第39章 明昭畫圖，柳文君震驚
“霍團(tuán)長，你好�！绷木龑羧A客氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即目光重新回到明昭身上，臉上露出一個(gè)溫和卻帶著探究的微笑，“明昭？進(jìn)來吧�！�
她的聲音溫和，卻帶著一種無形的力量，讓人不由自主地集中精神。
屋子不大，是典型的筒子樓格局，一室一廳，陳設(shè)簡單樸素。
最引人注目的是靠窗擺放的一張寬大的舊書桌，上面堆滿了書籍、稿紙和各種各樣的儀器模型，桌角還放著一臺老式的手搖計(jì)算機(jī)。
空氣里彌漫著淡淡的墨水和舊紙張的味道。
柳文君示意他們在靠墻的幾張木椅子上坐下。
她自己則坐在書桌后的椅子上，目光依舊落在明昭身上，開門見山：
“明昭，江鋒給我看過你留在圖紙上的公式�！彼f著，從書桌抽屜里拿出幾張折疊整齊的紙，正是那次被風(fēng)吹走、差點(diǎn)落入間諜手中的圖稿復(fù)印件。她指著其中一處極其復(fù)雜的、被霍華和江鋒認(rèn)為是亂畫的符號組合，“這個(gè)……你能告訴我，你當(dāng)時(shí)想表達(dá)什么嗎？”
霍華的心瞬間提到了嗓子眼。他擔(dān)心明昭會(huì)像以前一樣沉默，或者說出什么驚世駭俗的話。
明昭的目光落在柳文君手中的圖紙上，又看了看柳文君那雙充滿智慧、不帶任何偏見、只有純粹求知欲的眼睛。她抱著繪圖本的手指微微動(dòng)了動(dòng)。
然后，在霍華和江鋒驚愕的目光中，明昭做出了一個(gè)完全出乎意料的動(dòng)作。
她將自己懷里那本嶄新的方格繪圖本打開，翻到第一頁——那里并非空白！上面用鉛筆密密麻麻、工工整整地寫滿了各種符號、公式和結(jié)構(gòu)草圖！其復(fù)雜和精密的程度，遠(yuǎn)超柳文君手中那張圖紙的片段！
明昭將繪圖本推到柳文君面前，指著其中一組與柳文君手中圖紙上極其相似、但推導(dǎo)過程更加完整深入的公式鏈，聲音清晰而平靜，帶著一種超越年齡的篤定：
“這里。能量轉(zhuǎn)換效率，理論提升，百分之七十三點(diǎn)二。材料，應(yīng)力極限，不足。需要……新的晶格結(jié)構(gòu)�！�
她的手指又指向旁邊一幅極其復(fù)雜的、如同微型星云般的立體結(jié)構(gòu)草圖：
“這個(gè)�？梢詫�(shí)現(xiàn)。但……你們的工具，精度，不夠。”
整個(gè)房間瞬間陷入一片死寂。
窗外的陽光透過玻璃，照亮空氣中飛舞的微塵。柳文君教授拿著圖紙的手，微微顫抖起來。
她鏡片后的眼睛，死死地盯著繪圖本上那些精妙絕倫、遠(yuǎn)超時(shí)代認(rèn)知的推演和設(shè)計(jì)，瞳孔因?yàn)闃O度的震驚和狂喜而急劇收縮！
江鋒冷峻的臉上第一次出現(xiàn)了明顯的裂痕，那是世界觀受到?jīng)_擊的愕然。
霍華坐在椅子上，看著身旁仰著小臉、眼神清澈坦蕩、仿佛只是在陳述一個(gè)簡單事實(shí)的明昭，再看著對面兩位頂尖科研和國安人員臉上那掩飾不住的震撼……
他知道，他撿回來的這顆來自星海的種子，終于要在這片七十年代貧瘠卻充滿渴望的土地上，破土而出，綻放出令整個(gè)世界為之側(cè)目的光芒了。
而守護(hù)她的責(zé)任，似乎比想象中更加沉重，也更加……意義非凡。
柳文君深吸一口氣，強(qiáng)壓下心頭的驚濤駭浪，再看向明昭時(shí)，目光已如同最虔誠的信徒望向神啟！
“明昭，”她的聲音帶著一絲不易察覺的顫抖，卻充滿了前所未有的熱切，“從今天起，周末都來我這里。我們……一起學(xué)習(xí)！”
她頓了頓，目光掃過霍華，補(bǔ)充道，帶著一種屬于學(xué)者的狂熱和篤定，“霍團(tuán)長，你給我們?nèi)A國……送來了一個(gè)真正的國寶！”
霍華看著明昭那雙依舊清澈、卻仿佛蘊(yùn)含著無盡星辰的眼睛，嘴角緩緩勾起一個(gè)復(fù)雜的弧度。
是欣慰，是震撼，也有一絲難以言喻的沉重。他伸出手，在桌下，輕輕握住了明昭放在膝蓋上的、微涼的手。
明昭感受到他掌心的溫度和力量，微微側(cè)過頭，看了他一眼。
柳文君指著圖紙上機(jī)翼前緣一個(gè)特定的曲面結(jié)構(gòu)：“明昭，仔細(xì)看看這個(gè)設(shè)計(jì)。然后，不用管上面標(biāo)注的數(shù)據(jù)，就按照你現(xiàn)在理解的、最優(yōu)化的思路，在這張紙上�！�
她遞給明昭一張空白的繪圖紙和一支削好的繪圖鉛筆：“重新畫一下這個(gè)滑翔翼的截面結(jié)構(gòu)圖。記住，只畫結(jié)構(gòu)，不要標(biāo)注具體數(shù)據(jù)，只體現(xiàn)你的思路�！�
這是一個(gè)極其大膽的測試！柳文君想看的，不是明昭的模仿能力，而是要看她超越現(xiàn)有框架的直覺和理念。
同時(shí)，不標(biāo)注具體數(shù)據(jù)，也是出于最嚴(yán)格的保密考量。
她走到書桌另一側(cè)，從一個(gè)上了鎖的抽屜里，取出一張折疊整齊的圖紙。
明昭看著柳文君又拿出來的那張圖紙，圖紙邊緣已經(jīng)有些磨損，顯然經(jīng)常被翻閱。柳文君小心地將圖紙?jiān)跁揽仗幷归_。
那是一幅手繪的戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)翼結(jié)構(gòu)圖！
線條復(fù)雜而精確，標(biāo)注著密密麻麻的尺寸、材料代號和應(yīng)力數(shù)據(jù)。
雖然只是局部的滑翔翼部分，但那股屬于天空和力量的工業(yè)美感，以及圖紙本身代表的技術(shù)高度，瞬間攫取了明昭的視線。
但還不夠好。
明昭想了想，當(dāng)即動(dòng)筆。
在紙上刷刷地畫了起來。她的動(dòng)作很快，線條流暢，完全不需要尺子卻畫得一板一眼極其工整。
畫完后以防別人不懂，還在一旁寫了推導(dǎo)的公式。
柳文君站在對面，只覺得空氣仿佛都凝固了。
許久，她才從極度的震撼中緩緩回神，鏡片后的目光不再是審視，而是燃起了近乎狂熱的求知欲與強(qiáng)烈的責(zé)任感。
她沒有立刻追問那些公式的具體推導(dǎo)過程，這顯然超出了當(dāng)下能理解的范疇。
柳文君深吸一口氣，強(qiáng)行壓下翻騰的心緒，恢復(fù)了作為導(dǎo)師的冷靜與條理。
“明昭，”她的聲音帶著一絲不易察覺的沙啞，卻異常鄭重，“你的……思維，非常獨(dú)特，也很大膽。”
她斟酌著用詞，避開了“超前”這個(gè)在當(dāng)下過于敏感的詞匯，“但科研，尤其是應(yīng)用科研，需要腳踏實(shí)地，需要理解我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)和能力邊界�！�
她站起身，走到靠墻的書架前。那書架塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，大多是厚重的、書脊磨損嚴(yán)重的俄文或英文書籍，還有一些泛黃的中文期刊和內(nèi)部資料。
柳文君的手指在一排排書脊上劃過，最終抽出了幾本相對“基礎(chǔ)”的書籍：《空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)》《航空材料學(xué)概論》《有限元分析初步》，還有一本厚厚的《高等數(shù)學(xué)》。
她將這摞沉甸甸的書放在明昭面前的書桌上，發(fā)出沉悶的聲響。
“這些，”柳文君指著書，目光灼灼地看著明昭，“是你接下來需要理解和消化的內(nèi)容。不是要你死記硬背，而是要理解其中的原理、邏輯和……限制�！�
“很好。”柳文君的聲音有些干澀，她看向明昭，眼神復(fù)雜到了極點(diǎn)，“你的思路……我看到了�！�
她指了指桌上那幾本厚厚的書，“這些書，你帶回去看。下周末，還是這個(gè)時(shí)間，帶著你的問題和……新的思路來見我。”
她沒有說“看懂”，而是用了“消化”。
她知道，要求明昭完全遵循現(xiàn)有的知識體系是徒勞的，甚至是扼殺。
她要做的，是引導(dǎo)她理解“邊界”，然后在“邊界”內(nèi)，釋放她那超越時(shí)代的“直覺”。
“謝謝柳教授�！被羧A立刻代明昭應(yīng)道，同時(shí)將桌上那幾本沉重的書籍?dāng)埖阶约罕蹚澙铩?br />
明昭的目光掃過那幾本書，又看了看柳文君，很輕微地點(diǎn)了下頭，算是回應(yīng)和感謝。