第16章
不過，e-01的生理構(gòu)造也不能用尋常思維來理解。明聞?dòng)浀盟谋倔w還是一坨蠕動(dòng)的觸手，長著鮮紅的眼睛。
加了蜂蜜的檸檬水酸酸甜甜，小黑球顯然很喜歡，非常愜意地趴在杯子邊，伸出幾根觸手晃來晃去。
明聞一開始以為它是在用觸手比小愛心，后面才發(fā)現(xiàn)是擺了個(gè)小檸檬的形狀。
見明聞一直看它，小黑球又揚(yáng)起觸手，沖他比了個(gè)依舊丑丑的小愛心。
明聞伸手，剛剛貼過去，小黑球就飛快爬進(jìn)他的手中，舒舒服服地窩了下來。
明聞捧起這團(tuán)小黑球，聞了聞，蜂蜜味的。
有點(diǎn)甜。
他說：“你會(huì)說話嗎？”
小黑球一動(dòng)不動(dòng)地看著他。
明聞知道，e-01可以通過某種方式理解他說的一些話，但是否具備完整的人類思維，尚不清楚。
至于如何讓e-01二次進(jìn)化，他暫時(shí)也沒有頭緒，只能嘗試先從語言方面發(fā)展一下，至少，要讓他們能夠正常地溝通——如果能讓這只小污染物開口說話，那就更好了。
明聞拿出手機(jī)，打了個(gè)電話。周夢澤和他說過，如果有什么特別需要，可以聯(lián)系基地的后勤人員。
沒過多久，他想要的東西就被送了過來。
一張黑板掛在墻邊，明聞把小黑球放到高高的單人椅上，微微彎腰：“從現(xiàn)在開始，我會(huì)教你一些東西，你都要記住，這很重要�！�
抱著一顆蘋果的小黑球不明覺厲地點(diǎn)點(diǎn)圓滾滾的腦袋。
明聞嚴(yán)肅地翻開一本書——幼兒拼音啟蒙。
“……”
小黑球：“……”
小黑球似乎有點(diǎn)疑惑，看著明聞，慢吞吞伸出一根觸手，滾了滾蘋果。
過了一會(huì)，明聞低頭，椅子上的小黑球推著蘋果滾來滾去，玩得很是開心。
發(fā)現(xiàn)明聞在看自己，這只小污染物立刻停了下來，有點(diǎn)點(diǎn)心虛地將蘋果高高舉起，要遞給他。
明聞揉揉小黑球，沒說什么，放下拼音課本，換了一本算術(shù)啟蒙。
——幾分鐘后，明聞合上課本，說：“能聽懂嗎？”
用觸手握著一支筆的小黑球非常認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)腦袋。
明聞：“恭喜，現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)會(huì)了加減乘除�！�
然后緩緩拿出一本高數(shù)題庫：“給我做�！�
小黑球：“？”
小黑球盯著那本厚如小山的題庫，似乎感覺哪里不太對(duì)勁，用觸手翻開一頁，湊過去瞄了眼。
啪。
合上題庫。
不確定，再悄悄翻開一頁。
啪。
再合上。
攤成一坨小扁餅。
片刻后，緩緩向外流淌。
明聞：……化掉了。
哥哥哥哥
椅子上，小黑球變成了一灘流來流去的半凝固液體，明聞伸手戳戳，黏嗒嗒的黑色稠狀物吞沒了他的指尖。
明聞：“好吧，下次再說。”
小黑球緩緩聚攏成圓鼓鼓的一小坨，依然黏住明聞手指，不肯撒開。
明聞忽然想起，n市那場火雨之后，他雖然失去意識(shí)，卻隱約感覺自己身陷無法掙脫的黏液之中，仿佛墜入了無數(shù)柔軟而濕黏的觸手組成的巢穴——那個(gè)時(shí)候，可能就是e-01。
算上他們的初見，這只小污染物已經(jīng)展現(xiàn)了好幾種不同的形態(tài)，然而，測試出來僅僅是e級(jí)……
咚咚咚。
走廊響起敲門聲，明聞收回思緒，起身。
房門打開，外面站著寧燦燦和張承茗，一見到明聞，他們臉上滿是驚喜，沖過來抱住了他。
房間里的小黑球：【？】
“太好了！你果然沒事！”
“你身上的傷怎么樣了？不要緊吧！”
“已經(jīng)好了。”明聞?wù)f，“坐吧，吃水果嗎？”
寧燦燦：“還有水果！”
三人在房間里坐下，張承茗和寧燦燦激動(dòng)地拉著明聞，圍著他嘰嘰喳喳。
e-01：【……】
e-01緊緊盯著那道背對(duì)著自己的身影，它的旁邊，蘋果憑空四分五裂。
為什么又看別人……
為什么不看它……
想要……那雙眼睛只看著它……
“我也加入了基地，”寧燦燦說，“這段時(shí)間不用回去上課了，好耶，我最討厭數(shù)學(xué)課了，我看到數(shù)學(xué)就想鯊人�！�
張承茗：“對(duì)了，那邊怎么有個(gè)黑板，干嘛用的？”
明聞：“教小糯米球讀書�！�
寧燦燦：“？”
寧燦燦走過去，看見黑板前，一只小黑球用觸手握著一支筆，在高數(shù)題庫上刷刷刷，奮筆疾書，解題就像她往豆腐腦里倒醬油辣椒一樣簡單。
寧燦燦：……救命，見鬼了！
“它在做什么？它在做什么？？”
明聞過來掃了一眼，發(fā)現(xiàn)小黑球居然都做出來了，略有些意外地捧起它：“真聰明�！�
“不行！不準(zhǔn)卷！”寧燦燦尖叫，“這樣我不就連個(gè)球都不如了！”
小黑球很開心地抱住明聞的手，八爪魚一樣黏住他，怎么扒都扒拉不下來。
明聞看著這團(tuán)在自己掌心里蠕動(dòng)的漆黑生物，e-01似乎能通過某種方式來增長自己的知識(shí)儲(chǔ)備，從而忽然地學(xué)會(huì)一種技能。就像一個(gè)剛剛學(xué)步的嬰兒，突兀地跨越到一千米長跑。
然而，以他對(duì)季隨的了解，這樣的價(jià)值恐怕還不足以保證e-01不被銷毀。季隨想要看到的是更加直接的提升——力量。