第 30 章
怎么會(huì)在最后關(guān)頭出岔子，全怪突然冒出來(lái)的陶千夏，徐浩半闔的雙眼變得陰狠冷厲，直直望向半蹲在地上表情焦急的女生。
如果不是她在這里上躥下跳，光憑那個(gè)只戲謔看著他們不張口說(shuō)一句話的陳池，早就領(lǐng)了處分連滾帶爬地停課了。
“校外威脅又是怎么一回事。
”班主任問(wèn)，“你們平時(shí)在學(xué)校打打鬧鬧不算完，還弄到校外去了？”徐浩先悄悄打量了一下陳池的神情，見他仍然沒(méi)有辯解的打算，于是轉(zhuǎn)頭看向班主任，腦內(nèi)開始瘋狂想如何圓話，一邊磕磕巴巴地開口。
“是好幾周前的事了，應(yīng)該是小考換座位的后幾天不知道我是哪里不小心惹到陳池同學(xué)，周五放學(xué)的路上他說(shuō)邀請(qǐng)我有事要談，當(dāng)時(shí)他們幾個(gè)都在”趁著其他人的注意力都放在徐浩身上的時(shí)候，陶千夏悄然起身，伸手在陳池肩膀后拍了一下，皺眉用眼神問(wèn)：到底是怎么回事�。筷惓厮剖怯X(jué)得面前的場(chǎng)景很有趣，正提起一邊嘴角歪笑著，看到她的表情，笑容的幅度變得更大。
不光沒(méi)有解釋的打算，還一副欠揍的表情，陶千夏閉眼深呼一口氣，她在這里費(fèi)盡心思舌戰(zhàn)群儒是為了誰(shuí)��？“他侮辱完我，又點(diǎn)了好幾個(gè)跟我關(guān)系好的同學(xué)，說(shuō)讓我們注意點(diǎn)不要惹他，否則”徐浩驚恐地看了看陳池，把沒(méi)有說(shuō)完的話吞了下去，生硬結(jié)尾，“就是這些，老師。
”“嗯。
”班主任沉吟不決。
“而且老師你也知道。
”躲在徐浩身后一直沒(méi)有說(shuō)話的男生小聲開口，“陳池他校內(nèi)風(fēng)評(píng)一直很不好，打架斗毆可能在他眼里就是小兒科，前幾天甚至有人看到他和一群混混有說(shuō)有笑，我們只是普通學(xué)生，被他威脅只能認(rèn)了。
”“但好兄弟的妹妹被人欺負(fù)到哭，再怎么也不能算了。
”另個(gè)男生義憤填膺地補(bǔ)充，“徐浩身上還帶著剛剛被他打出來(lái)的傷口。
”幾人七手八腳地抬起徐浩的胳膊，拉起袖子向班主任展示大片的血痕紅腫。
“這么嚴(yán)重怎么不早說(shuō)。
”班主任著急站起，確認(rèn)過(guò)只是皮外傷后，責(zé)備地看向陳池。
他自從到了辦公室就沒(méi)開口說(shuō)過(guò)話，除去挑釁般譏笑的表情外，完全是任人宰割的姿態(tài)，如果只給一個(gè)人停課處分就可以擺平這件事的話“老師。
”被陳池?fù)踉谏砗蟮呐Р匠霈F(xiàn)在他身前，可那副嬌小的身軀堪堪只能遮住他半邊身子。
“老師，我不認(rèn)可全靠外界的評(píng)判就可以斷定一個(gè)完整的人。
”班主任擰眉看著這個(gè)攔路虎，女生尾音發(fā)抖，雙手握拳，可和他對(duì)視的雙眼明亮堅(jiān)定。
“陶千夏同學(xué)，這件事你沒(méi)有參與，你也沒(méi)有實(shí)質(zhì)證據(jù)，那么請(qǐng)問(wèn)你在這里？”班主任壓著火問(wèn)，“高三了，不要把心思放在旁門左道上，趕快回去多背幾篇優(yōu)秀作文，說(shuō)不定高考能夠多加幾分。
”“對(duì)啊，陶千夏，為了和你毫不相干的事這么上心，難不成”男生陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)，眼神在她和陳池身上來(lái)回掃視。
“我對(duì)不起老師，雖然這件事和我沒(méi)有關(guān)系。
”陶千夏低頭悶聲說(shuō)，“可只聽一方說(shuō)的話是不是太草率了，而且陳池同學(xué)除了臉臭說(shuō)話可能會(huì)有點(diǎn)沒(méi)禮貌之外，其他品行我可以為他作證，他絕對(duì)不是會(huì)校園霸凌別人的人。
我覺(jué)得這件事可以再等等”“你是他的誰(shuí)啊，就為他擔(dān)保？”“什么叫只聽一方說(shuō)話，另一方問(wèn)半天了都沒(méi)打算講話，你有本事讓他開口說(shuō)話啊。
”“陶千夏同學(xué)，如果你有確鑿證據(jù)的話，現(xiàn)在就拿出來(lái)，如果沒(méi)有的話”班主任嘆了口氣，“請(qǐng)馬上離開辦公室。
這件事到此為止，你們先各自寫三千字檢討，我向教導(dǎo)主任匯報(bào)完回來(lái)檢查”責(zé)備、嘲弄、譏笑的目光打在陶千夏的身上，她捏緊的手漸漸放開，頭低了又低。
為什么和故事中的劇情完全不一樣，她事前在陳池儲(chǔ)物柜里放的監(jiān)控球沒(méi)有用，沒(méi)能拿到證據(jù)。
為什么明明提前知道了今天會(huì)出事，卻沒(méi)能阻止下來(lái)，她做的努力、做的打算為什么全都沒(méi)有用。
她還能做點(diǎn)什么陶千夏挺直腰轉(zhuǎn)身，盡力擠出微笑：“我認(rèn)識(shí)的陳池絕對(duì)不會(huì)做這種事，我相信你。
”陳池垂下的手指不受控制地抽動(dòng)了一下，為什么？面對(duì)這么多的詆毀和惡意，她真的不會(huì)動(dòng)搖嗎，她又是依靠著什么在一直堅(jiān)持。
人對(duì)人的看法是那么單薄脆弱，一個(gè)自以為不懷好意的眼神，旁人的捕風(fēng)捉影八卦流言，可以十分輕易地將一個(gè)乖巧聽話的小孩塑造成惡劣兇猛的怪獸。
但只要不去在意就好，不去關(guān)注自己在別人眼中的形象，不去好奇自己在旁人心中的位置。
那他就永遠(yuǎn)無(wú)懈可擊，不會(huì)受傷。
她臉上的表情很復(fù)雜，失落、傷心和堅(jiān)定，平時(shí)精神閃亮的雙眼現(xiàn)在鋪上了一層水光，眼圈微微泛紅。
陳池被那雙眼中盛滿的情感燙到，本應(yīng)移開的視線卻貪婪地看了又看，牢牢定在原處。
“這件事性質(zhì)惡劣，在學(xué)校正式公告下來(lái)，不許到處亂說(shuō)，念在你們已經(jīng)高三，馬上就要高考了，我會(huì)向校方申請(qǐng)盡量不要處分，但是停課是避免不了的。
”班主任走到辦公桌后拿起一疊資料，準(zhǔn)備為談話收尾。
“老師，陳池他不但欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生，甚至威脅毆打同班同學(xué)，連處分都不給是不是”徐浩向前幾步，堵在班主任面前。
要是陳池就這樣輕飄飄地躲過(guò)，那么他真的會(huì)完蛋“老師，這件事還有很多疑點(diǎn)，我們可以找下廢棄體育館附近的監(jiān)控，然后等大洋妹妹冷靜下來(lái)后再下結(jié)論。
”陶千夏回頭打斷徐浩的話。
“陶千夏，你一個(gè)無(wú)關(guān)人員可以別再說(shuō)話了嗎？”大洋怒不可遏地上前，手指快要戳到她的臉上。
陳池伸手捏住大洋的手腕，往下一按。
“啊。
”大洋把手腕護(hù)在xiong前，不可置信地說(shuō)，“陳池，這是在教室辦公室，還是在班主任面前，你還敢動(dòng)手？”“我這應(yīng)該是正當(dāng)防衛(wèi)吧。
”陳池嗤笑。
“陳池！”班主任按了按眉心，“先不說(shuō)處分的事情了，你現(xiàn)在就打電話讓你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。
”“不用了，我家長(zhǎng)很忙，沒(méi)空管這種小事。
”陳池走上前，胳膊外側(cè)不小心碰到陶千夏的肩膀，他低頭朝她笑了笑，在她身邊站定。
“還有，誰(shuí)說(shuō)的想要證據(jù)。
”陳池從口袋里掏出手機(jī)，在場(chǎng)六七個(gè)人的目光全都匯集在他手上，尤其身側(cè)那道，像極了吉祥看逗貓棒時(shí)的既興奮又期待的表情，他沒(méi)忍住把手伸到她面前晃了兩下。
“你竟然違反校規(guī)帶手機(jī)到學(xué)校！”徐浩先發(fā)制人地大喊，“老師，他違反校規(guī)。
”“什么證據(jù)？”班主任無(wú)視徐浩的話，皺著眉重新坐回辦公椅。
“一些小丑跳梁的證據(jù)。
”陳池漫不經(jīng)心地說(shuō)，手指在屏幕上輕輕按下，解鎖后再次伸到陶千夏面前。
陶千夏不自覺(jué)地屏住呼吸，全神貫注地盯著小小屏幕上發(fā)生的一切。
視頻開始一片漆黑，接著是很大幅度的晃動(dòng)，畫面穩(wěn)定后出現(xiàn)了一個(gè)有些熟悉的女生，是大洋的妹妹。
“你你好。
”她舉止局促，眼神亂飄。
“有什么事嗎？”陳池的聲音傳了出來(lái)。
不知道他當(dāng)時(shí)把手機(jī)放在什么地方，這句話從手機(jī)中傳出來(lái)仿佛近在咫尺，陶千夏微微向后仰了下身體，試探性地觸了下耳朵的溫度。
幸好，是涼的。
她們之間的距離應(yīng)該有四五米左右，簡(jiǎn)短的交談很快就結(jié)束了，但大洋的妹妹沒(méi)有離開，她偏頭撇了眼身后的窗戶，開始大叫起來(lái)。
“怎么回事？”班主任被嚇了一跳，“拿過(guò)來(lái)讓我看看。
”站在另一邊的徐浩和他身邊的好兄弟們對(duì)著眼神，瘋狂地?fù)u頭抬手比劃著什么。
陳池沒(méi)有動(dòng)作，胳膊仍舊支在陶千夏面前。
畫面很快轉(zhuǎn)移到窗戶那邊，窗戶下面突然冒出四個(gè)腦袋，三個(gè)短發(fā)和一個(gè)寸頭，和徐浩他們正好對(duì)上。
短發(fā)男徐浩率先手腳并用爬上窗臺(tái)，在跳下來(lái)的時(shí)候，左腳，手機(jī)視頻會(huì)鏡像應(yīng)該是右腳吧，陶千夏皺眉思索著，但是很快就顧不上到底是那只腳了。
他唰地一下整個(gè)人從窗臺(tái)上消失不見了，剩下三個(gè)人慌張地攀上高度到他們肩膀的窗臺(tái)，平穩(wěn)跳下后從地上將出師不利的徐浩扶起，徐浩則滿臉痛苦地抬著胳膊。
他胳膊上的傷原來(lái)是這樣來(lái)的。
四人腳步蹣跚地走到陳池面前，開始輪流放狠話，陳池回話不多，但總能激得對(duì)面跳腳，他嘴巴的氣人功力，陶千夏深有體會(huì)。
視頻總共十幾分鐘，畫面基本穩(wěn)定在同一位置，只來(lái)回左右變了面朝的方向，這代表著手機(jī)的主人陳池，全程站在原地和其他人保持著安全距離，并且絲毫沒(méi)有霸凌、毆打同學(xué)的鏡頭。
“看完了？”屏幕自動(dòng)變黑，陳池俯身輕聲問(wèn)。
“嗯！”陶千夏抬頭目光灼灼地望著他。
“拿、過(guò)、來(lái)。
”班主任發(fā)出磨牙般的聲音。
陳池慢條斯理地走上前，把手機(jī)遞出時(shí)，偏頭戲謔地看著徐浩幾人笑了笑。
徐浩目眥盡裂地瞪他，手指泄憤似的摳著胳膊上的傷口。
“還需要把我家長(zhǎng)，把我奶奶喊過(guò)來(lái)嗎？”陳池站在班主任辦公桌前問(wèn)，“她老人家有時(shí)候在家里也會(huì)念叨您呢。
”“不用了。
”班主任推了推眼鏡，把手機(jī)遞還給他，“你們出去吧。
”“老師，老師就算這件事他沒(méi)有錯(cuò)，那他在校外威脅我、帶手機(jī)，還有逃課，遲到早退，還有對(duì)老師不禮貌的事情”徐浩撲到桌前，語(yǔ)速極快地說(shuō)。
“你們?nèi)冀o我站好！高三了不是高二高一不懂事的年紀(jì)”陶千夏跟在陳池身后走出辦公室，把班主任暴怒的咆哮關(guān)在門后。