第44章
每個(gè)隊(duì)員還都有一個(gè)訓(xùn)練等級(jí)，一共有五個(gè)等級(jí)。
因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始練，所以大家都還只是一級(jí)。
除此之外，還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)等級(jí)，滿級(jí)也是五級(jí)，這個(gè)就要看團(tuán)隊(duì)的磨合度了，同時(shí)也會(huì)看每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人實(shí)力。
“如果宿主的戰(zhàn)隊(duì)最后團(tuán)隊(duì)等級(jí)能夠達(dá)到四級(jí)的話，就可以擁有爭(zhēng)奪冠軍的實(shí)力�！�
這是擺爛系統(tǒng)在給方凌解釋觀想圖時(shí)，說(shuō)過(guò)的一句話。
冠軍。
一個(gè)月前，這個(gè)詞還離方凌那么遙遠(yuǎn)。
那時(shí)候的他只想好好擺爛，然后等合約到期了就去養(yǎng)老。
沒(méi)想到現(xiàn)在，這個(gè)詞就已經(jīng)成為了他必須要為之奮斗的一個(gè)目標(biāo)。
所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，自己的隊(duì)友一定要努力卷起來(lái)啊。
至于方凌自己，他剛才看了一下，巔峰一諾的卡片簡(jiǎn)直完美符合四包二體系的打法，他只需要使用一諾卡片，個(gè)人訓(xùn)練等級(jí)就可以達(dá)到四級(jí)。
畢竟，四包二體系要的就是發(fā)育路線上的壓制力，以及強(qiáng)悍的進(jìn)攻能力。
論這個(gè)，在整個(gè)kpl的射手里，恐怕沒(méi)有人能比巔峰一諾更符合要求的了。
但后面再想升級(jí)，把個(gè)人訓(xùn)練等級(jí)給升到5級(jí)，就得需要平均屬性達(dá)到90才能行了。
任重而道遠(yuǎn)啊。
方凌想到這里，真想立馬把cat他們都給叫起來(lái)，讓他們趕緊給爺通宵訓(xùn)練。
你們這個(gè)年紀(jì)怎么能睡得著覺(jué)的�。�
但很快，方凌又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是這個(gè)觀想圖該怎么鐫刻啊？
難道是像玄幻里寫(xiě)的那樣，用精神力直接在現(xiàn)實(shí)中鐫刻出來(lái)？
那樣的話還蠻帥的。
不過(guò)很快，系統(tǒng)就給方凌潑了一盆冷水。
他屬實(shí)沒(méi)想到，鐫刻觀想圖的方法竟然那么樸實(shí)無(wú)華，居然是要用筆和紙親手寫(xiě)下來(lái)。
開(kāi)什么玩笑？
這上面的字?jǐn)?shù)粗略估計(jì)，差不多能有整整幾萬(wàn)字，寫(xiě)完手怕是都要廢了。
方凌差點(diǎn)沒(méi)有罵出來(lái)。
但抱怨歸抱怨，這個(gè)觀想圖還是快點(diǎn)搞出來(lái)比較好。
這樣想著，他立馬關(guān)掉了直播，在外面找到了一個(gè)24小時(shí)營(yíng)業(yè)的便利店，買(mǎi)了些筆和紙，然后就趴在電腦前，借著電腦的光寫(xiě)了起來(lái)。
一直從凌晨?jī)牲c(diǎn)半寫(xiě)到早上九點(diǎn)，方凌感覺(jué)自己仿佛又回到了高中時(shí)代。
手從一開(kāi)始的酸痛，再到了后來(lái)，已經(jīng)麻木到連一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了。
但用了一晚上的時(shí)間，好歹是完成了。
看著自己手上這厚厚的一沓紙，方凌決定一定要讓那四個(gè)小子給自己狠狠地往死里練，不然真對(duì)不起今晚他這一雙飽受摧殘的手。
這時(shí)，樓上的賓館處有人走了下來(lái)。
方凌聽(tīng)到聲音，但卻沒(méi)有抬頭看一眼到底是誰(shuí)。
因?yàn)閷?shí)在是沒(méi)有那個(gè)力氣了。
而另一邊，剛從床上爬起來(lái)還有些困倦的bao教，在看到一臉憔悴頂著兩個(gè)黑眼圈的方凌后，立馬嚇了一激靈，頓時(shí)就感覺(jué)不到困意了。
他不會(huì)在下面通宵玩了一夜吧？
bao教想到這個(gè)可能性，不禁暗自搖了搖頭。
這小子太放縱自己了，雖然他確實(shí)有天賦，但一點(diǎn)紀(jì)律性都沒(méi)有的話，后面恐怕可能就廢了。
想到這里，他剛想要開(kāi)口批評(píng)一下方凌，卻看到方凌自己先站了起來(lái)，一臉淚流滿面地走向了他。
“教練，這個(gè)東西你拿好，我先去睡一會(huì)，我已經(jīng)快要不行了……”