3.自告奮勇

    就在整個(gè)教室籠罩在令人喘不過(guò)氣的沉重氣氛之時(shí)，育貞自告奮勇舉起手來(lái)。

    坐附近的同學(xué)都用一副不可思議的表情轉(zhuǎn)過(guò)臉看她；頓時(shí)變成全班注目的焦點(diǎn)，不免讓她害臊得臉紅起來(lái)。

    「老師知道你一向很積極參加各類英語(yǔ)相關(guān)的活動(dòng)。期待你的表現(xiàn)喔�！�

    育貞害羞地點(diǎn)頭。

    「e」

    看見(jiàn)育貞舉手，坐最角落靠窗的敏寧也跟著舉手。

    「老師，我也要�！�

    敏寧的三分頭嚇得王老師驚慌失措，差點(diǎn)放聲尖叫；但她抑制驚恐好nv孩──你們平時(shí)就aiga0怪蛤？──故意理個(gè)大平頭來(lái)嚇老師假裝鎮(zhèn)靜繼續(xù)說(shuō)：

    「很期待你們兩位的表現(xiàn)哦�！�

    「」

    以為叛逆的敏寧又要去招惹老師，許多同學(xué)倒ch0u一口氣。

    「」

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    她出奇不意的ga0笑逗得臺(tái)下nv生咯咯大笑。唯獨(dú)被拿來(lái)開(kāi)玩笑的主角，顯然一點(diǎn)也不覺(jué)得好笑。她不喜歡敏寧當(dāng)全班面前開(kāi)她玩笑雖然國(guó)中時(shí)候，敏寧就常常用「我們兩個(gè)很恩ai唷」、「喔」、「跟我就地結(jié)婚吧，現(xiàn)在」等不好笑的戀ai玩笑調(diào)戲育貞。她現(xiàn)在羞恥得想奔出校門，然後永遠(yuǎn)不回來(lái)。

    「老師感受到你的熱情了。，-ty」王老師隨手一甩，暗示「這里是天主教nv校，」邊說(shuō)，「老師我開(kāi)得起這種玩笑，不代表其他老師或修nv也跟我一樣有幽默感……她們沒(méi)那麼好說(shuō)話。請(qǐng)你注意一下好嗎？」

    「好──」

    還有一位同學(xué)也舉手；就坐在離育貞兩、三張桌子外。記得好像叫……叫家慈吧？……國(guó)中跟她不同班，不熟。

    「，」家慈c一口「標(biāo)準(zhǔn)」臺(tái)灣腔──最應(yīng)付不來(lái)的類型──詢問(wèn)，「我也可以嗎？」似乎仍有自知之明，羞紅著臉，扭扭捏捏說(shuō)。

    美瑛面有難se，心里有滿滿排斥的感覺(jué)，但沒(méi)有把對(duì)破爛英文的鄙視表露於形；勉強(qiáng)擠出僵y的笑容：

    「，」認(rèn)識(shí)美瑛老師夠久的同學(xué)，聽(tīng)到她稱呼誰(shuí)””，都聽(tīng)得出諷刺的意味，「!我們這艘大船可以容納所有同學(xué)，只要有心，」

    短劇全程約15-20分鐘，以全英文演出；對(duì)高中生來(lái)說(shuō)難度并不算小。圣福nv中素來(lái)未曾有過(guò)優(yōu)勝的紀(jì)錄；英語(yǔ)話劇競(jìng)賽并非本校的傳統(tǒng)。全盛時(shí)期的圣福只出過(guò)一次殺入決賽的隊(duì)伍──當(dāng)時(shí)也由王美瑛老師帶隊(duì)──且拿下第三名。該年情況特殊：那年有兩隊(duì)成績(jī)相同，共同獲頒「優(yōu)勝」；而名義上排名「第三」的圣福nv中其實(shí)獲頒「優(yōu)良」──技術(shù)上來(lái)說(shuō)，并非「優(yōu)勝」亦非「季軍�！雇���，沒(méi)輪到美瑛帶隊(duì)的那屆，連預(yù)賽都闖不過(guò)。

    當(dāng)年飲恨敗給同是純nv校的si對(duì)頭崇明nv中；戰(zhàn)敗的屈辱仍深深烙印在王美瑛的心里。她仍在找機(jī)會(huì)雪恥。

    直升班這邊招募的狀況已經(jīng)「緊繃」；美瑛也從沒(méi)指望那些講破爛英文的學(xué)生替她贏下冠軍。

    「—噢對(duì)，如果有認(rèn)識(shí)別班的同學(xué)也有興趣的話，請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)給她們知道，好嗎？」