第210章 二月十四日甜蜜烏龍事件2
214日整整一天，小矮人丘比特們不停地游蕩在霍格沃茨的城堡里為人送信。
甚至還會(huì)闖進(jìn)上課的教室，把情人節(jié)賀卡遞給目標(biāo)對(duì)象，如此混亂沒(méi)有規(guī)矩的行徑，讓其他被打擾了的教授們煩透了。
但是小矮人們會(huì)說(shuō)“這是洛哈特教授讓我們干的！”
一點(diǎn)都不想和那個(gè)蠢貨洛哈特打交道的教授們只好選擇無(wú)視，反正只要過(guò)了今天就好了。
他們是這么想的，于是也只能忍受今日的混亂。
但據(jù)說(shuō)斯內(nèi)普教授十分嚴(yán)厲的懲罰了那個(gè)闖入教室的小矮人，并讓他站在門(mén)口待了一個(gè)小時(shí)。
（那個(gè)小矮人甚至不敢拿洛哈特反抗，因?yàn)橹坝幸粋�(gè)小矮人拿洛哈特當(dāng)擋箭牌，被斯內(nèi)普教授記住了名字。）
（他不僅要寫(xiě)整整十篇8000字論文，還要擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)不會(huì)掛科。）
（總之，千萬(wàn)不要在斯內(nèi)普教授面前提起洛哈特，那樣會(huì)激怒他�。�
然而他們不知道的是，帕路西亞也一樣的“郎心似鐵”。
五年級(jí)的黑魔法防御課上，本來(lái)在教學(xué)生們?nèi)绾伪鎰e陷阱魔法的帕路西亞，也同樣被闖進(jìn)來(lái)的小矮人打斷了授課。
頓時(shí)，教室里的五年級(jí)的格蘭芬多們?nèi)计磷×撕粑�，竟然看上去有些緊張的看向門(mén)口那個(gè)“倒霉”的家伙。
果不其然，“意外”突發(fā)。
小矮人的腳剛踏入教室內(nèi)，還沒(méi)等往前走第二步，一圈藍(lán)色的烈火就忽然自地面燃起。
“什么？！我只是來(lái)送信！……”
“現(xiàn)在我們有一個(gè)實(shí)際演示的機(jī)會(huì)�！�
“還有，如果你不想徹底化為灰燼，就最好乖乖的待在原地不要輕舉妄動(dòng)�！�
帕路西亞頭也沒(méi)回的在黑板上寫(xiě)下這個(gè)魔咒的名字。
“烈火咒。”
“什么？！竟然是這個(gè)？！”
“難怪看上去就讓人覺(jué)得膽寒……確實(shí)是我聽(tīng)過(guò)的魔咒里危險(xiǎn)的一類了�！�
教室里站著的學(xué)生們頓時(shí)聚精會(huì)神的看向帕路西亞。
“被觸碰即燃燒，直到你的魔力被燃燒殆盡，軀體化為灰燼……”
“正面硬抗的方法你們尚且沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，如果是像這樣一觸即發(fā)的陷阱魔咒呢？”
“在你們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的瞬間，就已經(jīng)讓你們?nèi)ヒ?jiàn)梅林了�！�
帕路西亞那雙漆黑的眸子盯著他們，看的在場(chǎng)的格蘭芬多的五年級(jí)們一陣惡寒。
不過(guò)仔細(xì)想了想，他確實(shí)說(shuō)對(duì)了，如果是這樣防不設(shè)防的陷阱加上魔咒，那他們還真的毫無(wú)還手之力。
頃刻煉成灰燼啊……
“瑟雷斯特教授，那我們?cè)撊绾伪苊膺@樣的陷阱并應(yīng)對(duì)這個(gè)魔咒呢？”
“是啊是��！我們非常需要學(xué)習(xí)這個(gè)！”
他們顯然忘記了還被烈火困住的小矮人。
小矮人：哭……我容易嗎？！完全不敢動(dòng)！
“辨別環(huán)境和使用者，是最基礎(chǔ)的識(shí)別方法，因?yàn)槟銈兺耆梢愿鶕?jù)那個(gè)人的智商……來(lái)判斷他會(huì)不會(huì)用這么高級(jí)的辦法。”
帕路西亞很不客氣的說(shuō)道，然后瞥了一眼被困住的人，顯然話里有話。
“其次，應(yīng)對(duì)烈火咒，如果你們無(wú)法辨別陷阱，至少要有足夠的反應(yīng)能力�！�
“在被困住的一瞬間用魔法應(yīng)對(duì)，例如：護(hù)盾咒�！�
“如果你們對(duì)魔法運(yùn)用得當(dāng)，當(dāng)然還可以用別的魔咒應(yīng)對(duì)，只要是能讓你們逃出去的�！�
他拿出魔杖，指向烈火咒包圍下的小矮人。
“？！救命啊——砂仁啦！��！”
嚇得小矮人連忙就是扯著嗓門(mén)兒大喊，但是教室里的人顯然十分期待的全都看向他。
“……”
你們這是在搞學(xué)習(xí)嗎！？你們這是在合謀鯊了我啊——
一道透明的護(hù)盾像是泡泡一樣出現(xiàn)在小矮人的身上，將他整個(gè)人包裹在里面。
“護(hù)盾咒，全身防護(hù)，能讓你們?cè)谝凰查g沖出火焰的包圍�！�
“但如果你們不快點(diǎn)，護(hù)盾的能量同樣也會(huì)被烈火燃燒�！�
“所以，你為什么還站在那里？”
帕路西亞冷聲說(shuō)道，注視著沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的小矮人，這是哪個(gè)學(xué)院的蠢蛋？
“啊？哦……”
小矮人看著這燃燒的藍(lán)色火焰，雖然害怕，但還是相信帕路西亞的話飛快的沖了出去。
“噢耶！我還活著！”
他激動(dòng)的舉起雙臂歡呼起來(lái)。
“……”
“那么請(qǐng)你再進(jìn)去一下，謝謝，我給你加了兩層護(hù)盾咒，你們也可以記住我說(shuō)的�！�
“可疊加性的護(hù)盾咒�！�
帕路西亞微微一笑，在小矮人眼里顯然“不懷好意”，拿他當(dāng)小白鼠。
“還愣著干嘛？快進(jìn)去啊，我們要看教授演示另一個(gè)方法！”
“伙計(jì)！你就安心進(jìn)去吧！”
教室里的學(xué)生們?nèi)滩蛔〈叽倨饋?lái)，小矮人欲哭無(wú)淚的又回到火焰中間。
哭……
“畢竟是由火焰構(gòu)成的魔法，你們完全可以多動(dòng)用你們的大腦�！�
“用相克屬性的魔法，水、冰�！�
“當(dāng)然，如果你們能夠?qū)嶒?yàn)出來(lái)別的都可以，只要你們相信那個(gè)方法能夠保住你們的性命�！�
帕路西亞回頭看了一眼安靜的聽(tīng)課的格蘭芬多們，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他用像是瀑布一樣的水系魔法將地上烈火咒出現(xiàn)的圈覆蓋住，然后讓人走了出來(lái)。
“觀察陷阱回路，源頭解決壓制�！�
接著，又用了冰凍咒，將小矮人腳下的地面，連同烈火都一同凍住了。
連火焰都被凍住，還能夠?qū)⑵湎�，那他的魔力得多么的深厚啊�?br />
學(xué)生們不禁發(fā)出一陣驚嘆和感慨，不愧是年紀(jì)輕輕就能當(dāng)教授的人！
佩服佩服！
終于不用掩飾了，小矮人信也不送了直接就跑出了教室。
“熟悉并加強(qiáng)自己的魔力和魔法，才是你們的重中之重�！�
“看了我剛才的演示，也請(qǐng)你們課下好好地練習(xí)。”
“對(duì)了……”
他看了一眼時(shí)間，要下課了。
“今天的作業(yè)，給你們兩天的時(shí)間把這節(jié)課學(xué)到的東西、感受以及想法全都整理成論文交給我�！�
“希望我能知道你們是真的學(xué)會(huì)了，并想要認(rèn)真的去防御這樣的危險(xiǎn)�！�
“好了，下課吧�！�
話音一落，剛好也是下課鈴聲響起的時(shí)候。
還沒(méi)等教室里的學(xué)生們沉浸在要寫(xiě)論文的悲哀中回過(guò)神來(lái)，他就已經(jīng)先一步離開(kāi)教室了。
恰好走出教室門(mén)口，他看到了地上那封沒(méi)有被送到正主手里的粉色信封。
上面甚至還用漆蠟封了一朵紅色的玫瑰花上去，沒(méi)有署名，卻能看到收件人的名字——
帕路西亞·瑟雷斯特
收。