第856章

    【新竹高于舊竹枝，

    全憑老干為扶持。

    明年再有新生者，

    十丈龍孫繞鳳池。

    ——鄭燮】

    “老師，你和舒蘭醫(yī)院培養(yǎng)了我，回饋醫(yī)院和社會(huì)一直是我的心愿。”

    浦應(yīng)辛發(fā)自肺腑地表達(dá)了自己對(duì)醫(yī)院和老師的感恩，也表達(dá)了自己的醫(yī)學(xué)理念和追求。

    他不求名、不求利，學(xué)醫(yī)就是憑著愛好和一顆悲天憫人、懸壺濟(jì)世之心。

    “應(yīng)辛，你自己覺得在美國(guó)工作的同時(shí)，可以兼顧國(guó)內(nèi)的項(xiàng)目嗎？”

    章老師面色莊重，語(yǔ)調(diào)平緩，邊問(wèn)邊觀察著浦應(yīng)辛。

    “老師，我自己的角度我不能！”

    “但是羅院長(zhǎng)之前給我打電話是說(shuō)只要我進(jìn)了這個(gè)項(xiàng)目組，其他事情院方會(huì)斟酌考慮。”

    浦應(yīng)辛在章老師面前毫無(wú)保留，將自己的能力范圍和自己的判斷都和盤托出。

    “羅院長(zhǎng)也是這么跟我說(shuō)的，舒蘭醫(yī)院雖然已是業(yè)內(nèi)翹楚，但是拿這樣的項(xiàng)目也要看機(jī)緣。”

    章院士說(shuō)這句話的時(shí)候，瞟了一眼坐在對(duì)面的林筱帆。

    林筱帆只是微微一笑，安安靜靜地聽著浦應(yīng)辛和章老師的對(duì)話，未發(fā)一言。

    “老師，你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的背景應(yīng)該有所了解吧？”

    浦應(yīng)辛用意味深長(zhǎng)的眼神看著章老師，說(shuō)了一句大家都心知肚明的話。

    “嗯。”

    章老師神情嚴(yán)肅，對(duì)著浦應(yīng)辛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他們?nèi)齻�(gè)人心里都清楚，這個(gè)項(xiàng)目是呂正送給舒蘭醫(yī)院和浦應(yīng)辛的大禮包。

    換做其他人根本就不會(huì)猶豫要不要參加，因?yàn)閰⑴c這個(gè)項(xiàng)目是多少人求之不得的事情。

    不費(fèi)吹風(fēng)之力，就能為自己的學(xué)術(shù)生涯背書，履歷上會(huì)添上濃墨重彩的一筆：曾經(jīng)主持過(guò)某重點(diǎn)科研項(xiàng)目和課題。

    就像之前莊靈云說(shuō)的一個(gè)醫(yī)生僅憑自己的雙手和手術(shù)刀能救的患者很有限，通過(guò)一個(gè)有重大影響力的項(xiàng)目可以造福更多患者。

    “應(yīng)辛，我看這樣。下周我們倆和羅院長(zhǎng)一起當(dāng)面聊一聊�！�

    “如果可行，你答應(yīng)他。如果不可行，我來(lái)拒絕他。”

    章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，用長(zhǎng)者關(guān)愛小輩的眼神注視著浦應(yīng)辛。

    “老師～”

    浦應(yīng)辛眼中充滿著感恩，伸出手緊緊握住了章老師的手。

    這兩雙手，拯救過(guò)很多患者，傳承著醫(yī)學(xué)理想和使命。

    在他們的心中，救死扶傷、拯救生命永遠(yuǎn)是第一位的。

    浦應(yīng)辛知道章老師這番表態(tài)已經(jīng)證明他為了保護(hù)自己，可以不惜以幾十年的學(xué)界資歷硬扛院方的壓力。

    聽到章老師的這番表態(tài)，坐在一旁的林筱帆內(nèi)心極其震撼。

    她突然理解了為什么老師又叫“師父”，既為師，又為父，是真正把浦應(yīng)辛扛在肩上的人。

    隨后，浦應(yīng)辛向章老師介紹了一下自己在美國(guó)的學(xué)習(xí)和工作心得。

    師徒二人針對(duì)醫(yī)院的管理和手術(shù)方案以及治療手段等問(wèn)題做了深入探討。

    不知不覺間，時(shí)間就過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)。

    林筱帆除了安靜聽，就是給他們倆端茶倒水。

    “應(yīng)辛，你知道唐書月離開實(shí)驗(yàn)室了嗎？”

    談完浦應(yīng)辛的工作后，章老師突然關(guān)心起了另一個(gè)學(xué)生。