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    傅容的情況大致穩(wěn)定后，就被送到了大醫(yī)院醫(yī)治。

    程安回到村子時(shí)，學(xué)校已經(jīng)重建好了。

    嶄新的磚瓦房，明亮的玻璃窗，教室里擺著城里運(yùn)來(lái)的新課桌椅。

    黑板旁邊掛著嶄新的世界地圖，角落里還放著一架小小的鋼琴。

    孩子們圍著她嘰嘰喳喳：程老師！這是基金會(huì)讓人送來(lái)的！

    程安摸了摸鋼琴光滑的漆面，不知道為什么突然想起那雙纏滿繃帶的手。

    他應(yīng)該沒(méi)事了。

    程安打開(kāi)琴蓋，輕輕按下一個(gè)鍵。

    清脆的音符在教室里回蕩，像一滴水落入寂靜的湖面。

    所有的一切都畫(huà)上了句點(diǎn)。

    那些愛(ài)恨糾葛，寫(xiě)上了完結(jié)。

    再得到傅容的消息已經(jīng)是五年后了。

    他舍己為人的行為被媒體宣傳，成為了傅氏集團(tuán)良心的代名。

    生意做的越發(fā)大，甚至還出現(xiàn)了很多迷妹。

    村里的建設(shè)也越來(lái)越好，在國(guó)家的幫助下，許多基礎(chǔ)設(shè)施也修建完全。

    程校長(zhǎng)，有你的信。

    來(lái)村里支教的老師越來(lái)越多，程安憑著資歷也當(dāng)上了校長(zhǎng)。

    都什么年代了還有人這么老土送信。

    年輕的老師嘀咕著。

    程安卻微微一笑。

    她拆開(kāi)信封，信封里只有一張照片。

    傅容站在在新建的希望小學(xué)前，身后是笑得燦爛的孩子們。照片背面寫(xiě)著一行字：

    與光同行

    程安把照片夾進(jìn)教案本里，繼續(xù)批改作業(yè)。

    窗外，小桃正帶著同學(xué)們念詩(shī)：

    人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇......

    稚嫩的聲音飄進(jìn)窗戶，程安的筆尖頓了頓，在紙上暈開(kāi)一小片墨跡。

    后來(lái)，村里人都說(shuō)程老師變了很多。

    她依然溫柔，但眼里再?zèng)]有那種破碎的光。

    她教孩子們念書(shū)、寫(xiě)字，帶他們認(rèn)識(shí)山外的世界。

    小桃考上縣城重點(diǎn)中學(xué)那天，程安把自己珍藏多年的鋼筆送給了她。

    老師，傅叔叔和您還有可能嗎女孩突然問(wèn)。

    程安望向遠(yuǎn)處層疊的山巒，輕輕搖頭。

    不是所有的故事都需要結(jié)局。

    有些花，開(kāi)過(guò)就好。

    起碼那些年真摯的情感做不得假。

    只不過(guò)緣分竟默許我們錯(cuò)過(guò)。

    后來(lái)傅容走遍了全國(guó)所有貧困山區(qū)。

    他建學(xué)校、修公路，資助無(wú)數(shù)像小桃一樣的孩子。

    捐贈(zèng)名單上永遠(yuǎn)署著同一個(gè)名字：贖罪者。

    偶爾夜深人靜時(shí)，他會(huì)打開(kāi)手機(jī)相冊(cè)。

    第一張照片里，程安穿著白裙子蹲在巷口喂貓，陽(yáng)光落在她發(fā)梢，像撒了一把碎金。

    人的一生中有許多被光照耀過(guò)的時(shí)刻。

    可是被照耀時(shí)，總不覺(jué)得有什么。

    錯(cuò)過(guò)了才知道珍惜是最愚蠢的結(jié)果。

    可是凡人啊…

    逃不過(guò)癡愚。

    這樣就夠了。

    他關(guān)上燈，黑暗逐漸的吞沒(méi)了眼角的水光。

    （全文完結(jié)�。。。。�