第45章
“……他們沒(méi)有注視過(guò)我。”因?yàn)榭床灰娝�，只能向神龕祈禱。
那時(shí)，神社屋檐的鈴鐺是光潔清脆的，屋前的樹下時(shí)常有不想干農(nóng)活的孩子來(lái)偷懶乘涼，帶著不同愿望的人來(lái)來(lái)往往，而他只是坐在屋下，靜靜地看著他們。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)有人會(huì)將目光真正投在他身上，也沒(méi)有人會(huì)同他說(shuō)話，直到悟的到來(lái)。
“……不管你有沒(méi)有守護(hù)神，這里是課堂，五條同學(xué)。”夜蛾正道扶扶眼鏡，“如果你再擾亂課堂紀(jì)律，我要請(qǐng)你出去了�！�
“知道了知道了，大叔老師好吵哦�！�
夜蛾正道：“……”
冷靜，冷靜，他是一個(gè)和藹負(fù)責(zé)的老師，他不能因?yàn)閷W(xué)生的稱呼就罰學(xué)生，他……
算了。
“五條，寫一篇五百字檢討，有關(guān)你沒(méi)有及時(shí)報(bào)道的，明天我要看到。”
五條悟：……�。�
不是，為什么！
這個(gè)老師小心眼，他可以換嗎？！
答案是不可以。
不可以換老師的五條悟蔫著上了一整節(jié)課，看課表，十五分鐘休息后是
遇見神的第二十四天
自從進(jìn)了高專，五條家長(zhǎng)老們頭疼的時(shí)間肉眼可見地縮短了，掉發(fā)速度也變慢了，甚至連食欲都比以前更好……
總之，狗都嫌的少主去禍害別人什么的，他們喜聞樂(lè)見。
最好別回來(lái)了，少主大人：）
但高專老師們不是這么希望的，自打?qū)W校里多了個(gè)五條悟，他們過(guò)的那叫一個(gè)水深火熱，苦不堪言。
路上遇到被吐槽兩句“大叔”“社畜”什么的都是輕的，關(guān)鍵是，這娃會(huì)突然闖進(jìn)他們的對(duì)戰(zhàn)練習(xí)課然后把老師和學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)打倒��！
打倒完還會(huì)一通嘲諷，什么“好弱啊”“你們只長(zhǎng)年齡不長(zhǎng)實(shí)力嗎”之類。
好沒(méi)有禮貌，好氣，但又打不過(guò)：）
頭疼不會(huì)消失，只會(huì)從五條家長(zhǎng)老身上轉(zhuǎn)移到他們身上：）
對(duì)此，教師團(tuán)中人緣最好的五條轍表示，淡定，不要生氣。
其他人：怎么，你有辦法制住你家少主嗎？
轍：……我的意思是，他還要在這里待五年，每天都生氣的話，你們會(huì)氣出毛病來(lái)的。
其他人：……
哼，哼哼，啊啊啊啊啊——（突然惡臭）
沒(méi)有辦法，他們只能盡量找耗時(shí)但危險(xiǎn)度低的任務(wù)發(fā)給新晉一年級(jí)，減少五條悟待在高專里的時(shí)間。
因?yàn)槭峭谒砸脖徊畛鋈サ募胰胂踝樱骸環(huán)ello？
反抗，反抗是沒(méi)有用的，不管是學(xué)生還是老師，都會(huì)在五條悟的折騰下被磨平棱角。
次數(shù)多了，家入硝子已經(jīng)開始用治療傷員為借口拒絕出去了，每次都要坐長(zhǎng)途，她都感覺自己好不起來(lái)了。
五條悟卻是樂(lè)在其中，出任務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是換個(gè)地方玩而已，消耗在祓除咒靈上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及趕路和玩的時(shí)間。
什么，你說(shuō)和委托人溝通？那種事情交給輔助監(jiān)督就好了嘛。
今天也是如此，他在一旁和不知品種的小鳥嘰嘰喳喳對(duì)叫，徒留輔助監(jiān)督和委托人交接。
這次的委托人看起來(lái)很急，匆匆忙忙說(shuō)完就跑了，就像這塊地方進(jìn)去就出不來(lái)了一樣。
輔助監(jiān)督確認(rèn)好工作，回頭找五條悟，只感到一陣心梗。
“……五條君，這里不是適合玩的地方，請(qǐng)您認(rèn)真對(duì)待工作�！�
“老子想干嘛就干嘛，你管什么？”五條悟揮手驅(qū)走樹枝上的小鳥，說(shuō)。
“但是這里真的是嚴(yán)肅的地方！”輔助監(jiān)督有點(diǎn)急，“這里是公墓啊，請(qǐng)尊重逝者，五條君！”
“人死了又不能復(fù)活�！蔽鍡l悟不以為意，“而且都找老子來(lái)了，就表明早就有人不尊重逝者了，不是嗎？”
輔助監(jiān)督：“……”
咒靈源自負(fù)面情緒，一般來(lái)說(shuō)，普通人越密集，咒靈就越多越強(qiáng)。
可這里是公墓，除了專門的守門員，是沒(méi)有人會(huì)在這里久留的。
而這次的任務(wù)等級(jí)是一級(jí)。
那么就只有三種可能了。
第一，人們恐懼著墓地，這些恐懼聚集在這里，形成了咒靈。
第二，有某個(gè)或某些活人深深地恨著埋在這里的人，其情緒濃郁到足夠形成咒靈。
第三，某個(gè)有咒術(shù)師天賦的人死于非咒力，而且生前有很大的怨念或未盡之事，所以死后成了咒靈。