第三章-1
譚知仁緊盯著教室另一端的溫時(shí)予的側(cè)臉，教授在他們的電腦上示范什麼運(yùn)算，對(duì)他一點(diǎn)x1引力也沒(méi)有。
他從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)溫時(shí)予的臉，至少在上星期之前都沒(méi)有。溫時(shí)予只是班上的好學(xué)生代表，而「好學(xué)生」這三個(gè)字，在譚知仁上了大學(xué)之後，就和他扯不上一點(diǎn)關(guān)系了。
所有人都告訴他，考上一個(gè)夠好的大學(xué)，之後他ai怎麼玩就怎麼玩。他確實(shí)考上了全國(guó)最好的一所會(huì)計(jì)系，所以他過(guò)去這一年來(lái)，便致力於把玩的部分發(fā)揮到淋漓盡致。
他參與系上所有的迎新活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了系上大多數(shù)學(xué)長(zhǎng)姊，也把所有不在學(xué)校上課的時(shí)間拿來(lái)唱歌、夜沖，或是和張欽皓鬼混。但是現(xiàn)在他開(kāi)始懷疑，自己是不是玩得有點(diǎn)太多了。
跑去酒店消費(fèi)，卻消費(fèi)到同班同學(xué)，試問(wèn)這機(jī)率有多��？如果他們?cè)谕粋�(gè)縣市，又同樣都是同志，那或許并不太小。
一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去，譚知仁依然沒(méi)有打電話(huà)給溫時(shí)予……他怎麼可能？就算他不必每過(guò)一兩天就見(jiàn)到溫時(shí)予、一天還得跟他坐在同一間教室里好幾個(gè)小時(shí)，光是他s在同學(xué)嘴里的事實(shí)，就足以讓他在溫時(shí)予面前原地si亡。
而現(xiàn)在，在一排排電腦螢?zāi)坏淖韪糁拢T知仁終於鼓起勇氣，細(xì)細(xì)打量溫時(shí)予的面孔。
認(rèn)真看著螢?zāi)坏臏貢r(shí)予，和那天在酒店包廂里認(rèn)真為他「服務(wù)」的蘇西，一點(diǎn)都不像是同一個(gè)人……不可能是同一個(gè)人。
上課時(shí)的溫時(shí)予脂粉未施，臉se顯得更蒼白，嘴唇的顏se也淡了許多。他穿著一件普通的淺藍(lán)se短袖襯衫，短發(fā)柔順地貼著額頭，和那天在酒店里經(jīng)過(guò)造型的發(fā)型大相徑庭。
譚知仁不確定哪一種模樣更適合他，其實(shí)這根本沒(méi)得b較，因?yàn)樗拇竽X拒絕承認(rèn)蘇西和溫時(shí)予是同一個(gè)人。
「──知仁，你做完了嗎？」
教授的聲音從教室前方傳來(lái)，讓譚知仁從座位上彈起。教授剛才說(shuō)什麼？什麼做完了？
「要做六之一的練習(xí)。」坐在他身邊的吳閔俊靠過(guò)來(lái)，在他耳邊提醒。
「謝謝�！�
譚知仁正準(zhǔn)備把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向螢?zāi)唬纯唇淌谡f(shuō)的習(xí)題……大概是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)教授喊了他的名字，溫時(shí)予的雙眼突然往他的方向掃了過(guò)來(lái)。
他們目光相碰的瞬間，譚知仁就像是被蛇發(fā)nv妖的視線(xiàn)石化一樣，失去行動(dòng)的能力，只有一個(gè)地方例外。一gu熱血往譚知仁的雙腿間涌去，溫時(shí)予的視線(xiàn)彷佛自動(dòng)喚醒了那天的記憶，令他的身t產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。
要命，他不是國(guó)中生了，能不能不要在上課時(shí)間b0起？
他看見(jiàn)溫時(shí)予的嘴角微微動(dòng)了動(dòng)，那是鄙夷，還是微笑？或者以上皆是？
譚知仁無(wú)法轉(zhuǎn)開(kāi)視線(xiàn)，他們之間的座位隔板和所有的同學(xué)，好像通通從視線(xiàn)中消失了，此時(shí)，他只看得見(jiàn)溫時(shí)予深se的眼睛。
「知仁，你有沒(méi)有聽(tīng)到��？」
一只手指戳上譚知仁的臉頰，將他y生生地從某種魔咒中解放。
他回過(guò)頭，看見(jiàn)吳閔俊睜大眼睛，對(duì)他露出好奇的笑容。他只好勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，緊盯著螢?zāi)簧系臄?shù)字，即使他一個(gè)字也看不進(jìn)去。
「你看這邊的應(yīng)收帳款，還有這個(gè)沖銷(xiāo)……」吳閔俊靠過(guò)來(lái)，一只手撐上他的電腦椅，另一只手指向他的畫(huà)面，悄聲告訴他習(xí)題的寫(xiě)法。他的肩膀抵在譚知仁的身側(cè)，下巴近得足以靠在譚知仁的肩頭。
吳閔俊喜歡戳他的臉，也喜歡搭他的肩，還喜歡對(duì)他做很多很多肢t接觸。不只對(duì)他，當(dāng)有人在吳閔俊身邊時(shí)，他似乎就是無(wú)法阻止自己碰觸對(duì)方、擠在對(duì)方身上，或是把對(duì)方抱在懷里。
吳閔俊只對(duì)同x這麼做，而譚知仁無(wú)法藉此判斷任何事。吳閔俊最常黏著的對(duì)象就是他了，而既然他并不特別排斥吳閔俊的接觸，就放任他這麼做了──客觀來(lái)說(shuō)，吳閔俊是長(zhǎng)得很好看的男孩，清秀、高挑，微笑時(shí)的嘴唇會(huì)拉成一條非常漂亮的弧型。
如果他們不同系，不同年級(jí)的話(huà)，譚知仁或許會(huì)試著約吳閔俊。他不和同班同學(xué)約pa0，從他國(guó)三第一次這麼做開(kāi)始，就堅(jiān)持這個(gè)原則，畢竟每天都要見(jiàn)到約pa0的對(duì)象實(shí)在太尷尬了，而且他怕事情會(huì)在同學(xué)之間傳開(kāi)，讓他在同儕之間難以做人。
他看過(guò)班對(duì)在分手之後鬧得多難看，也看過(guò)學(xué)長(zhǎng)姊之間剪不斷理還亂的感情關(guān)系，是如何成為大家茶余飯後的八卦話(huà)題。和校外的人發(fā)生關(guān)系可以算是戰(zhàn)績(jī)，但是和同學(xué)約pa0，只會(huì)讓他得到專(zhuān)吃窩邊草的臭名，他可不想要。
只不過(guò)，他現(xiàn)在不是和同學(xué)約pa0，而是花錢(qián)買(mǎi)了同學(xué)的服務(wù)，這到底算什麼？
譚知仁再度看向教室另一端的溫時(shí)予。溫時(shí)予已經(jīng)做完教授指定的題目，正一手撐著下顎，另一手點(diǎn)擊滑鼠，不知道在看什麼。
至少溫時(shí)予不會(huì)暴露他的行為，因?yàn)闇貢r(shí)予也懷有不能讓人知道的秘密。這人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他們現(xiàn)在是同一條船上的人，是共犯。
「知仁，你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)啦�！箙情h俊的聲音離他的耳朵有點(diǎn)太近了，使譚知仁倏地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，差點(diǎn)撞上吳閔俊的額頭。
吳閔俊撅著嘴，直盯著他�！改阍诳词颤N？」他拉長(zhǎng)脖子，往譚知仁剛才面對(duì)的方向看去。
「我？沒(méi)有啊�！棺T知仁低聲回答，搖搖滑鼠，試著轉(zhuǎn)移吳閔俊的注意力�！改銊偛耪f(shuō)這題要怎麼做？」
「墻壁上有蟑螂嗎？還是……」
「吳閔俊，你也做完了是不是？」教授的聲音傳來(lái)�！改俏野涯愕奈�?zāi)环窒斫o大家，一起檢討一下如何？」
「不要啦。」吳閔俊吐了吐舌頭，退回座位，開(kāi)始算起自己的題目。
譚知仁從來(lái)沒(méi)有那麼感謝過(guò)教授的介入。