第20章 夫妻的默契
葉琳瑯落落大方的站了起來(lái)向數(shù)學(xué)老師解釋道：“武老師，這是我親戚，想要先試聽一節(jié)課再考慮要不要轉(zhuǎn)學(xué)？”
虎子隔著過(guò)道，用手指輕輕碰了一下葉琳瑯的手背，在作業(yè)本上的空白處寫道，“你撒謊”。
數(shù)學(xué)老師清咳一聲，伸手示意葉琳瑯坐下。
葉琳瑯坐下后，翻開數(shù)學(xué)書，輕放在她和謝緒寧的中間。
前世，她們夫婦經(jīng)常看同一份報(bào)紙、雜志、或是文獻(xiàn)。
就連她寫的醫(yī)學(xué)論文，謝緒寧也會(huì)一字不落的再看一遍，甚至還會(huì)修改錯(cuò)別字或是提出其他一些中肯的意見。
但兩個(gè)人一起看初三的數(shù)學(xué)課本，反而是人生中的第一次。
數(shù)學(xué)老師武老師腿有些不便，他背對(duì)著同學(xué)們?cè)诤诎迳袭嬛鴰缀巍?br />
這一節(jié)課，講的是幾何。
“哪位同學(xué)能上臺(tái)來(lái)做做這道幾何題？”
教室里的其他同學(xué)們都恨不得把自己藏在課桌下面，大部分同學(xué)都在內(nèi)心深處祈禱，千萬(wàn)不要抽到我答題呀。
坐的端端正正的葉琳瑯在一片迷之寂靜中舉起左手。
“葉琳瑯，你來(lái)�！�
葉琳瑯走到黑板前，拿起一支白色的粉筆，一絲不茍的認(rèn)真寫著答題步驟。
武老師滿眼贊賞道：“葉琳瑯的解題思路、答案，完全正確�！�
這一節(jié)課，武老師詳細(xì)的講敘了一下這道幾何題解法。
快下課時(shí)，武老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的看向初三（一）班的三十多位同學(xué)。
班名雖然是初三（一）班，其實(shí)整個(gè)初中三年級(jí)，只有一個(gè)班。
初三剛開始的時(shí)候，是分了兩個(gè)班。
但是陸陸續(xù)續(xù)就有同學(xué)退學(xué)、輟學(xué)、請(qǐng)假。
“同學(xué)們，老師我不知道你們接下來(lái)會(huì)有怎樣的人生抉擇，但是，我希望只要你們?cè)诮淌遥伎梢哉J(rèn)認(rèn)真真上課，我不希望你們以后的某一天會(huì)后悔，后悔你們浪費(fèi)了你們?nèi)松顚氋F的青春�！�
下午的第二節(jié)課，是英語(yǔ)課。
謝緒寧一聽英語(yǔ)老師的發(fā)音，就微微有些皺眉。
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這發(fā)音，完全不標(biāo)準(zhǔn)啊。
葉琳瑯和謝緒寧做了幾十年夫妻，她一見謝緒寧皺眉，就在英語(yǔ)本上寫道，“他是葭萌中學(xué)唯一一位英語(yǔ)老師”。
下午兩節(jié)課結(jié)束后，葭萌中學(xué)的放學(xué)鈴聲響起。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的跑出葭萌中學(xué)。
葉琳瑯則是帶著謝緒寧往老君山半山腰的牛棚走了過(guò)去。
虎子一直騎著自行車尾隨跟著二人。