12.乘勝追擊？

    事實(shí)證明王美瑛老師是對的：育貞主演的「小紅帽」帶領(lǐng)這支隊(duì)伍輕易闖入決賽。

    在美瑛「指導(dǎo)」之下──以及辛勤地編寫劇本──演員們能用「聽起來自然的語言」本se演出。育貞的演出尤其令評審們留下深刻印象。

    有位認(rèn)識(shí)美瑛的評審老師甚至在評完分後過來打招呼時(shí)稱贊：「你們學(xué)校的小紅帽演得真是好。這個(gè)學(xué)生很厲害耶，王老師。你怎麼指導(dǎo)的？希望能跟我的學(xué)生分享一下──」

    「沒有啦，同學(xué)都很認(rèn)真自主練習(xí)�！姑犁�說場面話，心里暗爽，想的是：沒錯(cuò)，多夸我一點(diǎn)、多虧我寫的劇本，全是我的功勞，哈哈哈──

    校務(wù)會(huì)議上，校務(wù)主任特地拿話劇組闖入決賽的成績鼓勵(lì)她。王老師當(dāng)然樂不可支，畢竟才夸下海口要得冠軍──照這氣勢，應(yīng)該很有希望。

    決賽是12所公私立學(xué)校對決，成績前三名才有名次。

    初賽看了一輪，她總覺得這些入圍的學(xué)校不怎麼樣；要跟這些爛隊(duì)競爭，奪勝猶如探囊取物。一下子信心爆棚，她便得意忘形。

    初賽時(shí)，主演的小紅帽深受評審肯定，育貞感到興奮，對自己的演技增加些許信心。

    正想趁仍記憶猶新時(shí)，把握感覺，一鼓作氣加緊練習(xí)時(shí)，可蓉卻缺席。

    「厚──這個(gè)臭可蓉居然蹺練習(xí)，很夸耶。」

    「甘伍差？──她戲分不多�。壕偷戎�被我吃掉而���！�

    內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)

    「降講沒錯(cuò)啦。原想說叫她教我念這些字耶�！�

    家慈的劇本畫得到處都是：她不會(huì)念的字或念不順的句子都用紅筆畫底線，然後在空白處畫哭臉。

    「聽說跑去跟她們家班導(dǎo)約會(huì)──」

    「真的假的──」

    「不是吧，應(yīng)該……單純補(bǔ)習(xí)吧──我怎麼記得她有說過？」育貞懷疑可蓉對家l感興趣；她看起來這麼早熟，應(yīng)該不會(huì)對「娃娃臉」家l有太多那種想法。

    「才不對咧──一定是約會(huì)啦。毛茸茸看起來就很饑渴啊──一定是哈家l哈得要si�！辜掖群軋�(jiān)持「師生戀」的說法。

    「補(bǔ)習(xí)也可以補(bǔ)那種習(xí)�。　姑魧幰皇謆ok，另一手食指在o里進(jìn)進(jìn)出出。

    「對啊對啊，又沒規(guī)定補(bǔ)習(xí)一定得在學(xué)校�！辜掖雀胶停�但很快注意到敏寧話語中令人費(fèi)解的問題，補(bǔ)問：「你說補(bǔ)什麼習(xí)？」

    「課後x課程──」「吼你很──奇欸！」「媽咧明就聽得很爽；b1a0子裝處nv喔？」「亂講話啊臭敏寧──」

    育貞聽她們越唬越夸張，不打算繼續(xù)理會(huì)，把注意力放回劇本。

    內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)

    「我也記得很清楚：她有說家l答應(yīng)：如果進(jìn)決賽就要跟她約會(huì)──」

    「真的假的啦？」育貞的注意力又被拉回「可蓉x家l」的話題。

    「就你不記得啊──看，連白癡白癡的家慈都有印象。」敏寧戳了家慈的後腦勺。

    「吼！你真的很奇耶──」

    「我怎麼都沒印象……」

    「啊你就金魚腦啊──」「吵si了李敏寧──」「哈哈金魚腦育貞哈哈──」「才不是金魚腦──」「就是咧ㄌㄩㄝㄌㄩㄝㄌㄩㄝ──」

    「欸靠夭啦！」育貞突然大發(fā)雷霆�！傅降走�要不要練啦！」

    玩笑開過頭的敏寧就閉嘴了。

    缺席的部分就由不需要馬上說臺(tái)詞的人代念，三人就照平常那樣繼續(xù)排練；可是缺少總是從旁指點(diǎn)的可蓉，她們怎麼練都練不起來。自己身為主角，卻無法帶領(lǐng)練習(xí)，育貞十分泄氣。

<strike id="i0sgm"></strike>