第214章 一紙方案驚四座，從此燕園識(shí)真龍！
接下來的幾天，柳家小院的氣氛變得有些奇特。
柳如雪和柳如霜姐妹倆閉門不出，連課都請(qǐng)了假。
對(duì)外，她們宣稱是在準(zhǔn)備方案，但這在大多數(shù)人看來，不過是躲起來逃避現(xiàn)實(shí)罷了。
錢文斌更是對(duì)此嗤之以鼻，在他看來，這不過是兩個(gè)小丫頭在做最后的掙扎。
只有小院內(nèi)部的人才知道，這里正在進(jìn)行著一場(chǎng)怎樣的“風(fēng)暴”。
葉凡的書房里，燈火徹夜通明。
他沒有直接把后世成熟的工藝流程寫出來，那太驚世駭俗，也無法解釋來源。
他選擇了一種更高明的方式。
他將那份他早已爛熟于心的“多級(jí)浮選-酸浸-磁選聯(lián)合工藝”的核心原理，拆解成一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)的物理和化學(xué)問題，然后引導(dǎo)著柳如雪和柳如霜，用她們剛剛學(xué)到的大學(xué)知識(shí)，一步步地去推導(dǎo)，去演算。
“雪兒，你看，石英和長(zhǎng)石、云母這些雜質(zhì)的比重不同，如果我們把礦石磨得很細(xì)，再放進(jìn)水里，加上一種能讓石英‘粘’在氣泡上的藥劑，不斷地吹氣，會(huì)發(fā)生什么？”
“……比重輕的，會(huì)跟著氣泡浮上來？”柳如雪遲疑地回答，眼睛里卻漸漸亮起了光。
“對(duì)！這就叫‘浮選’。那浮上來之后，怎么把吸附在石英表面的鐵離子去掉呢？想想你們化學(xué)課上學(xué)的酸的特性�！�
“用酸洗！”柳如霜搶著回答，她感覺自己像是打開了一扇新世界的大門。
“聰明！”
葉凡就像一個(gè)最高明的棋手，他不直接給出答案，而是通過提問和引導(dǎo)，讓姐妹倆自己“想”出解決方案。
這個(gè)過程，不僅讓方案本身變得合情合理，更讓姐妹倆的專業(yè)知識(shí)，得到了前所未有的鞏固和升華。
幾天下來，柳如雪和柳如霜像是經(jīng)歷了一場(chǎng)脫胎換骨的洗禮。
她們看著面前那份由自己親手推演、計(jì)算、繪制出來的，厚達(dá)數(shù)十頁的方案，眼中充滿了不敢置信的激動(dòng)和自豪。
這份方案，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)詳實(shí)，從礦石破碎粒度的選擇，到浮選藥劑的配比，再到酸浸的溫度和時(shí)間控制，每一個(gè)環(huán)節(jié)都給出了理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)建議。
它看起來，完全不像是一個(gè)初學(xué)者的紙上談兵，而更像是一份資深工程師嘔心瀝血的結(jié)晶。
研討會(huì)如期舉行。地點(diǎn)還是那間階梯教室，但這一次，來的人更多，氣氛也更凝重。
不僅有學(xué)生，還有許多聞?dòng)嵍鴣淼谋拘＝淌冢踔吝B周懷安教授，也被驚動(dòng)了，悄悄地坐在了后排一個(gè)不起眼的位置。
懷特教授和錢文斌坐在主席臺(tái)的正中央，神情倨傲，像是在等待一場(chǎng)好戲。
當(dāng)柳如雪和柳如霜走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下響起了一陣竊竊私語。
姐妹倆今天都穿著樸素的白襯衫和藍(lán)布褲子，但她們的臉上，沒有了前幾日的緊張和惶恐，取而代之的，是一種前所未有的自信和從容。
柳如雪是主講。
她的聲音清澈而穩(wěn)定，通過話筒，清晰地傳遍了教室的每一個(gè)角落。
她沒有說任何豪言壯語，而是直接將方案的第一頁，用幻燈機(jī)投射在了幕布上。
“我們提出的方案，全稱是‘多級(jí)浮選-強(qiáng)酸浸出-高梯度磁選聯(lián)合提純工藝’。其核心思路是，利用物理和化學(xué)手段，對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行逐步剝離……”
她一開口，臺(tái)下那些原本抱著看熱鬧心態(tài)的教授們，表情就微微變了。
“浮選？”
“高梯度磁選？這個(gè)概念很新啊！”
隨著柳如雪的講解深入，整個(gè)教室變得越來越安靜，最后，靜得掉根針都能聽見。
她講的，不再是空洞的理論，而是具體的，可操作的步驟。
每一個(gè)步驟，都有詳盡的數(shù)據(jù)和公式支撐。
她甚至還分析了不同酸液的腐蝕性和成本，比較了不同磁場(chǎng)強(qiáng)度的分離效果。
這哪里是一個(gè)大一新生的作業(yè)？這分明是一份足以申請(qǐng)國家級(jí)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的報(bào)告！
錢文斌臉上的笑容，早已凝固。
他額頭上開始冒汗，眼神從最初的輕蔑，變成了震驚，最后化為了難以置信的恐慌。
他引以為傲的專業(yè)知識(shí)，在這份詳盡到可怕的方案面前，脆弱得像一張薄紙。
而懷特教授，也早已收起了他那副居高臨下的姿態(tài)。
他身體前傾，扶著深度近視眼鏡，死死地盯著幕布上的每一行字，每一個(gè)數(shù)據(jù)，嘴里不時(shí)地用英語喃喃自語：“credible…
unbelievable…
how
is
this
possible”
他發(fā)現(xiàn)，這份方案里提出的某些工藝優(yōu)化思路，甚至比他所在實(shí)驗(yàn)室正在進(jìn)行的研究，還要先進(jìn)，還要大膽！
當(dāng)柳如雪講完最后一個(gè)字，合上講稿，對(duì)著臺(tái)下深深鞠了一躬時(shí)，教室里沉寂了足足三秒鐘。
緊接著，“嘩——”的一聲，雷鳴般的掌聲，驟然響起！
那掌聲，是送給姐妹倆的，更是送給這份方案背后所展現(xiàn)出的，令人震撼的智慧和才華！
周懷安教授站在后排，用力地鼓著掌，激動(dòng)得眼眶都有些濕潤(rùn)。
他轉(zhuǎn)過頭，看向坐在他身邊，一臉平靜的葉凡，壓低聲音道：“好小子，又是你搞出來的吧？你這腦袋里，到底還藏著多少寶貝！”
葉凡只是笑了笑，目光溫柔地望著臺(tái)上的妻子。
那才是他最珍貴的寶貝。
掌聲經(jīng)久不息。
懷特教授失魂落魄地坐在椅子上，他知道，自己輸了，輸?shù)靡粩⊥康�，體無完膚。
他站起身，走到臺(tái)前，從錢文斌手里拿過話筒，臉色一陣紅一陣白。
最終，他對(duì)著柳如雪和柳如霜，深深地鞠了一躬。
“i
was
wrong”他的聲音沙啞，充滿了挫敗，“我為我之前的無知和傲慢，向兩位小姐，以及在座的各位，致以最誠摯的歉意。這份方案……是世界級(jí)的。我請(qǐng)求，允許我將這份方案帶回美國，與我的同事們分享。當(dāng)然，我們會(huì)尊重你們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！�
這個(gè)結(jié)果，像一顆炸彈，再次引爆了全場(chǎng)。
贏了！她們真的贏了！而且贏得如此徹底，如此漂亮！
柳如霜激動(dòng)得又哭又笑，緊緊地抱住了姐姐。
柳如雪的眼眶也紅了，她望向臺(tái)下，在人群中，準(zhǔn)確地找到了葉凡。
四目相對(duì)，千言萬語，盡在不言中。
就在這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音，突兀地響了起來。
“我不相信！這絕不可能是她們做出來的！”錢文斌狀若瘋狂地沖上臺(tái)，指著柳如雪姐妹，歇斯底里地叫道，“她們才上大學(xué)幾天？怎么可能懂這些！她們一定是抄襲的！對(duì)！一定是抄襲了國內(nèi)哪個(gè)保密研究所的成果！”
這番話，讓剛剛還熱烈的氣氛，瞬間一冷。
是啊，這確實(shí)是所有人心中的一個(gè)巨大疑問。
懷特教授也皺起了眉頭，看向姐妹倆。
柳如雪正要開口解釋，葉凡卻從后排站了起來，緩緩地向臺(tái)上走去。
他走到話筒前，先是看了一眼面如死灰的錢文斌，然后才轉(zhuǎn)向懷特教授，用一口流利得讓所有人都感到震驚的英語說道：
“profesr
white，
y
wife
and
her
sister
did
not
pgiarize
becae
the
re
idea
of
this
pn
did
not
e
fro
any
research
stitute，
but
fro
a
estion”
（懷特教授，我的妻子和她的妹妹沒有抄襲。因?yàn)檫@個(gè)方案的核心思想，并非來自任何研究所，而是來自一個(gè)問題。）
“a
estion”懷特教授不解。
“yes”葉凡的目光，變得深邃而銳利，“一個(gè)關(guān)于未來的問題。當(dāng)硅基芯片的晶體管密度，逼近物理極限，當(dāng)摩爾定律即將失效時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？計(jì)算機(jī)的未來，僅僅是在一塊二維的平面上，把線路刻得更密嗎？有沒有可能，我們從一開始，就走錯(cuò)了路？比如，利用分子的自旋狀態(tài)來存儲(chǔ)信息？或者，用光子代替電子，進(jìn)行運(yùn)算？”
“量子計(jì)算？”
“光子計(jì)算機(jī)？”
臺(tái)下的教授們，全都倒吸一口涼氣。
這兩個(gè)詞，在1978年的中國，簡(jiǎn)直就像是科幻里的概念！
懷特教授更是如遭雷擊，呆立當(dāng)場(chǎng)。
他看著眼前這個(gè)年輕人，仿佛在看一個(gè)來自未來的幽靈。
因?yàn)槿~凡提出的問題，正是目前全球最頂尖的幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室里，最前沿，也最機(jī)密的探索方向！
葉凡沒有再看他，而是轉(zhuǎn)向全場(chǎng)，聲音不大，卻擲地有聲。
“一份小小的提純方案，能讓各位如此驚訝，我很遺憾。因?yàn)檫@說明，我們的眼界，還停留在如何追趕上。而我想說的是，追趕，永遠(yuǎn)只能跟在別人屁股后面吃灰。真正的超越，源于思想的超越，源于敢于對(duì)現(xiàn)有的一切，提出質(zhì)疑！”
“我妻子她們，不過是基于一個(gè)‘我們能不能做得更好’的簡(jiǎn)單想法，做了一些力所能及的推導(dǎo)。如果連這點(diǎn)小小的創(chuàng)新，都要被質(zhì)疑為‘抄襲’，那我只能說，真正阻礙我們發(fā)展的，不是落后的技術(shù)，而是某些人心中，那早已僵化、不敢越雷池一步的奴化思想！”
一番話，振聾發(fā)聵！
錢文斌癱倒在地，面如死灰。他知道，自己完了。
而整個(gè)教室里，所有的學(xué)生，所有的老師，看著臺(tái)上那個(gè)侃侃而談，仿佛為他們打開了一扇通往未來之門的年輕人，眼神中，只剩下了無盡的震撼和狂熱的崇拜。
從這一天起，清華園里，開始流傳一個(gè)傳說。
傳說里，有驚才絕艷的柳氏姐妹，更有她們身后那個(gè)，一言可驚天下，深不可測(cè)的男人。