第155章 最后結(jié)果
好像出意外了。
講臺(tái)下，尹天也注視著董卓欣。
讀過(guò)兩篇難題的他當(dāng)然看得出，有些文章的朗讀難度會(huì)高不少。
他不知道這是不是評(píng)委使得絆子，但這對(duì)董卓欣來(lái)說(shuō)確實(shí)是很大的阻礙。
尹天輕輕搖頭，手指在半空中勾勒一道符文，淡青色靈氣緩緩注入其中。
靈紋閃爍著微弱光芒，被他悄然掩蓋。
這是靜心訣。
在突破到筑基期之后，尹天對(duì)各種法術(shù)的運(yùn)用更加變通，像靜心訣這種，他已經(jīng)可以做到單體指定釋放了。
靈紋被彈指點(diǎn)出，準(zhǔn)確無(wú)誤的遁入目標(biāo)眉心。
董卓欣額頭一涼，腦海里亂七八糟的想法突然消散，心情瞬間變的平靜，就連思維都更敏捷了幾分。
她再看手中的14號(hào)稿件，竟感覺(jué)比先前順暢了許多，原本看著頭疼的長(zhǎng)難句，現(xiàn)在她好像一眼就能將其理解。
董卓欣不知道這是怎么回事，但她必須抓住這一刻的靈光。
當(dāng)即開(kāi)口。
隨著句子一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，董卓欣發(fā)現(xiàn)自己好像對(duì)這篇文章了如指掌。
不管讀到哪，她仿佛都不需要思考。
單詞的讀音和句子的節(jié)奏，每一步都是脫口而出，水到渠成。
就好像知識(shí)在腦海中自動(dòng)排列一樣
董卓欣突然明悟。
14號(hào)的文章好像是尹天讀過(guò)的！她現(xiàn)在幾乎就是照著記憶在朗讀！
這種感覺(jué)就像一直被尹天領(lǐng)讀一樣，他讀一句自己讀一句，全程不會(huì)有任何卡頓。
董卓欣很享受這種感覺(jué)，腦海里尹天的朗讀一直在回蕩，她也讀得越來(lái)越貼合。
清脆的嗓音在四周蕩漾，臺(tái)下的同學(xué)們又一次安靜下來(lái)。
兩分鐘后，不知是誰(shuí)先鼓了掌，教室逐漸被熱烈的掌聲所充斥。
幾個(gè)評(píng)委低聲交流，最終有兩個(gè)人選擇打滿(mǎn)分10分，另外兩個(gè)是9分。
難度偏高的文章還能讀這么好，這讓他們忽略了董卓欣之前的失誤。
講臺(tái)下，林昕還在輕輕鼓掌。
她瞇著眼對(duì)尹天笑道：“這個(gè)是真的比我強(qiáng)。”
尹天笑而不語(yǔ)。
董卓欣的實(shí)力是用靜心訣臨時(shí)加強(qiáng)的，這對(duì)復(fù)選來(lái)說(shuō)或許并不光彩。
但尹天并不在意，相比于其他人，他更希望讓董卓欣贏，就這么簡(jiǎn)單。
時(shí)間來(lái)到一點(diǎn)四十。
復(fù)選到現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)束。
評(píng)委計(jì)算了所有人的平均分，尹天和董卓欣毫無(wú)疑問(wèn)獲得了最后的勝利。
陶莉很滿(mǎn)意這樣的結(jié)果，既然如此，那考題合不合格就不是那么重要了。
散場(chǎng)的時(shí)候，董卓欣是蹦噠著走出教室的。
靜心訣的效果被抹去，她的心情激動(dòng)到無(wú)以復(fù)加，拉著尹天的手腕瘋狂慶祝，笑得像個(gè)八百斤的胖子：
“幫大忙了尹天！要不是抽到一篇你讀過(guò)的，我絕對(duì)拿不到這么高的分！”
“主要還是靠你自己�！币旆裾J(rèn)。
如果董卓欣實(shí)力很差勁，他也不會(huì)用法術(shù)來(lái)幫她。
董卓欣有些得意，能贏過(guò)全校第一的高三學(xué)姐，她控制不住的膨脹：
“我可真厲害�！�
“那我呢？”尹天詢(xún)問(wèn)。
董卓欣豎起大拇指，笑容燦爛：“你更厲害！”
尹天滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另一邊。
呂洋垂頭喪氣的跟在陳浩農(nóng)身邊。
本來(lái)他對(duì)陶莉的英語(yǔ)欄目勢(shì)在必得，在班上他都已經(jīng)把牛皮吹出去了，可沒(méi)想到最后卻輸?shù)倪@么慘。
“陳哥，這尹天讀的真有這么好嗎？”
他對(duì)尹天能拿全場(chǎng)滿(mǎn)分的事表示不忿。
陳浩農(nóng)嘆了口氣：“這么說(shuō)吧，他對(duì)節(jié)奏的把控，就算是放到港市參加英語(yǔ)演講比賽，都能名列前茅�！�
港市的英語(yǔ)演講賽一向是全國(guó)一流。
呂洋不信：“他能有這么厲害？”
陳浩農(nóng)沒(méi)再管他的問(wèn)題，徑直走進(jìn)了高三教學(xué)樓，邊走還邊提醒：
“別忘了給我羽毛球拍�！�
呂洋站在原地沒(méi)說(shuō)話(huà)。
等陳浩農(nóng)從轉(zhuǎn)角消失，他一腳踢在了旁邊的綠化帶：
“比賽都t輸了，還惦記我的羽毛球拍！”
高二十一班。
尹天和董卓欣回到座位。
還有三分鐘午休就下課了，但班上的同學(xué)完全沒(méi)有醒來(lái)的跡象。
按照慣例，后排一行人甚至可能要睡到第二節(jié)課上課。
安晴并沒(méi)有睡，她正端坐在位置上寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。
兩本，其中有一本是尹天的。
見(jiàn)到天哥回來(lái)，她因?yàn)橄腩}皺起的眉頭瞬間舒展：
“天哥比賽結(jié)束啦？”
“嗯，”尹天點(diǎn)頭，“你中午不睡嗎？”
安晴手指夾著筆桿搖了搖：“我不是很困�！�
自從吃了天哥給的“糖豆”之后，她每天的精神狀態(tài)都出奇的好。
“復(fù)選選上了嗎？”安晴歪著頭問(wèn)道。
“選上了，不止是我，董卓欣也選上了�！币煨χ�
安晴很欣喜。
從她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，董卓欣就一直念叨著英語(yǔ)廣播欄目的事，現(xiàn)在成功選上，安晴由衷的為她感到開(kāi)心。
“英語(yǔ)廣播都是干什么的呀？”安晴有些好奇。
尹天想了一下：“應(yīng)該是在午休之后，去廣播室放放英語(yǔ)歌，讀點(diǎn)英語(yǔ)小故事之類(lèi)的，這是為了給沒(méi)睡醒的同學(xué)們提神�！�
安晴點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是她突然又想到一個(gè)問(wèn)題，心情有些復(fù)雜：
“那是不是，以后每次都是你和卓欣兩個(gè)人去放廣播呀？”
“差不多吧，陶莉老師可能偶爾會(huì)來(lái)指導(dǎo)一下。”尹天回答。
“哦。”安晴情緒不高，小嘴不受控制的微微嘟起。
天天都兩個(gè)人一起去廣播室呀。
而且還能和天哥搭檔播音什么的，感覺(jué)好羨慕。
早知道自己也去報(bào)名一下試試了。
安晴有些懊悔。
晚自習(xí)課前，十一班教室依舊喧鬧。
趙成軍正拿著一個(gè)小魔方扭來(lái)扭去。
這是學(xué)校小賣(mài)部賣(mài)的新品，僅售兩塊的價(jià)格，讓很多同學(xué)都樂(lè)意為它買(mǎi)單。
后排，肖杰幾人正圍著趙成軍指指點(diǎn)點(diǎn)：
“不是這樣轉(zhuǎn)的軍哥。”
“你這都玩不明白嗎？先轉(zhuǎn)左邊再轉(zhuǎn)中間，這一面不就拼好了嗎？”
“哎呀亂說(shuō)什么啊，看說(shuō)明書(shū)，先轉(zhuǎn)后面！”
肖杰，潘陽(yáng)，張宇三個(gè)人你一言我一語(yǔ)，把趙成軍的心態(tài)整得稀碎。
“啪！”
趙成軍奮力把魔方往桌面上一搭，怒氣沖沖的回頭：“那你們來(lái)！”