一線之隔『沫海，修訂版』
噗－老師也在同時(shí)幫她請(qǐng)好假，正用一臉輕笑的表情，在一旁看著她。
笑什麼？她把手機(jī)放一旁，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)老師，很不快的說(shuō)著。
覺得你撒嬌很可ai�。蠋熌且馕渡铋L(zhǎng)的表情，也讓她心臟正不聽使喚的跳著。
她紅著臉，老師突然撐著桌子靠近她。
很近很近近到嘴唇就要密合一樣。
老師停在距離只有0點(diǎn)出頭的位置，是在跟她開玩笑嗎？
她不甘示弱的往前，老師沒有抵抗，順應(yīng)著她的吻，定格了5秒，老師退開。
剛剛的觸感令她的臉不自覺的紅了。
她的心跳差點(diǎn)突破心墻并加快速度噗通噗通－跳著。
不要肖想後續(xù)哦，我可不想背上誘拐小朋友的罪名
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我才不是小朋友！
走吧！來(lái)去吃遲來(lái)的飯
老師很快的就走到一樓，她趕緊換好衣服，心情愉悅的沖到老師身旁，g著老師的手臂出門。
欸~好久不見
好久不見，這是你的學(xué)生嗎？是b老師再年長(zhǎng)的男人，忠厚老實(shí)的樣子，中指上有戒指，看來(lái)不用擔(dān)心老師再失戀了。
海，跟坂田老師打招呼
坂田老師好，我叫森川沫海坂田伸出手，她也因禮貌把手伸了出去。
互握手時(shí)，感覺自己被吃了豆腐，沒想到他是這樣的人！
她趕緊把手收回來(lái)。
坂田見狀，只是笑笑的向她們揮手道別離開了。
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不舒服嗎？原來(lái)老師注意到了，但她卻變得不好意思承認(rèn)。
老師也伸出手，用得意的表情示意。
她卻猶豫了，明明這是大好機(jī)會(huì)，卻覺得是老師想故意捉弄她。
那天老師只是用欣慰的眼神望著她。
溫柔的眼神、也用溫柔陪伴。
明明是老師失戀，卻是她得到安撫。
雖然如此，她們還是肩并著肩享食。
還不急著回家，吃完飯，她們決定到附近公園晃晃。
兩人坐在蕩秋千上，因?yàn)槭巧险n時(shí)段，公園幾乎沒什麼人。
好像是因?yàn)闅夥帐谷坏年P(guān)系，老師開口講起她的故事。
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在你這個(gè)年紀(jì)，我喜歡的對(duì)象，都是有輩分的人。
或許是因?yàn)槲覜]有父親的陪伴吧！
從小，在我的記憶中，一直沒有父母親的印象。
只記得領(lǐng)養(yǎng)我的人，他們是黑道，總在外面打打殺殺，賺取非法之財(cái)。
唯一我開口要的，就是學(xué)音樂。
盡管那個(gè)人底下的小弟，都在嘲笑擁有這樣想法的我，但我還是很堅(jiān)持。
因?yàn)槲蚁矚g上了那位音樂老師，想讓他知道有我這個(gè)學(xué)生存在
櫻子嘆了口氣後又說(shuō):那個(gè)領(lǐng)養(yǎng)我的人，看到我的堅(jiān)持，也放下他慣有的處事態(tài)度。
就是他那固執(zhí)、強(qiáng)悍的一面，溫柔的妥協(xié)了。
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終於，我如愿以償?shù)膶W(xué)了樂器，也時(shí)時(shí)可以看見老師的英姿、背影。
彷佛距離就此縮短，也嘗試跟他說(shuō)到話，我們聊得很愉快。
但事情就發(fā)生在某天，我看見了他脖子上的吻痕，才知道他非單。
或許是我失落的神情，被他察覺到了，他便自己承認(rèn)他有對(duì)象的事實(shí)。
而他的另一半是男人
最後一句話，櫻子帶著毫無(wú)情緒的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著。
好像櫻子喜歡的對(duì)象x向如何，她都能淡然接受。
這是在nv人身上最特別的氛圍，難怪她能那麼直接表白。