第16章
不過,e-01的生理構(gòu)造也不能用尋常思維來理解。明聞?dòng)浀盟谋倔w還是一坨蠕動(dòng)的觸手,長著鮮紅的眼睛。
加了蜂蜜的檸檬水酸酸甜甜,小黑球顯然很喜歡,非常愜意地趴在杯子邊,伸出幾根觸手晃來晃去。
明聞一開始以為它是在用觸手比小愛心,后面才發(fā)現(xiàn)是擺了個(gè)小檸檬的形狀。
見明聞一直看它,小黑球又揚(yáng)起觸手,沖他比了個(gè)依舊丑丑的小愛心。
明聞伸手,剛剛貼過去,小黑球就飛快爬進(jìn)他的手中,舒舒服服地窩了下來。
明聞捧起這團(tuán)小黑球,聞了聞,蜂蜜味的。
有點(diǎn)甜。
他說:“你會(huì)說話嗎?”
小黑球一動(dòng)不動(dòng)地看著他。
明聞知道,e-01可以通過某種方式理解他說的一些話,但是否具備完整的人類思維,尚不清楚。
至于如何讓e-01二次進(jìn)化,他暫時(shí)也沒有頭緒,只能嘗試先從語言方面發(fā)展一下,至少,要讓他們能夠正常地溝通——如果能讓這只小污染物開口說話,那就更好了。
明聞拿出手機(jī),打了個(gè)電話。周夢澤和他說過,如果有什么特別需要,可以聯(lián)系基地的后勤人員。
沒過多久,他想要的東西就被送了過來。
一張黑板掛在墻邊,明聞把小黑球放到高高的單人椅上,微微彎腰:“從現(xiàn)在開始,我會(huì)教你一些東西,你都要記住,這很重要�!�
抱著一顆蘋果的小黑球不明覺厲地點(diǎn)點(diǎn)圓滾滾的腦袋。
明聞嚴(yán)肅地翻開一本書——幼兒拼音啟蒙。
“……”
小黑球:“……”
小黑球似乎有點(diǎn)疑惑,看著明聞,慢吞吞伸出一根觸手,滾了滾蘋果。
過了一會(huì),明聞低頭,椅子上的小黑球推著蘋果滾來滾去,玩得很是開心。
發(fā)現(xiàn)明聞在看自己,這只小污染物立刻停了下來,有點(diǎn)點(diǎn)心虛地將蘋果高高舉起,要遞給他。
明聞揉揉小黑球,沒說什么,放下拼音課本,換了一本算術(shù)啟蒙。
——幾分鐘后,明聞合上課本,說:“能聽懂嗎?”
用觸手握著一支筆的小黑球非常認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)腦袋。
明聞:“恭喜,現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)會(huì)了加減乘除�!�
然后緩緩拿出一本高數(shù)題庫:“給我做�!�
小黑球:“?”
小黑球盯著那本厚如小山的題庫,似乎感覺哪里不太對(duì)勁,用觸手翻開一頁,湊過去瞄了眼。
啪。
合上題庫。
不確定,再悄悄翻開一頁。
啪。
再合上。
攤成一坨小扁餅。
片刻后,緩緩向外流淌。
明聞:……化掉了。
哥哥哥哥
椅子上,小黑球變成了一灘流來流去的半凝固液體,明聞伸手戳戳,黏嗒嗒的黑色稠狀物吞沒了他的指尖。
明聞:“好吧,下次再說。”
小黑球緩緩聚攏成圓鼓鼓的一小坨,依然黏住明聞手指,不肯撒開。
明聞忽然想起,n市那場火雨之后,他雖然失去意識(shí),卻隱約感覺自己身陷無法掙脫的黏液之中,仿佛墜入了無數(shù)柔軟而濕黏的觸手組成的巢穴——那個(gè)時(shí)候,可能就是e-01。
算上他們的初見,這只小污染物已經(jīng)展現(xiàn)了好幾種不同的形態(tài),然而,測試出來僅僅是e級(jí)……
咚咚咚。
走廊響起敲門聲,明聞收回思緒,起身。
房門打開,外面站著寧燦燦和張承茗,一見到明聞,他們臉上滿是驚喜,沖過來抱住了他。
房間里的小黑球:【?】
“太好了!你果然沒事!”
“你身上的傷怎么樣了?不要緊吧!”
“已經(jīng)好了。”明聞?wù)f,“坐吧,吃水果嗎?”
寧燦燦:“還有水果!”
三人在房間里坐下,張承茗和寧燦燦激動(dòng)地拉著明聞,圍著他嘰嘰喳喳。
e-01:【……】
e-01緊緊盯著那道背對(duì)著自己的身影,它的旁邊,蘋果憑空四分五裂。
為什么又看別人……
為什么不看它……
想要……那雙眼睛只看著它……
“我也加入了基地,”寧燦燦說,“這段時(shí)間不用回去上課了,好耶,我最討厭數(shù)學(xué)課了,我看到數(shù)學(xué)就想鯊人�!�
張承茗:“對(duì)了,那邊怎么有個(gè)黑板,干嘛用的?”
明聞:“教小糯米球讀書�!�
寧燦燦:“?”
寧燦燦走過去,看見黑板前,一只小黑球用觸手握著一支筆,在高數(shù)題庫上刷刷刷,奮筆疾書,解題就像她往豆腐腦里倒醬油辣椒一樣簡單。
寧燦燦:……救命,見鬼了!
“它在做什么?它在做什么??”
明聞過來掃了一眼,發(fā)現(xiàn)小黑球居然都做出來了,略有些意外地捧起它:“真聰明�!�
“不行!不準(zhǔn)卷!”寧燦燦尖叫,“這樣我不就連個(gè)球都不如了!”
小黑球很開心地抱住明聞的手,八爪魚一樣黏住他,怎么扒都扒拉不下來。
明聞看著這團(tuán)在自己掌心里蠕動(dòng)的漆黑生物,e-01似乎能通過某種方式來增長自己的知識(shí)儲(chǔ)備,從而忽然地學(xué)會(huì)一種技能。就像一個(gè)剛剛學(xué)步的嬰兒,突兀地跨越到一千米長跑。
然而,以他對(duì)季隨的了解,這樣的價(jià)值恐怕還不足以保證e-01不被銷毀。季隨想要看到的是更加直接的提升——力量。