碰鼻尖和搖尾巴2
“貓又教練現(xiàn)在是在音駒高中任職嗎？”你捧著空了的茶杯，好奇地問道。
“是的哦。
”你們才閑聊了幾句關(guān)于東京排球氛圍的話題，大門那邊就傳來聲音。
“教練好，我們來了。
”“打擾了——！”幾道年輕活力的聲音混雜著腳步聲傳來，聽起來至少有四五個(gè)人的樣子。
你回頭看見一團(tuán)醒目的“紅色”正穿過院門，朝你們這邊移動(dòng)。
隨著距離拉近，對方也看清了院子里的情況，原本說說笑笑的少年們腳步微頓，臉上齊刷刷地浮現(xiàn)出不同程度的驚訝和疑惑。
“等等。
”二年級(jí)的學(xué)長瞪大了眼睛，語出驚人“貓又教練原來有孫女的嗎？從來沒聽說過�。 薄安皇前�？怎么看都不像好嗎？”另一個(gè)隊(duì)員立刻吐槽，他皺著眉，視線在你臉上，“而且……你們不覺得，這位……好像在哪里見過嗎？總覺得眼熟啊！”夜久衛(wèi)輔用力揉了揉眼睛，像是要確認(rèn)自己沒有眼花：“這、這不是阿海昨天在雜志上指著說‘這個(gè)模特超有活力’的那個(gè)女生嗎？”被點(diǎn)名的海信行也倒吸一口涼氣，仔細(xì)打量著你：“嘶……真的好像，簡直一模一樣！”直到最后，你的目光停留在一個(gè)頭發(fā)很奇特的人的身上。
一頭極具個(gè)性的黑色頭發(fā)，頂端桀驁不馴地豎起，形成一個(gè)……嗯，非常具有沖擊力的尖尖造型！哇，這發(fā)型……有點(diǎn)像“雞冠頭”。
你再次感嘆現(xiàn)代年輕人類的發(fā)型藝術(shù)，同時(shí)手指發(fā)癢，表示很想摸摸看。
或許是你的目光雖然沒惡意但也太明晃晃，雞冠頭疑惑的挑眉。
這孩子在看什么？他的頭發(fā)？旁邊的夜久衛(wèi)輔憋笑，用手肘捅了捅他，壓低聲音：“喂，黑尾……那孩子好像對你的頭發(fā)很感興趣誒？”黑尾鐵朗無奈地嘆了口氣，甩了甩他的頭發(fā)，用一種理所當(dāng)然的語氣回應(yīng)：“唉，沒辦法，鄙人一向如此引人注目。
”夜久衛(wèi)輔：“……？”“我沒夸你��？！”“都到這邊來哦！”貓又育史教練爽朗地笑著，招手示意隊(duì)員們過來。
等他們走近，身高差才真正顯現(xiàn)出來。
幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)長都比你高出不少。
在貓又教練的介紹下，你們簡單交換了姓名。
聽到“小花衣依”這個(gè)名字，再結(jié)合你的樣貌，他們確認(rèn)了眼前這個(gè)女孩子，還真是那位頗有名氣的平面模特，驚訝之余，氣氛變得有些微妙的好奇。
很快，教練便組織起3v3的練習(xí)賽。
你和兩位二年級(jí)的學(xué)長一組，對陣由海信行帶領(lǐng)的一年級(jí)三人組。
雖然來之前就知道教練周末找他們來是為了帶一個(gè)“很有潛力但遇到瓶頸的后輩”打球，但此刻站在網(wǎng)前，看著對面穿著便服、身形嬌小卻氣場沉穩(wěn)的你，他們還是感到一絲不真實(shí)感。
模特和排球場上的二傳手？這兩種身份的組合，天然帶著一種奇妙的“割裂感”。
沒有別的惡意，只是一時(shí)他們也很難想象漂亮模特原來會(huì)打排球。
你歪頭疑惑，出聲詢問了其實(shí)自己一直很疑惑的問題：“為什么大家會(huì)這么詫異？模特工作也只是我生活的一部分哦。
”海信行揮手解釋：“不是的，請不要誤會(huì)，只是因?yàn)橛X得會(huì)有點(diǎn)驚訝啦，畢竟可能大家對你的第一印象都是雜志嘛。
”“確實(shí)是會(huì)讓人產(chǎn)生這樣的想法呢。
”黑尾鐵朗抱著手臂，饒有興致地接話，目光在你和球網(wǎng)之間掃視。
你沒有介意，反而笑了起來：“不過沒關(guān)系。
以后我會(huì)名氣大到，無論我是在雜志上，還是在球場上，或者在世界的任何一個(gè)角落做什么事情，大家都會(huì)覺得‘啊，是syouyi啊，那很正�！某潭龋 标柟饴湓谀銕Φ拿佳�，明明是溫和的笑，卻著實(shí)吸引人的目光。
“哈哈哈哈很有氣勢嘛，syouyi。
”貓又育史大笑，隨后用力拍了拍手招呼著你們準(zhǔn)備好比賽。
你和兩位二年級(jí)的學(xué)長一組，對面是海信行一年級(jí)三人組合。
你估摸了一下，感覺能贏……然后你就被打臉了。
因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)這球跟落不了地一樣，對面的那三個(gè)人居然這么能接球？！你感嘆的同時(shí)，對面的三人也被你的技術(shù)驚訝到。
先不說你本來就比他們小一屆，身高經(jīng)驗(yàn)什么的完全占不到優(yōu)勢，況且你還是和學(xué)長們第一次打配合，可你的傳球跟長了眼睛似的，無論一傳來得多刁鉆，總能以極好的柔韌性和核心力量調(diào)整好身體，手腕一抖，送出精準(zhǔn)的傳球。
貓又育史站在場邊，看著網(wǎng)兩邊你來我往，臉上的笑容越來越大，眼角的皺紋都舒展開來。
時(shí)間流逝，比分差距在慢慢拉大。
你看向攔網(wǎng)技術(shù)很刁鉆存在感極強(qiáng)的黑尾鐵朗，想要第一時(shí)間找出應(yīng)對方式。
你手腕一抖，將球快速、凌厲地傳向助跑中的二年級(jí)學(xué)長，意圖用速度打亂對方的節(jié)奏。
可球剛離手，你就看到黑尾鐵朗嘴角勾起一抹了然的笑意。
他幾乎是同步起跳，修長的手臂如同精準(zhǔn)的閘門，“啪”地一聲，球再次被攔下。
敏銳的察覺到你的目光，黑尾鐵朗落地后隔著球網(wǎng)，咧嘴露出了一個(gè)堪稱友善的笑容。
在你的注視下，竟然還開口輕聲說了句：“加油。
”你：“……？”等等？！他……這是在干什么？是挑釁嗎？那種帶著點(diǎn)玩味笑容說出來的“加油”？還是……真心的？你一時(shí)竟有點(diǎn)懵，分辨不清他那表情和語氣里的意思。
腦中的ai助手及時(shí)開口打斷你的脾氣。
【“小花衣大人，系統(tǒng)分析顯示，‘黑尾鐵朗’的聲紋特征及微表情解讀結(jié)果為：該句‘加油’蘊(yùn)含的鼓勵(lì)因子占比997，結(jié)論：是很真誠的鼓勵(lì)。
”】【“真的假的？可他那個(gè)表情怎么看都有點(diǎn)……不太像純良的好意��？”】【“大人，惡意揣測散發(fā)善意的人類……是會(huì)扣除功德值的。
”】【“！”】“謝謝黑尾桑！我一定會(huì)加油的！”黑尾鐵朗明顯被你突然的響亮回應(yīng)弄得愣了一下，眨巴了兩下眼睛。
但看你那好像要把“加油”二字刻在臉上的表情，他還是忍不住笑彎了眼：“好，不用謝。
”微燥的室外空氣仿佛變得更加粘稠。
攔網(wǎng)帶來的沉重壓迫感，以及對面如同永動(dòng)機(jī)般一次次將球救起的頑強(qiáng)防守。
像藤蔓一樣纏繞上來，帶來一絲不易察覺的煩躁感。
你試圖將雜念拋開，全神貫注地思考：如何撕開黑尾的攔網(wǎng)？如何避開夜久那幾乎覆蓋全場的防守范圍？突破口在哪里？以至于在快速攻防轉(zhuǎn)換中，幾乎是下意識(shí)地傳出了更高更快的球，等球飛離手心過后，你才猛然回神。
好在助跑的二年級(jí)學(xué)長成功跟上狠狠的扣下了這一球。
落地后忍不住驚呼差點(diǎn)沒跟上。
黑尾鐵朗驚愕的回頭看了眼砸在夜久衛(wèi)輔腳邊球后，才又看向網(wǎng)邊怔愣的你。
捕捉到你眼中一閃而過的懊惱和……一絲后怕？那不是得分后的喜悅，更像是對自己傳球失控的自責(zé)。
剛剛那球不是意外吧？這孩子故意那樣打的，是因?yàn)槭茏约簲r網(wǎng)的影響嗎？不過膽子好大啊，傳的球可真高，不知道他自己跳起來是否能順利扣下？場上陷入了幾秒鐘微妙的沉默。
隨后黑尾鐵朗就發(fā)現(xiàn)你正微微蹙著眉，目光帶著點(diǎn)探究和……不服氣？直直地看向他。
后者見狀，非但沒有被冒犯，反而低低地輕笑了一聲，聲音帶著點(diǎn)安撫。
“千萬不要被攔網(wǎng)影響了判斷哦。
”語氣很像是在提醒一個(gè)容易鉆牛角尖的后輩。
你：“。
”被影響了嗎？！怎么可能！你才不會(huì)被這種事影響！你忍不住嘴硬：“黑尾桑，我沒有！”黑尾鐵朗忍不住笑了兩聲。
果然是小孩子啊，隱藏撒謊的方式居然是加大音量。
看著你被汗水打shi的碎發(fā)乖巧的貼在臉頰上，他微微躬下身和你對視，將視線降到與你平齊的高度。
這個(gè)動(dòng)作瞬間拉近了距離。
“有的時(shí)候，”他開口，聲音比剛才低沉了些，帶著引導(dǎo)，“如果覺得正面撕不開攔網(wǎng)，可以試試轉(zhuǎn)移它。
”“或者，”黑尾鐵朗頓了頓，眼里閃爍著狡黠的微光，“想辦法降低它。
”他投下的陰影籠罩下來，雙眼因?yàn)檠郯咨远喽@得有點(diǎn)銳利，才會(huì)讓你第一眼覺得他長的有點(diǎn)“痞氣”。
但此刻因?yàn)榭桃饨迪铝松眢w的平視，你在他的雙眼里看見了溫和，類似貓咪一樣的棕色瞳孔里還隱約可見你的倒影。
你思考著他的建議，腦中在飛速旋轉(zhuǎn)。
等想通后你兩眼一亮，朝他大聲說謝謝。
“喔！我好像懂了！謝謝黑尾桑！”好像？黑尾鐵朗倒是再次被你的反應(yīng)逗笑，肩膀都笑得一顫一顫的。
光芒萬丈原來指的是性格么。
你深深地吸了一口氣，將微燥的空氣和方才的些許懊惱一同壓下。
不能被對面的攔網(wǎng)牽著鼻子走，你在心中默念貓又教練的教誨，更堅(jiān)定了之前的領(lǐng)悟。
要將注意力真正放回自家攻手身上，為他們鋪路，而非替他們走路。
思緒電轉(zhuǎn)，結(jié)合開場前與兩位二年級(jí)學(xué)長的簡短交流以及方才的觀察：學(xué)長1號(hào)力量十足，偏愛勢大力沉的大斜線，穩(wěn)定性高但線路長，但容易被夜久衛(wèi)輔捕捉；學(xué)長2號(hào)則更擅長快節(jié)奏的短平快，需要精準(zhǔn)的時(shí)機(jī)配合。
在尊重他們習(xí)慣的前提下，你需要思考的是如何通過傳球，為他們的扣球創(chuàng)造出更刁鉆、更難以防守的落點(diǎn)？同時(shí)，必須為他們在空中留下寶貴的思考空間。
你的目光快速掃過網(wǎng)前存在感極強(qiáng)的黑尾鐵朗，又掠過沉穩(wěn)的海信行，深棕色的眼最終停在后方的夜久衛(wèi)輔身上。
貓貓的感知如此敏銳，夜久衛(wèi)輔幾乎是瞬間就抓住了你的意圖。
他身體微微下沉，重心前移，眼睛緊緊鎖定你的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作，黑尾和海的站位靠中，對角處于空缺狀態(tài)，而你的位置足夠拉開。
是斜線球，可是，會(huì)是哪一邊？你的腳步輕盈移動(dòng)，抬手的姿勢流暢充滿迷惑性，直到球觸碰你的手掌，夜久衛(wèi)輔立刻判斷出了方向，腳步剛滑出去，就被你接下來的動(dòng)作驚住。
怎么會(huì)是背傳？他下意識(shí)側(cè)撲過去接，可早已等著球來的二年級(jí)學(xué)長通過充裕的時(shí)間抓住了他們的防守漏洞，成功扣球得分。
夜久衛(wèi)輔從地上撐起身，抬手抹了一把臉上的汗水，看向網(wǎng)對面和學(xué)長們開心擊掌的你，嘴角抑制不住地向上揚(yáng)，竟然也笑了起來，大大的眼亮晶晶的，小貓尾巴一樣的眼尾都笑翹了起來。
站在一旁的海信行看著自家自由人丟了分還笑得這么燦爛，一臉困惑：“阿夜？你干嘛？表情笑的好開心？”“沒什么。
”他看著你，目光炯炯。
“只是覺得，有時(shí)候沒接住的球也很有意思。
”