的聲音落下。
不少學(xué)生又驚又喜！
江老師真是大好人�。。。�
有人連回答的聲音都沒(méi)了，聽(tīng)完這個(gè)消息，直接趴在桌上一秒入睡。
有人則是有氣無(wú)力的回答了江楓一句。
“謝謝江老師...”
“江老師你真是我的大恩人...要是有下輩子，我一定好好報(bào)答你...”
“江老師...大恩大德無(wú)以為報(bào)...我先睡會(huì)兒再報(bào)...”
“......”
在說(shuō)完話之后，江楓也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速先在講臺(tái)上休憩一會(huì)兒。
沒(méi)錯(cuò)，他的主要目的高尚的一批。
肯定是為了讓學(xué)生們先休息一會(huì)兒，為了等下更好的學(xué)習(xí)。
絕對(duì)不是自己一大早從家出來(lái)還有些犯困，想臨時(shí)補(bǔ)個(gè)覺(jué)！
......
直播間里。
雖然正是早上，一天中觀看直播人數(shù)最少的時(shí)間點(diǎn)。
此時(shí)卻依然已經(jīng)有著將近200萬(wàn)觀眾。
面對(duì)江楓讓學(xué)生先休息一會(huì)兒，等下再講課的操作，紛紛表示羨慕麻了！
然而。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)江楓也開(kāi)始補(bǔ)覺(jué)，并且睡得比學(xué)生還香的時(shí)候，觀眾們終于坐不住了！
壞了，這老六在給自己想要摸魚(yú)找理由呢！
差點(diǎn)就信了！
「人氣+1+1+1+1+1...」
......