第33章
林渺渺仿佛已經(jīng)看到一周之后散兵和普通人一樣熟練使用手機(jī)輸入文字的場(chǎng)景。
等等，這么快就要出師了嗎？
說真的，林渺渺有點(diǎn)舍不得她的飯神。
臨近中午，散兵自覺地去做飯，準(zhǔn)備開飯的林渺渺屁顛屁顛的跟著去幫忙。
切菜時(shí)，散兵忽然問：“為什么學(xué)的拼音和你們寫的字不太一樣？”
華國(guó)字和璃月的字有三分相似，方方正正，線條有曲有折，暗中藏勁。而剛才學(xué)的拼音字母全部是由彎曲的線條組成，倒和至冬的書寫方式有些相似。
雖然不至于懷疑林渺渺別有目的，但散兵心里始終抱有這個(gè)疑惑。
“不知道誒，我記得我小時(shí)候就是這么學(xué)的，現(xiàn)在在手機(jī)上輸入也是拼音輸入。”林渺渺細(xì)心的將蔬菜放在水盆里一點(diǎn)一點(diǎn)的洗干凈，
“字母應(yīng)該是從國(guó)外引進(jìn)修改過的，方便小孩子學(xué)習(xí)外國(guó)文字吧�！�
“為何要學(xué)習(xí)外國(guó)文字？”
林渺渺有點(diǎn)不好意思：“我也不太清楚�！�
“你的老師……”散兵頓了頓，將黃瓜碎放入碗中，繼續(xù)問，“你讀書的時(shí)候，老師沒有說過嗎？”
“忘了。”
“……？”
“我可是正宗學(xué)渣�！�
怕他不知道學(xué)渣是什么意思，林渺渺還特意解釋道：“學(xué)渣就是學(xué)習(xí)總是跟不上別人的差生。因?yàn)槲冶容^笨記不住什么知識(shí)，老師也不太喜歡我�！�
“嘖，實(shí)力有高有低，連學(xué)習(xí)知識(shí)的速度也要分高下么？”散兵不以為然，小聲道，“和教令院的那群愚蠢的東西也沒什么區(qū)別�！�
雖然是嘀咕，但卻是林渺渺能聽見的范疇，她支棱起耳朵故意問：“什么教令院？”
切過了黃瓜碎，散兵又慢悠悠的拿來一塊金華火腿，一邊切一邊回答：
“我所在的世界，有個(gè)智慧的國(guó)度，那里的人以學(xué)者居多，以智慧和知識(shí)分高下，其中最具有智慧的學(xué)者們聚集在名為‘教令院’的地方，他們甚至越過神明，執(zhí)掌整個(gè)國(guó)家。
不過說到底，不過是一群自以為是甚至妄圖掌控神明的愚者罷了�！�
林渺渺詫異的看了他一眼：“你今天心情好？”
“嗯？何以見得？”
“之前我過你那邊的世界，你都沒回答的。”
“嗯哼，確實(shí)沒什么好說的�！�
說完，散兵看了一眼還在洗菜的林渺渺：“再洗葉子都要被你搓?duì)�了，把水理干凈放一邊吧�！�
他心情確實(shí)很好，為什么？
難道做飯會(huì)讓人心情變好嗎？
林渺渺回想了一下自己做飯的時(shí)候，說不上心情好，就是覺得好麻煩。
散兵繼續(xù)慢悠悠道：“學(xué)得比別人慢不算什么壞事，至少你不會(huì)變得像那群學(xué)者一樣，又蠢又壞�！�
林渺渺抿唇眨眨眼。
原來你也知道他們又蠢又壞�。�
“你那是什么表情？”散兵怪異的看了一眼林渺渺，“簡(jiǎn)直和那群自以為什么都知道的家伙的表情如出一轍。”
不過學(xué)渣林渺渺被散兵安慰到了，心情也很好的夸了夸他：“你知道那個(gè)國(guó)家的那么多事，一定是能和他們周旋的很厲害的人物吧？
國(guó)家級(jí)的大佬？佬佬，窮窮，帶帶�！�
“呵�！�
散兵輕笑一聲，不再說話。
也看不出他的心情好壞。
中午吃炒飯，米飯就著雞蛋、金華火腿、蔬菜黃瓜一起。
林渺渺沒吃過這種炒法的炒飯，但散兵的手總有一種魔法，能把一堆平時(shí)不會(huì)湊在一起的食材放在一起變得美味。
林渺渺夾了一顆金華火腿粒：“咸味擔(dān)當(dāng)非它莫屬�！�
“比你昨天吃的那個(gè)火腿腸健康。”
林渺渺吐槽：“你也不看看這個(gè)多少錢，昨天那個(gè)多少錢。”
散兵敏銳的捕捉到她情緒的異樣，問：“你不喜歡這種腌制的肉塊？”
“好吃是好吃……就是不喜歡名字�！�
“名字？”
“它叫金華火腿�！绷置烀炱财沧欤鋈幌袷窍肫鹆耸裁�，從抽屜里拿出上午用的紙筆，在上面一筆一劃的寫下“金華火腿”這四個(gè)字，“就這么寫的�！�
散兵拿勺子的手停頓在空中，看著上面的四個(gè)字，又看了看林渺渺：“吃飯時(shí)間教我認(rèn)字？你們?nèi)祟愑小涣肌@一說法？”
“咳咳咳我這不是當(dāng)老師上癮了嗎？”林渺渺咳嗽著把紙筆都收起來，“你都不知道當(dāng)老師的感覺有多爽。”
尤其是遇到這種教一個(gè)會(huì)一個(gè)還會(huì)舉一反三的學(xué)生，老師的成就感直接爆棚。
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下午正式開始學(xué)習(xí)寫字。
本來林渺渺是準(zhǔn)備先教散兵識(shí)字的，但散兵執(zhí)意要認(rèn)字和寫字同時(shí)進(jìn)行，林渺渺老師能有什么辦法呢？
當(dāng)然是優(yōu)等生說什么就是什么了，沒有老師會(huì)嫌棄學(xué)生學(xué)得太快。
按照課本上的進(jìn)度教過一到十后，散兵游刃有余的轉(zhuǎn)著筆，問：“你的名字，怎么寫？”
林渺渺：“為什么要學(xué)我的名字？”
“隨便問問，早晚都要學(xué)。”
“也對(duì)，早晚都要學(xué)……”
說完，林渺渺在紙上一筆一劃的寫下“散兵”兩個(gè)字：“喏�！�
散兵看了一眼：“只有兩個(gè)字。”
“你的名字�！�