第25章 受傷了
沈睿聽(tīng)到這話，小臉漲得通紅，想再次沖上去用拳頭警告池樂(lè)。
可是魏月看出了沈睿的想法，立馬出聲制止了他，“睿睿，不可以欺負(fù)其他小朋友，你的行為會(huì)被記錄在平時(shí)的成長(zhǎng)手冊(cè)里哦�！�
聽(tīng)到這話，沈睿才放下小拳頭，委屈的大聲說(shuō)：“是他先說(shuō)我的，他說(shuō)我的模型都是靠爸爸媽媽才完成的�！�
雖然事實(shí)的確如此，可是沈睿才不會(huì)承認(rèn)。
因?yàn)樗坏┏姓J(rèn)，他就和其他小朋友一樣了。
可是媽媽會(huì)站出來(lái)戳穿他嗎？
沈睿回過(guò)頭看向黎希，卻發(fā)現(xiàn)黎希一直看向池樂(lè)，沒(méi)有為池樂(lè)出頭的意思，他這才放下心來(lái)。
心里越發(fā)得意，媽媽還是愛(ài)他的，關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì)站在他這邊。
黎希心里對(duì)沈睿很失望，她一直以為小孩子有些毛病很正常，做家長(zhǎng)的暗地里引導(dǎo)就行了。
上輩子她也是這么做的，可不論她怎么做，沈睿依舊是這樣。
這輩子她不想再去幫沈睿矯正這些毛病了，或許讓沈睿真正吃到一些苦頭會(huì)比較好。
池樂(lè)見(jiàn)沈睿還在那狡辯，他不禁也有些生氣，剛剛這個(gè)小朋友不由分說(shuō)就沖上來(lái)打自己，現(xiàn)在還強(qiáng)詞奪理！
就算之后他們不能繼續(xù)待在幼兒園，池樂(lè)也不想忍下去。
于是池樂(lè)再次開(kāi)口，語(yǔ)氣有些強(qiáng)硬，“既然你不信，我可以當(dāng)場(chǎng)拼一個(gè)模型給你看，你能嗎？”
沈睿再次語(yǔ)塞，他當(dāng)然不能了，可是如果他不接受池樂(lè)的挑釁，那他以后在這些小朋友面前豈不是很丟臉。
所以他梗著脖子接下這個(gè)挑戰(zhàn)，反正眼前的這個(gè)小不點(diǎn)和他一般大，怎么可能會(huì)拼這么復(fù)雜的模型。
教室里這時(shí)也安靜了下來(lái)，小朋友們敏感的察覺(jué)到氣氛不對(duì)勁，好奇的看著池樂(lè)他們。
魏月對(duì)此感到有些頭疼，她知道沈睿的一些情況，要是池樂(lè)輸了還好，如果池樂(lè)真的贏了，那沈睿肯定不會(huì)罷休。
她只能站出來(lái)打圓場(chǎng)，“好了好了，現(xiàn)在教室里沒(méi)有模型，比不了。”
“你們可以回家拼好，再帶來(lái)學(xué)校，好不好呀？”
沈睿求之不得，但還是嘴硬，“不行，如果這樣他一定會(huì)找人幫他拼的，我就要現(xiàn)在拼。”
說(shuō)完，他偷偷地看向魏月，只要魏老師再勸他幾句，他就“勉為其難”的答應(yīng)。
結(jié)果有道不合時(shí)宜的稚嫩聲音響起，“少爺，我這里有模型�！�
沈睿小臉一僵，循聲望去，正是林伯的孫子林宇。
把這一幕盡收眼底的黎希差點(diǎn)笑出聲，該！
沈睿狠狠瞪了林宇一眼，回頭就讓林伯好好收拾他一頓。
可林宇卻不懂這些彎彎繞繞，他只知道自家少爺要和新來(lái)的比賽，但是沒(méi)有模型。
爺爺說(shuō)過(guò)了，在幼兒園里一定要懂事，盡量幫少爺解決各種難題，這樣沈家的下一任管家還是姓林。
魏月見(jiàn)此也有些無(wú)奈，只能笑著接過(guò)模型，“那就謝謝小宇了。”
但心里卻暗自祈禱不要出什么事才好。
沈涵自然也知道自家哥哥是什么水平，如果池樂(lè)比哥哥拼的好，那之后她在班上的地位肯定也會(huì)受到影響，她才不要！
所以沈涵著急的開(kāi)口：“這個(gè)模型只有一個(gè)，這怎么拼？”
“還是我們回去拼好了，明天再帶過(guò)來(lái)�！�
沈睿眼睛一亮，是啊，還是妹妹聰明。
但池樂(lè)冷靜的提出解決辦法，“一人拼一半就好了，不然他又說(shuō)我是找人拼的�！�
其他小朋友一聽(tīng)，也是，紛紛看向沈睿。
沈睿求助的看向黎希，可黎希此時(shí)的表情很是期待。
他不敢置信，媽媽在期待什么，明明知道他不行，難道是想看他出丑嗎？
為了報(bào)復(fù)之前他做的一些事？
怎么會(huì)有媽媽這么小氣，和自己的親兒子計(jì)較？
還真是一個(gè)壞媽媽?zhuān)?br />
隨即沈睿把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看向池樂(lè)，“拼就拼，我才不怕你！”
林宇拿出來(lái)的模型，是一架飛機(jī)模型。
池樂(lè)接過(guò)魏月分好的一半模型，輕聲道：“謝謝魏老師�！�
而當(dāng)魏月把模型拿給沈睿時(shí)，沈睿一把搶過(guò)，模型尖銳的一角劃傷了魏月。
看著魏月手上的傷口，沈睿有些心虛，但就是不認(rèn)錯(cuò)，“老師是大人，這點(diǎn)小傷不算什么！”
黎希皺眉，正打算上前幫魏月處理一下。
但是池悅卻率先拿出了自己小包里的創(chuàng)口貼，撕開(kāi)包裝，給魏月貼上，“老師，貼上以后就不痛啦。”
原本聽(tīng)到沈睿的話有些心寒的魏月，見(jiàn)到池悅貼心的舉動(dòng)，摸了摸她的頭，“悅悅真好，謝謝你，老師不痛啦�！�
池悅紅著臉回到了自己的座位上。
沈涵見(jiàn)到這一幕，小聲地說(shuō)了一句，“馬屁精！”
不過(guò)聲音有點(diǎn)小，沒(méi)人聽(tīng)清她說(shuō)了什么。
這時(shí)魏月已經(jīng)開(kāi)始宣布拼模型的注意事項(xiàng)，“因?yàn)槟Ｐ偷囊恍┻吔怯行┘怃J，所以小朋友們一定要注意，安全第一�！�
“只要你們兩個(gè)能靠自己的力量拼好就行了，不用在乎誰(shuí)快誰(shuí)好�！�
等魏月說(shuō)完，池樂(lè)他們正準(zhǔn)備動(dòng)手。
一直在后面默默看他們的黎希忍不住出聲，“等一下，老師，有沒(méi)有手套？給他們帶一下吧”
魏月?lián)u頭解釋道：“因?yàn)槊總�(gè)小朋友的興趣不一樣，每個(gè)人都是因材施教，只有部分手工才需要戴手套，而手套是小朋友自備的�！�
“今天沒(méi)有手工課，所以大家也沒(méi)帶手套。”
聽(tīng)到這話的沈睿瞬間開(kāi)心起來(lái)，一定是媽媽擔(dān)心自己，特意找了個(gè)借口阻止這場(chǎng)比賽。
誰(shuí)料他還沒(méi)高興幾秒，池樂(lè)慢悠悠的開(kāi)口，“黎阿姨，我?guī)Я��！?br />
“以防萬(wàn)一，我還多帶了一雙�！�
黎希松了口氣，沖池樂(lè)投去贊賞的目光，“不愧是樂(lè)樂(lè)，想的就是周到�！�
聽(tīng)到這句話的沈睿，瞬間不樂(lè)意了，賭氣道：“我才不用手套呢！只有女生才會(huì)怕留疤怕疼，我不怕！”
沈睿邊說(shuō)還邊看向黎希，指望她像以前一樣來(lái)哄他。
但黎希彷佛沒(méi)聽(tīng)到一樣，夸完池樂(lè)以后就站在后面一動(dòng)不動(dòng)。
沈睿心里再次委屈上了，眼淚涌了上來(lái)，他抬起手狠狠地擦掉眼淚。
察覺(jué)到氣氛不對(duì)的魏月，趕緊喊了開(kāi)始，心里不斷祈禱這場(chǎng)比賽趕緊結(jié)束。
池樂(lè)戴上手套后，有條不紊的拼裝模型，小心翼翼的避開(kāi)模型的尖銳部分。
而沈睿顯得有些急躁，他一邊拼一遍偷瞄池樂(lè)的進(jìn)度，心里越發(fā)慌張。
一不小心，模型的尖角劃破了他的手。
“��！”他痛呼一聲，小手指上立刻滲出了血珠。
雖然傷口不大，但沈睿叫的有些慘。
不僅魏月，就連其他小朋友也紛紛圍了過(guò)來(lái)。
只有黎希還站在后面不為所動(dòng)。