第27節(jié)

    男人背對(duì)著鹿蹊，正將放在旁邊的幾本書放回書架。

    鹿蹊的手指隔著玻璃戳了幾下季教授的課程表。

    ……

    鹿蹊當(dāng)天晚上留宿在了公寓。

    季教授的作息很規(guī)律，而沒(méi)有板子和筆的鹿蹊也準(zhǔn)備早早睡覺，爭(zhēng)取

    “鹿蹊？”

    季空青將懷里的人撈著固定在手臂間，隔著睡衣都能感覺到鹿蹊體溫的異常，伸出一只手去碰鹿蹊的前額。

    鹿蹊現(xiàn)在的狀況很奇怪。

    他的神志似乎是清醒的，他知道自己怎么了，應(yīng)該干什么，但靈魂就好像被困在大腦里，只剩下眼睛在接觸外界的訊息，身體變得又沉又重，完全不聽他的指揮。

    鹿蹊的理智知道季空青是在試體溫。

    但身體的本能卻追逐著那只寬厚又溫度舒服的手掌，兩只手霸道抱住季空青的手臂，額頭貼過(guò)之后再用臉頰貼，感覺手掌升溫了就嫌棄地推開，繼續(xù)尋找其他可以降溫的東西。

    季空青看著像是小貓崽子一樣扒拉著他的手臂，一會(huì)兒蹭蹭左臉，一會(huì)兒蹭蹭右臉的鹿蹊，深深呼吸強(qiáng)迫自己冷靜。

    說(shuō)不動(dòng)容是假的。

    由喜歡蔓延而來(lái)的欲望是最不講理的。

    因?yàn)椴徽搹男睦磉�是生理，他都對(duì)懷中的人充滿了渴望。

    但鹿蹊現(xiàn)在很不舒服。

    珍重愛惜帶著理智壓過(guò)所有的躁動(dòng)，季空青垂眸注視懷中不僅不回應(yīng)他的問(wèn)題，甚至還在掙扎尋找什么的鹿蹊。

    即使?fàn)顟B(tài)明顯不對(duì)，在生病，但鹿蹊的力氣卻很大，看似乖巧的臉上滿是不服輸不低頭的執(zhí)拗。

    像是嫌棄手掌被染上了滾燙的溫度，把臉埋在季空青掌心的鹿蹊皺起眉，甩了下腦袋，哼哼唧唧地頂開擋路的手掌，朝著季空青的脖頸貼過(guò)來(lái)。

    季空青抓住這一瞬間的空擋，一只手護(hù)在鹿蹊背部，動(dòng)作干脆地屈膝矮身，另一條手臂橫過(guò)鹿蹊腿彎，力道強(qiáng)硬地將鹿蹊像是小貓一樣輕松撈起。

    但鹿蹊到底不是小孩子，更不是小貓崽子。

    是個(gè)身高一米八的成年男人。

    再怎么清瘦，屬于大個(gè)子的骨架也擺在這。

    所以他整個(gè)人被迫掛在了季空青的肩膀上。

    一瞬間視野天旋地轉(zhuǎn)，鹿蹊下意識(shí)想要掙扎，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)作下他根本沒(méi)辦法用力。

    兩條腿被季空青的小臂手掌穩(wěn)穩(wěn)按住，身體倒是可以掙扎，但那種即將頭著地的不安全感讓鹿蹊不僅沒(méi)敢動(dòng)，反而用兩只胳膊抱住了季空青的腰，整個(gè)人從頭到腳都是懵的。

    在鹿蹊抱上來(lái)的那一瞬，季空青的身體不由一僵。

    貼過(guò)來(lái)的不僅是滾燙的呼吸。

    季空青能感覺到，軟趴趴被他抗在肩上的人，從開始的不知所措到乖巧依戀地伸手抱住他，隔著兩層同樣單薄的睡衣，對(duì)方的小腹緊貼他的肩膀，滾燙的呼吸一下又一下掠過(guò)他的脊背，后腰，撩撥起讓他頭皮發(fā)麻的戰(zhàn)栗。

    按抱著鹿蹊雙腿的手臂一緊，早已將克制寫進(jìn)骨子里的男人再度深呼吸，憋著一口氣，盡可能讓自己什么都不想，以最快但最穩(wěn)妥安全的速度，將鹿蹊放回到主臥的床上。

    攔腰公主抱的確會(huì)更舒服，但季空青不能百分百確定在鹿蹊掙扎的情況下，他能順利將人放回床上，所以扛過(guò)去是最不會(huì)出現(xiàn)二次傷害的措施。

    但扛過(guò)去這個(gè)動(dòng)作，出現(xiàn)了實(shí)施上的問(wèn)題。

    僵在床邊的季空青啞聲道：“鹿蹊，你先松手，好不好？”

    “……嗯？”

    雙手抱著季空青這個(gè)大型抱枕的鹿蹊迷迷瞪瞪回了個(gè)語(yǔ)氣詞，但手上的力氣是半點(diǎn)都沒(méi)松開。

    “唔，松手�！�

    鹿蹊能聽懂季空青的話，甚至重復(fù)了一遍，但僅限于腦子懂了。

    控制不了四肢。

    他好像發(fā)燒得厲害，以前過(guò)敏的時(shí)候沒(méi)有這樣的。

    啊……腦袋好暈。

    頭朝下掛著，鹿蹊原本是抱著季空青的，但季空青的肌肉繃得很緊，硬邦邦的，鹿蹊使不出力氣，于是改為死死攥著季空青腰間的衣服不撒手。

    甚至在察覺到季空青想要把自己摘下去的動(dòng)作后，低頭用下巴用力抵在了季空青的后腰上，一副勒令抱枕不許動(dòng)的不講理姿態(tài)。

    鹿蹊覺得自己的理智離大腦越來(lái)越遠(yuǎn)了。

    但快樂(lè)成倍增加。

    這場(chǎng)突如其來(lái)的生病，好像在他心里開了一口井，好多好多的委屈不受控制地涌出來(lái)，讓鹿蹊想哭，想鬧，就想為難身邊在乎他的人。

    他才不要聽話。

    他就要不聽話。

    而且，他才不要回去床上。

    難受。

    “不松手�！�

    鹿蹊嘟嘟囔囔著。

    他不僅不松手，還把整張臉都貼了上去。

    擔(dān)心鹿蹊頭朝下太長(zhǎng)時(shí)間會(huì)不舒服，所以季空青盡可能地彎著腰。

    在床邊和鹿蹊僵持了小一分鐘，男人的體溫也開始逐漸升高，肌肉越發(fā)緊繃。

    季教授有些后悔為什么沒(méi)能多了解一些專業(yè)授課以外的知識(shí)。

    比如學(xué)前教育。

    他不會(huì)哄人，甚至都沒(méi)有去學(xué)習(xí)過(guò)。

    以至于這種猝不及防要用的時(shí)刻，他全然束手無(wú)策。"