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傅容的情況大致穩(wěn)定后,就被送到了大醫(yī)院醫(yī)治。
程安回到村子時(shí),學(xué)校已經(jīng)重建好了。
嶄新的磚瓦房,明亮的玻璃窗,教室里擺著城里運(yùn)來(lái)的新課桌椅。
黑板旁邊掛著嶄新的世界地圖,角落里還放著一架小小的鋼琴。
孩子們圍著她嘰嘰喳喳:程老師!這是基金會(huì)讓人送來(lái)的!
程安摸了摸鋼琴光滑的漆面,不知道為什么突然想起那雙纏滿繃帶的手。
他應(yīng)該沒(méi)事了。
程安打開(kāi)琴蓋,輕輕按下一個(gè)鍵。
清脆的音符在教室里回蕩,像一滴水落入寂靜的湖面。
所有的一切都畫(huà)上了句點(diǎn)。
那些愛(ài)恨糾葛,寫(xiě)上了完結(jié)。
再得到傅容的消息已經(jīng)是五年后了。
他舍己為人的行為被媒體宣傳,成為了傅氏集團(tuán)良心的代名。
生意做的越發(fā)大,甚至還出現(xiàn)了很多迷妹。
村里的建設(shè)也越來(lái)越好,在國(guó)家的幫助下,許多基礎(chǔ)設(shè)施也修建完全。
程校長(zhǎng),有你的信。
來(lái)村里支教的老師越來(lái)越多,程安憑著資歷也當(dāng)上了校長(zhǎng)。
都什么年代了還有人這么老土送信。
年輕的老師嘀咕著。
程安卻微微一笑。
她拆開(kāi)信封,信封里只有一張照片。
傅容站在在新建的希望小學(xué)前,身后是笑得燦爛的孩子們。照片背面寫(xiě)著一行字:
與光同行
程安把照片夾進(jìn)教案本里,繼續(xù)批改作業(yè)。
窗外,小桃正帶著同學(xué)們念詩(shī):
人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇......
稚嫩的聲音飄進(jìn)窗戶,程安的筆尖頓了頓,在紙上暈開(kāi)一小片墨跡。
后來(lái),村里人都說(shuō)程老師變了很多。
她依然溫柔,但眼里再?zèng)]有那種破碎的光。
她教孩子們念書(shū)、寫(xiě)字,帶他們認(rèn)識(shí)山外的世界。
小桃考上縣城重點(diǎn)中學(xué)那天,程安把自己珍藏多年的鋼筆送給了她。
老師,傅叔叔和您還有可能嗎女孩突然問(wèn)。
程安望向遠(yuǎn)處層疊的山巒,輕輕搖頭。
不是所有的故事都需要結(jié)局。
有些花,開(kāi)過(guò)就好。
起碼那些年真摯的情感做不得假。
只不過(guò)緣分竟默許我們錯(cuò)過(guò)。
后來(lái)傅容走遍了全國(guó)所有貧困山區(qū)。
他建學(xué)校、修公路,資助無(wú)數(shù)像小桃一樣的孩子。
捐贈(zèng)名單上永遠(yuǎn)署著同一個(gè)名字:贖罪者。
偶爾夜深人靜時(shí),他會(huì)打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)。
第一張照片里,程安穿著白裙子蹲在巷口喂貓,陽(yáng)光落在她發(fā)梢,像撒了一把碎金。
人的一生中有許多被光照耀過(guò)的時(shí)刻。
可是被照耀時(shí),總不覺(jué)得有什么。
錯(cuò)過(guò)了才知道珍惜是最愚蠢的結(jié)果。
可是凡人啊…
逃不過(guò)癡愚。
這樣就夠了。
他關(guān)上燈,黑暗逐漸的吞沒(méi)了眼角的水光。
(全文完結(jié)�。。。。�