第469節(jié)
依靠小王子和借東西的小人，在童話領域地位是穩(wěn)固的。
平面國和蛤蟆先生，在科普領域，應該更加穩(wěn)固。
況且當前不發(fā)表，好像以后機會也少了。
很快，顧陸接到一個電話，是汪社長的來電。
還以為是歐維出版的事，沒想到是——“小顧啊，還說你不會演講！”
“��？”顧陸詫異。
“前面邀請你來黑省共青團給我們講講，還說自己不善言辭�！蓖羯玳L說，“小顧，你對世界文化史，非常有研究啊�！�
“你在北大和元空老師的交流視頻，在互聯(lián)網上人氣非常高�！蓖羯玳L又說。
之所以打來這電話，是汪社長依舊想邀請對方來一趟黑省。
兼任黑省共青團一把手的汪社長，太知道顧陸在中國的重要性了。
諸多省級青團子之中，要想脫穎而出，不弄出點不同的東西，怎么行？
哦對了，有件事忘記說了，總社擴招了。倒不是因為歐維這部作品，準確說是本來就缺人，這次書籍的火爆更是徹底拉爆。
新青年出版總社新入行的職員小康，小聲地詢問，“感覺汪社長平時不怎么在公司啊�！�
“汪社長可是我們出版社的定海神針，你懂什么！”老編輯說，“汪社長可是黑省共青團一把手�！�
“哦�！毙】迭c頭，他并不知道這職位的含金量。
“汪社長還是黑省作協(xié)的副主席�！崩暇庉嬂^續(xù)說。
“那是挺厲害的�！毙】嫡f。
“……顧陸老師你知道吧？”老編輯說，“就是我們汪社長挖掘的，說一句是伯樂也完全沒問題。打電話稱呼也是小顧�！�
“臥槽？！”小康當前有深刻的體會了。
嚴格來說，黑省青團子一把手＞黑省作協(xié)副主席＞顧陸伯樂，但來自于個人認知方面的問題，小康的驚訝是階梯上升的。
汪社長口中的視頻，并非學生攝影，而是元空老師到北大的講座，校方本就會錄制視頻。
完整的視頻兩個小時左右，在北大官網安安靜靜地躺著，沒什么人氣，但經由學生切片的十幾分鐘視頻，卻點擊量非常高。
《顧陸和元空新老作家的交替之談》
《我來把寫作分個等級吧，顧陸的硬核劃分》
《你支持元空，還是支持顧陸？》
《為什么顧陸是百年難得一遇的天才》
等等標題，再加上歐維正熱銷，不吸引眼球才怪。
通過視頻，也可以看具體的情況。
視頻里元空在講堂上分享著，對自己剛剛即興創(chuàng)作話題進行一個總結。
“今天，我所講的即興創(chuàng)作的利弊，只針對普通人，像我這樣的普通人�！痹罩钢约骸�
臺下的學生們就不相信了，能在中國成為頂尖作家的人，怎么可能是普通人。
當真是馬云說自己當老師是自己最開心的階段。
前面舉手的鏡胖男嘀咕著，“這個逼裝得一點都不好，我給零分�！�
只聽元空繼續(xù)說，“天才的世界是我們不能理解的。我舉一個眾所周知的例子——顧陸。”
“顧陸老師是我們北大的學生，也是我們國家著名的作家，各位應該很熟悉吧？”元空說。
此起彼伏的回應，很熟悉！
在座都是九五后，完全是從小聽著顧陸的姓名長大的。
七嘴八舌地說著。
實話實說，即便是北大校長，也沒辦法頻繁上官媒。
但顧陸，兩次新聞聯(lián)播（法國那次和俄羅斯這次），三次參考消息，四次環(huán)球時報專訪（更多的顧陸婉拒了），n多次人民日報頭條。
“顧陸可是我好哥們，還曾經指導我寫！”鏡胖男嚎一聲，吸引來不少目光。
“？”身旁的顧陸。
被顧陸指導過的網絡？好像有點吸引人哦。座位附近的幾個同學開始詢問的名字……這小胖子是會宣傳的。
“你們知道顧陸為什么被稱為天才嗎？”元空也沒想等同學們回應。
他自己說，“十五歲寫出小王子，十六歲參加國家文化交流團寫出《不朽的逃亡者》，這些都只是基礎�！�
“我站在一個作家的角度，更驚嘆的是顧陸老師的學習能力�！痹照f，“我曾研究過顧陸老師的作品，我就非常地費解，看了五部長篇，五部長篇的筆鋒全不同�！�
“你們知道這代表什么嗎？”元空說，“這夸張得就像個外星人。”
元空意識到自己有點激動了，手趕快地伸向保溫杯。他之所以激動，是因為曾經也試過……自己嘗試之后才感覺到，一本書換個筆鋒是多么變態(tài)！
看臺下同學們眼神里透露著迷茫，水也喝不下了，他必須要讓同學們清楚其中的利害。
“廣外教授提出了一個理論，認為作家對知識的累積和利用方式分為兩類，一類是顧陸，另一類是排除顧陸以外的其他作家�！痹照f，“我起初看到這說法，也認為非常的夸張，但了教授的理論，關于依戀型和依賴型創(chuàng)作的提出，我認為非常有道理�！�
“顧陸就是很頂尖的，看完一本書能夠馬上構思出一個故事，這種天才本身就一直在進行即興創(chuàng)作�！痹照f。
好吧，他的得例子還是沒有接地氣，同學們感受并不強烈。老編輯的距離是有效的，元空是無效的。
“其實我個人一直想和顧陸老師進行交流�！�
沒錯的，哪怕元空新書七出祁山的銷量被擠壓，但他本人是非常敬佩顧陸的。不談暢銷書，光續(xù)寫托爾斯泰的遺作，就是難以想象的事。
“元空老師，其實今天顧陸老師也在臺下坐著。”
短篇第一
也只有卡薩諾瓦，人生經歷足夠傳奇，所以才能夠寫出這樣的作品，元空思索，自己的一生除了成功就是成功，一點波折都沒，唉完全不合適！
顧陸本來不想秀的，被迫的，都是被迫的。
他繼續(xù)開口：“第二個階段是心理學的階段，是元空老師所談及的司湯達，是自我表現(xiàn)達一個較高的階段。在這個階段里，作家不再滿足簡單的復述，而是進行解剖和研究，尋找為什么行動，和為什么放棄行動的實在動機，如此就達到了角色內心的戲劇性。”
“我把司湯達放在中間，并不是一種小覷，相反第二層的創(chuàng)作是寫作最重要的階段�！疫^去是什么人？我現(xiàn)在是什么人？我無法說清楚�！栌靡痪洹逗嗬げ獏卫囊簧分械倪@句話，來表達司湯達的寫作生涯。他一直在解剖自身，以自身研究世界。”
頗為激進的理念，法國文豪司湯達一直在寫自己……元空想年輕人還是有點年輕。
可靜下心仔細想來，似乎也有道理，因為司湯達自己都說過“我最喜歡的是戴上一個假面具和改變我的名字�！�
再思索一番，為何司湯達即興創(chuàng)作如此厲害，就是寫自己
通了！
“司湯達開始了一種新的自我觀點：自我作為主、客體，進行雙重觀察，達到內心和外部的雙重描寫。”"