第4章 六合殺拳

    于飛回家的時(shí)候又買了一小袋貓糧，在小區(qū)里愛心人士放置的貓碗里挨個(gè)倒了一遍。

    不是只為貍花，貓貓們都很可愛。

    新的一周到來(lái)，于飛開始期待下一次武道課。

    周一早上，于飛第一個(gè)到校，一反常態(tài)的沒有跑步。

    他開著逆命珠的標(biāo)記視界，將全班同學(xué)的天賦看了個(gè)遍。

    統(tǒng)計(jì)下來(lái)過半的人都是沒有天賦的背景板，剩下人的15灰、4白、2綠、1藍(lán)，比大街上的路人資質(zhì)好很多。

    有的人天生就是主角。

    于飛看著正在和班花張清語(yǔ)聊天的江逸凡。

    家境優(yōu)渥、氣質(zhì)儒雅、智商超絕、武道天賦出眾。

    高二六班除過于飛之外，唯一一個(gè)尊貴的藍(lán)色品質(zhì)天賦者。

    江逸凡的人生前途將是一片坦蕩，所有科目的老師對(duì)其評(píng)價(jià)都很好，按照目前的進(jìn)度不出意外他能考取一個(gè)不錯(cuò)武道大學(xué)。

    張清語(yǔ)是本班兩名綠色天賦者之一。

    兩人常年占據(jù)班級(jí)成績(jī)排名榜榜一榜二。

    金童玉女，好似只有他們配得上彼此。

    于飛陷入了沉思。

    少年的人生不能太過順?biāo)�，否則不利于成長(zhǎng)，他要成為江逸凡成長(zhǎng)道路上的絆腳石。

    得想個(gè)由頭揍他一頓。

    沒辦法，逆命珠復(fù)制對(duì)方天賦的機(jī)制必須擊敗或擊殺對(duì)方。

    “飛哥，想啥壞事呢？一早上在這陰惻惻的�！�

    雷小強(qiáng)同學(xué)坐他后桌，二人關(guān)系非常好，這是這小子賤兮兮的。

    于飛看著小強(qiáng)頭上的綠光，感慨世事無(wú)常。

    “你頭上綠了！”

    他出言調(diào)笑道，以于飛的視角來(lái)看，雷小強(qiáng)的頭發(fā)被綠寶石的光芒映照，翠色蔓延。

    “綠了？怎么可能？”

    小強(qiáng)同學(xué)表情夸張，說著伸出右手看來(lái)看去，一臉自豪的說道，“我的小右不可能背叛的！”

    于飛以手扶額，無(wú)語(yǔ)了。

    他心想，

    “這種貨色憑什么是綠色天賦，二也是天賦？”

    李夢(mèng)瑤聽著雷小強(qiáng)猥瑣的言語(yǔ)，讀書聲一頓，她決定以后少和這個(gè)家伙說話。

    不過于飛會(huì)不會(huì)也用右手呢？她心里想著，不由自主的用余光掃了眼于飛的右手。

    許是常年鍛煉，于飛雙手修長(zhǎng)，但有些粗糙，并不精致，看著充滿力量感。

    想到一些畫面，李夢(mèng)瑤臉色發(fā)燙，隨后不由的加大了朗讀的聲音。

    于飛詫異的看著突然發(fā)神經(jīng)的李夢(mèng)瑤，奇奇怪怪的。

    雷小強(qiáng)文不成武不就，主打一個(gè)騷浪賤的風(fēng)格，他推測(cè)這個(gè)綠色天賦估計(jì)不怎么正經(jīng)，果斷放棄了復(fù)制其天賦的想法。

    復(fù)制次數(shù)有限，必須慎重！

    想來(lái)想去，還是得給江同學(xué)一些磨練。

    一整天時(shí)間，于飛都在琢磨怎么合理的揍小江一頓。

    現(xiàn)在這個(gè)階段，大家都煉皮未成，武道對(duì)實(shí)力的影響有限，要是再錯(cuò)過一段時(shí)間，萬(wàn)一小江同學(xué)突破煉皮，那他估計(jì)會(huì)被按著揍。

    時(shí)間飛快，當(dāng)于飛還在琢磨辦法時(shí)，本周第一次武道課開始了。

    這一次閆海沒有教樁功，而是教了一套拳法。

    【六合殺拳】

    閆海闡述了一遍六合殺拳的來(lái)龍去脈，然后放了一段六合殺拳的視頻，讓所有人觀看。

    六合殺拳最初由開國(guó)太祖創(chuàng)立，后教育部多年來(lái)邀請(qǐng)不少稱號(hào)武圣，一點(diǎn)點(diǎn)打磨，聯(lián)合科學(xué)院綜合編撰，且逐年更新，自問世以來(lái)已有一百多年歷史，現(xiàn)在已是第三十七版。

    六合二字代表不同的打法，是各類武技的奠基之法，包含身體各處發(fā)勁用勁的正確練法，雖以拳法命名，但其實(shí)涵蓋了徒手武技的各類技巧。

    若是六合殺拳大成，則可以輕易續(xù)接任何一門進(jìn)階武技。

    武考的內(nèi)容包含武道境界、實(shí)戰(zhàn)考核、以及六合殺拳的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    閆海今日不再要求訓(xùn)練伏牛樁功，一個(gè)月過去了還沒有感知到氣血，意味著天資不足，后續(xù)在武道一途很難有作為。

    再耽誤下去，班里的好苗子就被荒了。

    閆海講完六合殺拳的重要性，打算開始傳授拳法。

    不過在此之前還有一件事做，他要在班里塑造兩個(gè)靶子，讓彼此相互競(jìng)爭(zhēng)，讓其他同學(xué)追趕。

    練武練到最后，還是要憑手上功夫說話。

    閆海將所有人匯聚起來(lái)講話。

    “你們練功一月，多少均有收獲，但武道不僅僅是練，武道宗師從來(lái)都不是練出來(lái)的，而是殺出來(lái)的。

    我強(qiáng)調(diào)意志的重要性，便在于實(shí)戰(zhàn)，武者的硬實(shí)力要看他的武道境界多高，看他掌握了多少武技。

    但在實(shí)戰(zhàn)中能發(fā)揮到什么程度，則取決于自身意志的強(qiáng)弱。

    多說無(wú)用，你們站在我五米之內(nèi)�！�

    待學(xué)生站好，閆海閉著眼睛擺了一個(gè)拳架，隨后睜開雙眼，似有三寸精光爆射。

    往身前輕輕一拳打出，空氣中竟有爆鳴聲。

    一眾學(xué)生瞬間東倒西歪一片，僅有少數(shù)幾人勉強(qiáng)站立。

    閆海睜眼的那一刻，于飛感覺閆海似乎變成了一頭恐怖的惡獸，他能聽見閆海的氣血如同江流撲面涌來(lái)，他好像被掐住了喉嚨無(wú)法呼吸。

    當(dāng)那一拳遞出，閆海所化的惡獸飛撲而來(lái)，他就是獵物。

    如同被天敵注視，自身竟然提不起一絲力氣，每個(gè)細(xì)胞都像是在恐懼。

    于飛瞬間將【超速反應(yīng)】的天賦發(fā)揮到極致，眼前的惡獸驟然變得遲緩，隨后消失，他的視線歸于真實(shí)。

    哪有什么惡獸，原地只有打拳的閆海。

    “這就是武道嗎？”

    于飛喃喃自語(yǔ)，閆海這一拳將他的世界觀打到粉碎。

    原來(lái)氣勢(shì)這種東西真的存在啊。

    那么實(shí)力更強(qiáng)的武者，會(huì)不會(huì)一個(gè)眼神就能殺死普通人？

    人生五十年來(lái)，于飛第一次無(wú)比渴望實(shí)力。

    他曾以為武道也許就像前世武俠電視劇一樣，飛崖走壁，一拳碎石，了不起有個(gè)四十米大刀。

    但現(xiàn)在來(lái)看，完全不是。

    等了一會(huì)，六班的學(xué)生再次站在閆海面前。

    只是有的人眼里熾熱，有的人卻一臉恐懼，不是所有人都有直面生死的勇氣。

    看著少年們崇敬中含有敬畏的眼神，閆海露出滿意之色，清下嗓子說道，

    “在正式練習(xí)六合殺拳之前，我想看看你們對(duì)于戰(zhàn)斗的認(rèn)知。

    我要在你們之間選兩個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)一次，而在一個(gè)月后，這兩人再打一次，讓你們認(rèn)識(shí)到武技的重要性。

    那么江逸凡，你是本班第一個(gè)感知到氣血的，算你一個(gè)。

    然后我看…”

    于飛聽到此話，迅速高舉雙手沖到閆海面前，同時(shí)大喊道，

    “我來(lái)，閆老師，我來(lái)做江同學(xué)的對(duì)手！我來(lái)！”

    閆海一愣，他本來(lái)想選杜明軒的。