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    路人甲什么的不用管他。

    商業(yè)競爭什么的，有本事就來吧！

    他鹿原野坐得端走得直行得正，怕什么？

    于是過了幾天，小太陽托管中心來接孩子的老師，就看到從他們那兒走的孩子，放學(xué)后竟然直接去了小鹿家小飯桌？

    雖然小鹿家小飯桌門口沒有招牌，看著就是一個平平無奇居民家，但她們怎么可能不知道？

    這是……

    競爭對手嗎！

    眼神突然犀利。

    然后一秒變咸魚，嘛，競爭對手什么的是朱老師的事情，和她們打工仔也沒有什么關(guān)系。

    畢竟每個月工資就那么一點，物價飛漲工資不漲，還老拖欠，這份工作唯一好的地方就在于假期多，跟著學(xué)校走。

    一個班十幾二十個學(xué)生既要檢查作業(yè)還要上語文數(shù)學(xué)課，就一個人根本扛不住。

    在這里上班，母牛都能給操成林黛玉。

    偷偷告訴你們，少幾個學(xué)生最快樂的就是她們了。

    唯一遺憾的就是走的不是那幾個刺頭，而是平時最乖的那幾個人，要不然就更完美了！

    帶林林那個年級的周老師，看到林林放學(xué)出來，也想往小鹿家小飯桌的方向走過去，周老師順便就把林林叫過來問了兩句。

    “林林你現(xiàn)在是在哪里上輔導(dǎo)班��？”

    林林看到周老師，靦腆地笑了一下，“周老師好，我現(xiàn)在還沒有報輔導(dǎo)班�！�

    林林媽媽本來是想給林林繼續(xù)報個輔導(dǎo)班的，但是她認真地想了想陳銘嘉媽媽說的話，認為很有道理。

    林林的成績屬于中間偏上游，性格很乖，如果想給她隨便找個寫作業(yè)的地方，哪個輔導(dǎo)班都無所謂。

    但是林林媽媽卻不滿足。

    林林現(xiàn)在還是小學(xué)，就是中間偏下，那到了初中呢？到了高中大學(xué)呢？

    到底是上升，還是下降，就看小學(xué)的習(xí)慣培養(yǎng)得怎么樣。

    于是林林媽媽考慮了一天，決定自己晚上回來親自帶林林。

    周老師問：“這樣啊，那你現(xiàn)在是去吃飯嗎？”

    周老師還是挺喜歡林林這個小女生的，性格乖巧，不給她添麻煩，而且還長得很可愛，這就更讓人喜歡了。

    在小太陽托管中心，帶十個，或者是帶二十個學(xué)生，工資是完全一樣的，不一樣的是什么呢？

    學(xué)生的留存，留住一個學(xué)生，可以有五十的獎金。

    林林以前都在小太陽，而且一直都是周老師帶著的，她的那份獎金也都是周老師的，林林這下一走，也帶走了周老師的獎金。

    不過周老師并不放在心上。

    這獎金一個學(xué)期才五十塊錢，平均下來，一天也就幾角錢，甚至有可能幾角錢都沒有，周老師都懶得去算這個賬。

    這個獎金少得周老師都懶得去賺，性價比過于懸殊。

    而且現(xiàn)在的這個情況，又不是林林媽媽被別的輔導(dǎo)中心的老師們勾搭，然后給林林退出去，完全是因為朱老師自己作死啊。

    每天做的菜越來越寡淡。

    她們這幫老師吃不下，自己可以喊外賣，這幫學(xué)生吃不下不就只能餓著咯？

    別說是林林媽媽有意見，她們這幫老師也有意見了。

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