第49章 讀英語
同學(xué)們哀嚎聲一片，陶莉露出得意的笑容。
“先從劉珊珊開始，上次你沒準(zhǔn)備，老師說過還會(huì)點(diǎn)你的吧？”
劉珊珊滿臉痛苦，不情不愿的站起來。
其實(shí)她昨天有想過預(yù)習(xí)，但英語實(shí)在不是她的強(qiáng)項(xiàng)，看兩眼就睡著了。
翻課本翻了半分鐘，才結(jié)結(jié)巴巴開始，不認(rèn)識(shí)的單詞就用“額嗯”代替，兩段下來有一半時(shí)間都在“額”。
惹得周圍人偷偷發(fā)笑，陶莉都忍俊不禁：
“挺好的，最起碼算讀完了，比上次有進(jìn)步�！�
劉珊珊很尷尬，捂著臉坐下來，回頭瞪了眼趙成軍，這家伙笑得最淫蕩。
不過馬上劉珊珊就開心了，因?yàn)橼w成軍也被陶莉點(diǎn)名：
“趙成軍別笑了，下一個(gè)就是你�！�
趙成軍笑容一滯，眼神里滿是后悔，他不想站起來出丑，特別是在夏雨面前，于是舉手發(fā)言：
“老師我不會(huì)讀，能不能找別人�。俊�
陶莉無情拒絕：“不會(huì)讀也要讀，誰叫你們不預(yù)習(xí)單詞�！�
趙成軍哭喪著臉，原本就有些扭曲的五官擠成一塊，看起來尤為搞笑。
周圍的兄弟們已經(jīng)開始笑，躲在書本后面發(fā)出“咯咯”的聲音。
陶莉眼角微瞇，指著趙成軍周圍一圈：“你們這些喜歡笑的，待會(huì)兒我全要點(diǎn)名！”
后排笑容瞬間消失。
肖杰非常無辜，他為了不被陶莉注意，全程繃著表情，現(xiàn)在純屬被誤傷。
于是舉手報(bào)告：“老師，我沒笑�！�
陶莉不管：“你最會(huì)起哄，沒笑我也點(diǎn)你�！�
肖杰痛哭流涕。
名額被后排承擔(dān)了大半，前排同學(xué)心態(tài)逐漸放松，看到肖杰等人讀得稀拉，笑聲肆無忌憚。
起哄的人有一個(gè)算一個(gè)，全被陶莉點(diǎn)名報(bào)復(fù)，但這群人品質(zhì)實(shí)在太差了，她想找一個(gè)會(huì)讀一點(diǎn)的。
“實(shí)在慘不忍睹，老師還是從前面選吧。”
前排學(xué)生氣氛又緊張起來，一個(gè)個(gè)眼神閃躲。
陶莉撇了撇嘴，不太滿意，這個(gè)班就沒有對(duì)英語有激情一點(diǎn)的同學(xué)嗎？
最后還是點(diǎn)了課代表，希望她打個(gè)樣。
董卓欣大大方方站起，口語一如既往的流暢，偶爾有些小問題，也被陶莉輕聲糾正。
兩段讀完，陶莉連連點(diǎn)頭，面露欣慰：“可以可以，還好有卓欣在，不然教務(wù)處該質(zhì)疑老師的教學(xué)水平了�！�
意有所指，爛的同學(xué)羞愧低頭。
陶莉發(fā)給董卓欣一顆棒棒糖，作為班上英語最優(yōu)秀的同學(xué)，基本每節(jié)課都有小零食獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們羨慕不已。
“還有最后一個(gè)名額，有沒有主動(dòng)的？”
沒有人舉手，哪怕英語稍好的同學(xué)，也不想跟在董卓欣后面，質(zhì)量相差懸殊，讀的稍差就會(huì)惹人嘲笑。
陶莉使用慣用招數(shù)：“這次我們找班上最帥的男生�！�
聽到最帥，班上男生蠢蠢欲動(dòng)。
高中的男生普遍比女生爽朗，不管是好名臭名，這種能出頭的時(shí)機(jī)，他們都想把握。
趙成軍一拍大腿，要不是他被點(diǎn)過，說什么也要站起來爭(zhēng)一爭(zhēng)。
江啟銘也有些意動(dòng)，顏值這方面他可謂相當(dāng)自信，但是人設(shè)不允許他主動(dòng)舉手，只能抬頭看著陶莉，眼神里閃爍著期盼。
被這么多人翹首以盼，陶莉不禁莞爾。
可惜她心中已有人選，她還記得星期一的辦公室，里面有一個(gè)口出狂言的少年。
“就決定是你了，尹天！”
江啟銘不滿，他都如此直白的盯著老師了，陶莉居然不點(diǎn)他。雖然他英語不算好，但怎么著也不是尹天能比的吧。
聽到被點(diǎn)名的是尹天，不少人已經(jīng)提前笑了出來。雖說尹天的長相符合老師的話，要他的英語絕對(duì)爛得一批。
又是一場(chǎng)外星語評(píng)鑒大會(huì)。
原先出過丑的同學(xué)驚喜，有尹天墊底，他們丟的面子也能稍稍挽回。
“能讀嗎，尹天？”
陶莉見同學(xué)們的反應(yīng)，不太確定應(yīng)不應(yīng)該教他。
尹天點(diǎn)頭：“應(yīng)該可以�！�
這篇課文沒有什么生詞。
“很好，那快開始吧�！�
陶莉面帶笑意，抬手鼓勵(lì)尹天站起來，她想看看這個(gè)學(xué)生能做到什么程度。要考全校前七十，英語可是不能放棄的。
劉珊珊見尹天風(fēng)輕云淡的表情，只覺得他硬裝，私底下擺著鬼臉陰陽：“誒，應(yīng)該可以～，裝貨一個(gè)。”
陳舒雅捂嘴偷笑：“珊珊你學(xué)的別太形象�！�
夏雨不說話，只是默默注視著尹天，沒由來的產(chǎn)生一絲信任。
“天哥加油！”安晴握著拳頭，小聲打氣。
尹天掃過課文，咳嗽一聲，不慌不忙開口：“durg
sur”
純正的英式發(fā)音流淌而出，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。
陶莉眼神閃過一絲驚訝，這個(gè)開篇聽起來，尹天好像真有點(diǎn)東西。
憋笑的人眉頭瞬間皺起，滿臉震撼的盯著尹天。
等尹天多讀幾句，私底下討論聲四起。
“不是哥們，你真會(huì)��？！”肖杰忍不住吐槽。
尹天不作理會(huì)，繼續(xù)。
那些復(fù)雜的句子，在尹天口中也變得流暢自然，毫無卡頓，單詞連讀弱讀恰到好處，像在演奏一曲優(yōu)美的樂曲。
十一班安靜了，原本交頭接耳的聲音漸漸止息，表情里的驚疑無法遮掩。
這還是尹天嗎，給他們十一班校霸干哪去了？
陶莉沉浸在朗讀聲中，不自覺隨尹天的節(jié)奏點(diǎn)頭，眼中滿是贊賞。
等尹天讀完，陶莉帶頭鼓掌，十一班教室變得轟轟烈烈。
“真是讓老師大吃一驚，尹天同學(xué)的英語口語居然這么流暢�！�
陶莉獎(jiǎng)勵(lì)尹天一顆棒棒糖，圓扁扁的有小半個(gè)巴掌大，這是十一班英語課的最高榮耀，董卓欣都拿的少。
沒有人不服氣，這次尹天確實(shí)讀的好，專門練過口語的董卓欣感受更多，聽他讀書就像聽英語電影一樣舒適。
董卓欣很疑惑，她記得尹天上個(gè)禮拜還是英語笨蛋才對(duì)呀，難道有什么獨(dú)到的進(jìn)步技巧嗎？
她很想知道，這對(duì)她的英語廣播站的選舉有重大幫助。